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2016年北京市中考物理试卷 参考答案与试题解析

一、选择题
1.在国际单位制中,电流的单位是(  )
A.安培 B.伏特 C.焦耳 D.瓦特
【考点】电流的单位换算.
【分析】首先对选项中的单位进行分析,明确各自对应的物理量,然后确定符合题意的选项.
【解答】解:在国际单位制中,
A、安培是电流的主单位.符合题意;
B、伏特是电压的主单位.不符合题意;
C、焦耳是功的主单位.不符合题意;
D、瓦特是电功率的主单位.不符合题意.
故选A.
 
2.图中所示的物品中,通常情况下属于导体的是(  )
A. 陶瓷盘 B. 不锈钢锅
C. 玻璃杯 D. 木铲
【考点】导体.
【分析】根据常见的导体和绝缘体进行判断.
常见的导体包括:人体、大地、各种金属、酸碱盐的溶液等.
常见的绝缘体包括:塑料、陶瓷、橡胶、空气、玻璃等.
【解答】解:A、陶瓷盘是制品陶瓷,是绝缘体.不符合题意.
B、不锈钢锅是金属制品,是导体.符合题意.
C、玻璃杯是玻璃制品,是绝缘体.不符合题意.
D、木铲是木制品,是绝缘体.不符合题意.
故选B.
 
3.如图所示的光现象中,由于光的折射形成的是(  )
A. 赵州桥在水中形成“倒影” B. 手在墙上形成“手影”
C. 筷子好像在水面处向上弯折 D. 景物在凸面镜中成像
【考点】光的折射现象及其应用.
【分析】(1)光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播,产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象,例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的;
(3)光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时,就会出现光的折射现象,例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼等都是光的折射形成的.
【解答】解:A、赵州桥在水中形成“倒影”影,是水面成像,属于光的反射现象;
B、手在墙上形成“手影”,是光的直线传播形成的;
C、筷子好像在水面处向上弯折,属于光的折射现象;
D、景物在凸面镜中成像扩大视野,是凸面镜成像,属于光的反射现象.
故选C.
 
4.如图所示的用电器中,利用电流热效应工作的是(  )
A. 计算器 B. 电风扇
C. 电暖气 D. 电视机
【考点】电流的热效应、化学效应和磁效应.
【分析】当电流通过电阻时,电流作功而消耗电能,产生了热量,这种现象叫做电流的热效应.
【解答】解:
A、计算器工作时主要把电能转化为光能与声能,不是利用电流热效应工作的,故A不合题意;
B、电风扇主要是把电能转化为机械能,是利用了电流的磁效应,故B不合题意;
C、电暖气将电能转化为内能,利用了电流的热效应,故C符合题意;
D、电视机工作时注意把电能转化为光能与声能,不是利用电流热效应工作的,故D不合题意.
故选C.
 
5.如图所示的措施中,为了减小摩擦的是(  )
A. 机械表保养时上油 B. 防滑垫表面做得凹凸不平
C. 旋钮侧面制有条纹 D. 轮胎上制有花纹
【考点】增大或减小摩擦的方法.
【分析】(1)增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.
(2)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离;用滚动摩擦代替滑动摩擦.
【解答】解:
A、机械表保养时上油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;故A符合题意;
B、防滑垫表面做得凹凸不平,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故B不合题意;
C、旋钮侧面制有条纹,是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故C不合题意;
D、轮胎上制有花纹,在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.故D不合题意.
故选A.
 
6.如图所示的工具中,在使用时属于费力杠杆的是(  )
A. 天平 B. 瓶盖起子
C. 食品夹 D. 钳子
【考点】杠杆的分类.
【分析】判断杠杆的种类,可结合生活经验,根据杠杆的动力臂和阻力臂大小关系,若动力臂大于阻力臂,则是省力杠杆,若动力臂小于阻力臂,则是费力杠杆,若动力臂等于阻力臂,则是等臂杠杆.
【解答】解:A、天平在使用过程种,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,既不省力也不费力;
B、瓶起子在使用过程种,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;
C、食品夹在使用过程种,动力臂小于阻力臂,属于费力杠杆;
D、钳子在使用过程种,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆;
故选C.
 
7.如图所示的实例中,属于增大压强的是(  )
A. 在铁轨下面铺枕木 B. 大型载重车装有很多车轮
C. 书包背带做得较宽 D. 切熟鸡蛋的钢丝很细
【考点】增大压强的方法及其应用.
【分析】(1)增大压强的方法:在压力一定时,减小受力面积来增大压强;在受力面积一定时,增大压力来增大压强.
(2)减小压强的方法:在压力一定时,增大受力面积来减小压强;在受力面积一定时,减小压力来减小压强.
【解答】解:
A、铁轨铺在枕木上,是在压力一定时,增大受力面积减小对路基的压强,保护路基.不符合题意.
B、大型载重车装有很多车轮,是在压力一定时,增大受力面积减小汽车对地面的压强,不符合题意.
C、书包带较宽,是在压力一定时,增大受力面积减小书包对肩膀的压强,背书包时舒服些.不符合题意.
D、切熟鸡蛋的钢丝很细,是在压力一定时,减小受力面积来增大压强.符合题意.
故选D.
 
8.在下列实例中,用做功的方式来改变物体内能的是(  )
A.热水倒入茶杯,茶杯的温度升高
B.将冰冻食物放在水中解冻,水变凉
C.刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,鸡蛋的温度降低
D.寒冷的冬天,双手互搓,手的温度升高
【考点】做功改变物体内能.
【分析】知道改变物体内能的方式有两种:做功和热传递,热传递过程是能量的转移过程,而做功过程是能量的转化过程.
【解答】解:
A、热水倒入茶杯,茶杯从热水中吸收热量,温度升高,是热传递改变了物体的内能,不符合题意;
B、冰冻食物放在水中解冻,食物从水中吸收热量,水温降低,水变凉,是热传递改变了物体的内能,不符合题意;
C、刚煮熟的鸡蛋放在冷水中,水从鸡蛋吸收热量,温度降低,是通过热传递改变物体的内能,不符合题意;
D、寒冷的冬天,双手互搓,手克服摩擦做功,温度升高,属于做功改变物体的内能,符合题意.
故选D.
 
9.关于安全用电,下列做法中正确的是(  )
A.更换灯泡时先断开电源开关
B.在高压线下放风筝
C.家用电器电线绝缘皮破损了仍继续使用
D.用湿布擦拭正在工作的电视机
【考点】安全用电原则.
【分析】根据安全用电的常识分析:
(1)更换灯泡、搬动电器时不要带电操作,要切断电源;
(2)不要在电线上晾衣物,不在高压线附近放风筝;
(3)导线的绝缘皮要保持完好无损,否则易引起触电事故;
(4)不用湿手触摸开关,不用湿布擦拭正在使用的用电器.
【解答】解:
A、更换灯泡、搬动电器时容易碰到金属部分,切断电源可以保证金属部分不带电,符合安全用电原则;
B、高压线的电压很高,在其旁边放风筝,风筝容易挂到高压线上,很有可能会发生导电,使得放风筝的人触电,不符合安全用电原则;
C、使用绝缘皮破损的导线,易引发触电事故,不符合安全用电原则;
D、水是电的导体,用湿抹布擦带电的用电器时,可能会因湿抹布导电而发生触电事故,不符合安全用电原则.
故选A.
 
10.如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是(  )
A. 冰化成水 B. 露的形成
C. 雾的形成 D. 雪的形成
【考点】熔化与熔化吸热特点.
【分析】解答此题要知道物体由固态变为液态的过程叫熔化;根据物态变化的知识逐一分析即可.
【解答】解:A、冰化成水是由固态变成液态的过程,是熔化现象,符合题意;
B、露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,不符合题意;
C、雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴,不符合题意;
D、雪是空气中的水蒸气直接凝华形成的小冰晶,是凝华.不合题意.
故选A.
 
11.过春节时贴年画是我国的传统习俗.在竖直墙壁上贴长方形年画时,可利用重垂线来检查年画是否贴正.如图所示的年画的长边与重垂线不平行,为了把年画贴正,则下列操作方法中正确的是(  )

A.换用质量大的重锤
B.上下移动年画的位置
C.调整年画,使年画的长边与重垂线平行
D.调整重垂线,使重垂线与年画的长边平行
【考点】重力的方向.
【分析】重力的方向是竖直向下的.重锤线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器.
【解答】解:根据重力方向竖直向下,如果画框和重锤线是平行的,画框是竖直的,否则画框不竖直.所以为了把年画贴正,应调整年画,使年画的长边与重垂线平行.
故选C.
 
12.水平地面上的购物车在水平推力的作用下,沿推力的方向运动一段距离,则下列判断中正确的是(  )
A.重力对购物车做了功 B.支持力对购物车做了功
C.推力对购物车做了功 D.没有力对购物车做功
【考点】力是否做功的判断.
【分析】做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力,二是在力的方向上移动的距离,据此判断重力、支持力、推力是否做功.
【解答】解:
A、由题知,购物车在水平地面上运动,在重力的方向上(竖直向下)购物车没有移动距离,所以重力不做功,故A错;
B、由题知,购物车在水平地面上运动,在支持力的方向上(竖直向上)购物车没有移动距离,所以支持力不做功,故B错;
CD、购物车在水平推力的方向上移动了距离,所以推力对购物车做了功,故C正确、D错.
故选C.
 
13.如图所示的电路中,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右滑动,则下列说法中正确的是(  )

A.总电阻变小
B.电流表的示数变小
C.电压表的示数变大
D.滑动变阻器接入电路中的电阻变小
【考点】电路的动态分析;欧姆定律的应用.
【分析】由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,根据滑片的移动可知接入电路中电阻的变化,进一步可知电路中总电阻的变化,根据欧姆定律可知电路中电流的变化和R1两端的电压变化.
【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R1两端的电压,电流表测电路中的电流,
将滑动变阻器的滑片P向右滑动,变阻器接入电路中电阻丝的长度变长,接入电路中的电阻变大,故D错误;
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,电路中的总电阻变大,故A错误;
由I= 可知,电路中的电流变小,即电流表的示数变小,故B正确;
由U=IR可知,R1两端的电压变小,即电压表的示数变小,故C错误.
故选B.
 
14.中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是(  )

A.1.8m B.3.3m C.4.8m D.5.5m
【考点】长度的估测.
【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位及其进率的认识,找出符合生活实际的答案.
【解答】解:由图知,国旗的宽度大约是升旗手身高的2倍,升旗手的身高一般在1.8m左右,所以国旗宽度在3.3m左右.
故选B.
 
15.下列说法中正确的是(  )
A.跳伞运动员匀速下落的过程中,动能变大
B.投出去的实心球在空中运动过程中,运动状态不变
C.跳远运动员起跳后能继续向前运动,是由于运动员具有惯性
D.跳高运动员起跳蹬地时,运动员对地的压力小于地对运动员的支持力
【考点】动能和势能的大小变化;物体运动状态变化的原因;惯性.
【分析】(1)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度;
(2)物体受到非平衡力的作用时,其运动状态一定改变;
(3)物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性,一切物体都有惯性,惯性是物体的一种属性;
(4)相互作用力的条件:大小相等、方向相反、作用在两个物体上,作用在同一条直线上.
【解答】解:A、跳伞运动员匀速下落的过程中,质量不变、速度不变,动能不变,故A错误;
B、投出去的实心球在空中运动过程中,受到非平衡力的作用,运动状态不断改变.故B错误;
C、跳远运动员起跳后能继续向前运动,是由于运动员具有惯性,仍然要保持原来的运动状态.故C正确;
D、跳高运动员起跳蹬地时,运动员对地的压力与地对运动员的支持力是一对相互作用力,大小相等.故D错误.
故选C.
 
二、多项选择题
16.下列说法中正确的是(  )
A.一杯水的比热容比一桶水的比热容小
B.晶体在熔化过程中吸收热量,温度不变
C.组成物质的分子之间,只存在引力,不存在斥力
D.长时间压在一起的铅板和金板互相渗入,这种现象是扩散现象
【考点】比热容的概念;晶体和非晶体的区别;分子间的作用力;扩散现象.
【分析】①比热容是物质的一种特性,同种物质状态不变时比热容一定,与质量、热量和温度变化无关;
②晶体熔化过程中吸收热量,内能增加,但温度保持不变;
③物质由分子或原子组成,分子之间同时存在相互作用的引力和斥力;
④不同物质的分子相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散.
【解答】解:
A、一杯水和一桶水比较,质量相同、体积不同,但都是水,物质种类、状态相同,所以比热容相同,故A错误;
B、晶体有固定的熔化温度,叫熔点.在熔化过程中晶体虽然吸收热量,但温度保持不变.此选项正确;
C、物质分子之间同时存在引力和斥力.此选项错误;
D、组成物质的分子(原子)时刻的运动的,长时间压在一起的铅板和金板分子可以互相渗入对方,这种现象叫扩散现象.此选项正确.
故选BD.
 
17.如图展示了我国古代劳动人民的智慧成果,对其中所涉及的物理知识,下列说法中正确的是(  )
A. 孔明灯在上升过程中,只受重力
B. 司南能够指南北是利用了磁体受地磁场的作用
C. 紫砂壶属于连通器
D. 正在发声的编钟一定在振动
【考点】地磁场;连通器原理;浮力的利用;声音的产生.
【分析】(1)浸在液体和气体中的物体都要受到浮力的作用;
(1)地球是一个大磁体,周围存在磁场,叫做地磁场,地磁场对放入其中的小磁针产生磁力的作用;
(3)上端开口,底部相互连通的容器是连通器;
(4)声音是由于物体的振动产生的.
【解答】解:
A、孔明灯在上升过程中,不但受到重力而且受到浮力的作用,故A错误;
B、地磁场能对地球附近的磁体产生磁力,所以司南能够指南北是受地磁场的作用,故B正确;
C、茶壶的壶嘴和壶身上端开口,底部相互连通,是利用连通器的原理,故C正确;
D、正在发声的物体都在振动,所以发声的编钟一定在振动,故D正确.
故选BCD.
 
18.如图所示,①②③④为探究物理规律的四个实验,abcd为物理规律的应用实例,箭头表示规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是(  )

A.A B.B C.C D.D
【考点】滑动变阻器的工作原理;磁浮列车的工作原理和特点;直流电动机的原理;验电器的原理及使用.
【分析】利用下列知识分析判断:
(1)电动机是利用通电导体在磁场中受力的原理制成的;
(2)滑动变阻器通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻,进而改变电路中的电流;
(3)磁悬浮列车主要是依据磁极间的相互作用来实现悬浮和运行的;
(4)验电器工作原理:同种电荷相互排斥.
【解答】解:
A、①图说明通电导体在磁场中受力,电动机就是根据这个原理制成的,故A正确;
B、②图通过改变连入电路的电阻丝的长度改变连入电路的电阻,进而改变电路中的电流,这也是滑动变阻器的变阻原理,故B正确;
C、③图说明同种电荷相互排斥,而磁悬浮列车是依据磁极间的相互作用来实现悬浮和运行的,故C错;
D、④图说明同名磁极相互排斥,而验电器的工作原理是同种电荷相互排斥,故D错.
故选AB.
 
19.一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,如图所示.若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中正确的是(  )

A.小球在下落过程中动能不变
B.小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C.小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
D.小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
【考点】动能和势能的大小变化;功的大小比较;功率大小的比较.
【分析】(1)影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度;
(2)影响重力势能的因素是物体的质量和物体的高度;
(3)根据W=Gh判断出做功的多少;
(4)根据P= 判断出功率的大小.
【解答】解:
A、小球从A点由静止开始下落,质量不变,速度越来越大,动能不断变大.故A错误;
B、小球的质量不变,C点的高度小于在B点的高度,故小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能.故B正确;
C、已知AB和BC的距离相等,根据W=Gh可知,重力一定,通过的距离相同,所以重力做的功相同.故C正确;
D、由题意知,小球在AB段的平均速度小于在BC段的平均速度,AB和BC的距离相等,所以在BC段所用的时间小于在AB段所用时间,根据P= 可知,重力做功相同的情况下,BC段的时间短,所以BC段做功的功率大,故D正确.
故选BCD.
 
三、实验与探究题
20.如图所示,温度计的示数为 39 ℃.

【考点】温度计的使用及其读数.
【分析】此题温度计的示数在量程的范围内,且分度值为1℃,可根据这两点读出此温度计的示数.
【解答】解:由图知:温度计的最小刻度值是1℃,液面在零刻度以上,因此该温度计的示数是30℃+9℃=39℃;
故答案为:39.
 
21.如图所示,弹簧测力计的示数为 4 N.

【考点】弹簧测力计的使用与读数.
【分析】弹簧测力计测量力的大小时,明确每一个大格和每一个小格代表的示数.
【解答】解:弹簧测力计每一个大格是1N,每一个小格是0.2N.一定要从数值小的往数值大的顺序读,力的大小为4N.
故答案为:4.
 
22.用调节好的天平测金属块的质量,如图所示,则金属块的质量是 72 g.

【考点】质量的测量与天平.
【分析】天平的测量结果=砝码的总质量+游码的示数.注意游码应读其左侧的刻度.
【解答】解:该天平的分度是0.2g,砝码总质量等于50g+20g=70g,游码示数为2g.
所以物体质量m=70g+2g=72g.
故答案为:72.
 
23.图所示,电阻箱的示数为 2008 Ω.

【考点】变阻器.
【分析】电阻箱的读数方法:用“△”所对的数字乘以下面的倍数,然后把他们相加即可.
【解答】解:×1000的位置对应的数是2,×100的位置对应的数是0,×10的位置对应的数是0,×1的位置对应的数是8,故是2008Ω.
故答案为:2008.
 
24.如图所示,OB是以O点为支点的杠杆,F是作用在杠杆B端的力.图中线段AB与力F的作用线在一条直线上,且OA⊥AB.线段 OA 表示力F的力臂.(选填“OA”、“AB”或“OB”)

【考点】力臂的画法.
【分析】力臂是从支点到力的作用线的距离,由支点向力的作用线做垂线,垂线段的长度即为力臂.
【解答】解:
由图可知,AB是力F的作用线,OA⊥AB,OA为支点到力F的作用线的距离,所以线段OA表示立F的力臂.
故答案为:OA.
 
25.如图所示,MM′为平面镜,AO为入射光线,ON为法线,入射角∠AON等于60°.已知∠NOB等于30°,∠NOC等于45°,∠NOD等于60°.则入射光线AO的反射光线将沿着 OD 方向射出.(选填“OB”、“OC”或“OD”)

【考点】光的反射.
【分析】光的反射定律的内容:反射光线与入射光线、法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角.据此结合图片进行分析.
【解答】解:根据反射定律可知,反射角等于入射角,因为入射角AON等于60°,所以反射角也等于60°,
已知,∠NOD等于60°,则反射角是∠NOD,所以反射光线将沿OD射出.
故答案为:OD.
 
26.如图,是一个水滴下落过程的示意图,水滴通过AB和BC所用时间均为0.1s.水滴由A位置下落到C位置运动的距离是 20 cm,则这个过程中水滴下落的平均速度是 1 m/s.该水滴下落过程是 变速直线 运动.(选填“匀速直线”或“变速直线”)

【考点】变速运动与平均速度.
【分析】首先确定刻度尺的分度值,然后读出水滴由A位置下落到C位置运动的距离;
已知时间和路程,利用v= 计算平均速度;
物体在相等的时间内通过的路程都相等,物体做匀速运动;物体在相等的时间内通过的路程不相等,物体做变速运动.
【解答】解:由图可知,刻度尺的分度值为1cm,则水滴由A位置下落到C位置运动的距离为s=20.0cm=0.2m;
则这个过程中水滴下落的平均速度是v= = =1m/s;
水滴通过AB和BC所用时间相等,路程不相等,所以该水滴下落过程是变速直线运动.
故答案为:20;1;变速直线.
 
27.小英按图甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻Rx的阻值.闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电压表的示数为 2 V,电流表的示数为 0.5 A,待测电阻Rx的阻值为 4 Ω.

【考点】伏安法测电阻的探究实验.
【分析】由图根据电表的量程和分度值读出电压表和电流的示数,由I= 计算Rx的阻值.
【解答】解:
由图甲知,Rx与R串联,电压表测Rx两端的电压,电流表测电路中电流,
由图乙知,电压表使用0~3V量程,分度值为0.1V,Rx两端电压为2V;
由图丙知,电流表使用0~0.6A量程,分度值0.02A,通过Rx的电流为0.5A;
由I= 可得Rx的阻值:
Rx= = =4Ω.
故答案为:2;0.5;4.
 
28.如图是小阳在室外游泳池游泳时的几幅画面,请根据图中的情景,提出一个可以探究的科学问题: 体表温度降低与皮肤表面上水的蒸发快慢有关吗? .

【考点】影响蒸发快慢的因素.
【分析】蒸发是一种汽化现象,蒸发时需要吸热,有致冷作用.影响蒸发快慢的因素有液体的温度、液体的表面积、液体表面空气的流动速度.
【解答】解:读图可知,天气炎热,小阳去游泳,当他游泳上岸后,天气依然很热,但小阳却感觉很凉,一阵风吹过,他感到更凉了.据此我们可以提出的探究问题有:
①体表温度降低与皮肤表面上水的蒸发快慢有关吗?
②水蒸发的快慢与周围空气流动的速度有何关系?
故答案为:体表温度降低与皮肤表面上水的蒸发快慢有关吗?(合理即可)
 
29.图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置,位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的正接线柱相连;位于右侧的铜棒、铝棒、铁棒分别与检流计的负接线柱相连.实验装置中六根金属棒跟检流计的线路连接方式如图乙所示.通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向.小云用该实验装置进行实验的步骤如下:首先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反.请你写出小云所探究的问题是 手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关 .

【考点】电流的方向.
【分析】此题较为开放,答案不唯一.此题要求我们能够根据小云同学的两次实验现象得出他所探究的问题,从小云同学的两次实验现象入手就是解答此题的关键.
【解答】解:
先用左手握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铝棒,发现检流计指针发生了偏转;然后,左手仍握住左侧的铁棒,右手握住右侧的铜棒,发现检流计指针偏转方向与第一次偏转方向相反.由这个实验现象我们不难看出:当手握不同的金属棒时,检流计的指针发生了不同方向的偏转.
故答案为:
手握金属棒产生的电流的方向是否与金属棒的材质有关
 
30.小宣在探究某个热学问题时,通过测量得到如下表所示的实验数据,请根据表中数据归纳出温度T与温度t的关系:T= 0.8t+4℃ .
t/℃ 55 60 65 70 75 80
T/℃ 48 52 56 60 64 68
【考点】温度.
【分析】这是个实验题,根据复杂的数据表中利用数学的归纳知识,找到相关的数学解析式.
【解答】解:
①当t=55℃,T=48℃时,符合的数学关系式:0.8×55℃+4℃=48℃;
②当t=60℃,T=52℃时,符合的数学关系式:0.8×60℃+4℃=48℃;
③当t=65℃,T=56℃时,符合的数学关系式:0.8×65℃+4℃=56℃;
余下的组数据也具有这样的特点,因此温度T与温度t的关系:T=0.8t+4℃.
故答案为:0.8t+4℃.
 
31.为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验.小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能.在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好.小军的实验装置示意图如图甲所示.他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象①.换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象②.

根据以上信息,回答下列问题:
(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用 D 表示的.(选填选项前的字母,只有一个选项正确)
A.时间      B.温度     C.温度的变化量    D.单位时间内温度的变化量
(2)可推断出此实验中 铜棒 的导热性能更好.(选填“铜棒”或“铝棒”)
【考点】物质的基本属性.
【分析】(1)根据题中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象,确定K的物理意义.
(2)根据图乙中①铜棒,②铝棒温度变化情况确定导热性能.
【解答】解;(1)根据题中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图象,观察图象横轴和纵轴可以确定K是用单位时间内温度变化量表示.
(2)根据图乙中①铜棒,②铝棒温度变化情况,发现相同时间铜棒升温快,说明铜棒导热性能好.
故答案为:(1)D;(2)铜棒.
 
32.物理学中研究一个变量与多个变量之间的关系时,常常采用控制变量法.下列探究实验中,需要控制电流不变的是 BD .(选填选项前的字母,至少有一个选项正确)
A.探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系
B.探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系
C.探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系
D.探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系.
【考点】物理学方法.
【分析】理解常见的物理研究方法,控制变量法就是控制其它因素不变,只让研究的量发生改变.
【解答】解:A、探究并联电路中电源两端电压与各支路两端电压的关系,通过多次实验的电压,总结出并联电压实验规律,与电流没有任何关系,故A错误.
B、探究电流通过导体产生的热量与导体电阻的关系,由于电流通过产生的热量与,电流大小,电阻大小,通电时间有关,研究与电阻的关系,需要控制电流大小、通电时间相同,故B正确.
C、探究串联电路中电源两端电压与各用电器两端电压的关系,通过多次试验的电压,总结出串联电压实验规律,与电流没有任何关系,故C错误.
D、探究通电螺线管外部磁场强弱跟螺线管线圈匝数的关系,通电螺线管外部磁场强弱与电流大小、线圈匝数有关,研究与线圈匝数的关系时,应控制电流相同,故D正确.
故选BD.
 
33.在探究产生感应电流的条件时,小东采用了如图所示的实验装置.闭合开关后,小东左右移动金属棒AB,均未发现电流表的指针发生偏转.经检查,全部实验器材均无故障且连接无误.请你猜想电流表指针不偏转的原因是 感应电流太小 ,写出检验猜想的方法: 将电流表更换为灵敏电流计,再进行实验 .

【考点】探究电磁感应现象的实验.
【分析】在电磁感应实验中,操作过程是正确的,且全部实验器材均无故障且连接无误,看不到电流表的偏转,可能是由于感应电流太小或电流表分度值太大导致的.
【解答】解:
在探究产生感应电流的条件时,小东采用了如图所示的实验装置,闭合开关后,小东左右移动金属棒AB,电流表的指针均未发生偏转;经检查,全部实验器材均无故障且连接无误,而图中电流表量程为0~0.6A,由此可以猜想:感应电流太小,电流表的灵敏度太低,无法检测到该实验产生的微小电流;
检验方法:将电流表更换为灵敏电流计,闭合开关后,左右快速移动金属棒,观察灵敏电流计的指针是否发生偏转.
故答案为:感应电流太小;将电流表更换为灵敏电流计,再进行实验.
 
34.实验桌上有高度不同的发光物体A和B,焦距分别为5cm、10cm的凸透镜两个,刻度尺、光具座和光屏各一个.小华选用这些器材,探究“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”.小华的主要实验步骤如下:
①将焦距为10cm的凸透镜固定在光具座中央,将发光物体A、光屏分别放在凸透镜两侧.调节发光物体A、凸透镜和光屏的高度,使它们的中心在同一高度.
②用刻度尺测出发光物体A的高度,并记录在表格中.
③将发光物体A放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.
④将发光物体A放在光具座上距凸透镜20cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体A清晰的像,用刻度尺测量像的高度,并记录在表格中.
根据以上叙述,回答下列问题:
(1)小华的探究过程中存在的问题: 没有控制物距不变,并且没有改变物体的高度 .
(2)请你针对小华探究过程中存在的问题,写出改正措施: 在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中. .
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.
【分析】(1)根据探究目的“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”分析;
(2)根据控制变量的思想,改变物体的高度做实验研究.
【解答】解:(1)由题意探究“凸透镜成实像时,像的高度与物体的高度是否有关”可知,应控制物距不变,且要改变物体的高度,多次实验后分析像的高度与物体的高度是否有关,而小华的探究过程中却没有改变自变量“物体的高度”,反而改变了应控制的变量“物距”.故不能达到探究目的;
(2)根据控制变量法,应保持物距不变,改变发光物体的高度,具体的改正措施:
在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中.
故答案为:(1)没有控制物距不变,并且没有改变物体的高度;
(2)在第④步中,应当将发光物体B放在光具座上距凸透镜30cm处,移动光屏,在光屏上得到发光物体B清晰的像,用刻度尺分别测量发光物体B及其像的高度,并记录在表格中.
 
35.小曼利用符合实验要求的圆柱体物块、石子、细线、量筒和适量的水测量某未知液体的密度.如图是小曼正确测量过程的示意图.已知水的密度为1×103kg/m3,g取10N/kg.实验过程如下:
①将适量的水倒入量筒中,如图甲所示,记录量筒中水的体积.
②将拴有石子的物块置于量筒内的水中,如图乙所示,量筒中水面所对应的示数为66cm3.
③将待测液体倒入另一量筒中,如图丙所示,记录量筒中待测液体的体积.
④将上述石子和物块擦干后,置于量筒内的待测液体中,如图丁所示,量筒中液面所对应的示数为70cm3.
由以上实验可知:
(1)石子和物块在水中所受的总浮力为 0.16 N;
(2)待测液体的密度为 0.8×103 kg/m3.

【考点】固体的密度测量实验.
【分析】(1)根据图乙和图甲可知石子和物块排开水的体积,然后利用F浮=G排可求得石子和物块在水中所受的总浮力;
(2)已知石子和物块在液体中漂浮,根据F浮=G排=G可求得待测液体的密度.
【解答】解:(1)由图甲所示,量筒中水的体积V1=50cm3,
如图乙所示,量筒中水面所对应的示数V2=66cm3.
因为则石子和物块排开水的体积V=V2﹣V1=66cm3﹣50cm3=16cm3=1.6×10﹣5m3,
由ρ= 可得,排开水的质量m排=ρ水V=1.0×103kg/m3×1.6×10﹣5m3=1.6×10﹣2kg;
则石子和物块在水中所受的总浮力F浮=G排=m排g=1.6×10﹣2kg×10N/k=0.16N;
(2)由图丙所示,量筒中水的体积V1液=50cm3,
如图丁所示,量筒中水面所对应的示数V2液=70cm3.
石子和物块排开液体的体积V液=V2液﹣V1液=70cm3﹣50cm3=20cm3=2×10﹣5m3,
已知石子和物块在液体中漂浮,根据F浮=G排=G=0.16N,可得:
ρ液gV液=G=0.16N,
即ρ液= = =0.8×103kg/m3.
故答案为:(1)0.16;
(2)0.8×103.
 
36.我们生活在电磁波的海洋中,当需要防止电磁波干扰时,通常用金属壳将电磁波与需加以屏蔽的区域隔开,避免电磁波进入,这种做法就是电磁屏蔽.中国科技馆有一个金属小屋,侧面的大窗上镶嵌着一块电磁屏蔽玻璃,如图所示.请你自选器材设计一个实验,检验这块电磁屏蔽玻璃是否能够屏蔽电磁波.写出实验步骤和判断方法.

【考点】电磁波的传播.
【分析】要探究电磁波是否能够被屏蔽,首先要知道电磁波的产生和接收,然后将电磁波的接受装置置于电磁屏蔽玻璃箱内,看看电磁波是否能够被接收,据此可选择相应的器材,设计方法进行实验.
【解答】解:
实验器材:两部手机;
实验方法:把一部正常的手机放在电磁屏蔽玻璃箱内,用另一部手机拨打这部手机的号码,听手机是否放出铃声,看手机是否接收到来电信号;
判断方法:如果电磁屏蔽玻璃箱内的手机接收不到信号,说明电磁屏蔽玻璃有屏蔽作用;如果手机接收到信号,说明电磁屏蔽玻璃没有屏蔽作用.
 
37.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯.小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,又提出了新的猜想,为此他利用提供的实验器材进行了如下实验探究.
①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1;
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2;
小亮发现h1大于h2,于是小亮得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”.
请你利用这些器材,设计一个实验证明小亮的结论是错误的.写出实验步骤和实验现象.

【考点】探究液体压强的特点实验.
【分析】根据液体压强公式P=ρgh可知,液体内部压强只跟液体的密度和深度有关,密度相同时深度越深压强越大,深度是指自由液面到所在位置的竖直距离,与该点到容器底的距离无关.
【解答】解:实验步骤:
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中,用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1,探头到水面的距离H,读出压强计U形管两侧的液面高度差h1,将以上数据记录下来.
②向烧杯中倒入适量的水,调整探头所在的位置,使探头到水面的距离仍为H,用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2,读出压强计U形管两侧的液面高度差h2,将以上数据记录在表格中.
实验现象:通过数据可发现L1≠L2,h1=h2.
由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关,所以小亮的观点是错误的.
 
38.在串联电路中,流入第一个灯泡的电流用IA表示,流出第二个灯泡的电流用IB表示.请自选实验器材证明:在串联电路中,IB等于IA.
(1)画出实验电路图;
(2)写出实验步骤;
(3)画出实验数据记录表格.
【考点】串联电路的电流规律.
【分析】(1)使两灯泡串联,电流表分别测量流入第一个灯泡的电流,和流出第二个灯泡的电流,为了得到普遍规律,串联滑动变阻器进行多次实验;
(2)先根据电路图连接实物,然后改变滑片的位置多次实验,并记录电流表的示数;
(3)表格内容包括实验次数、电流表的示数.
【解答】解:(1)从电源正极依次串联电流表A1、灯L1、L2、电流表A2、滑动变阻器以及开关回到电源负极,如下图所示:

(2)实验步骤:
①按照电路图连接电路.
②闭合开关,调节滑动变阻器滑片P到适当位置,观察电流表A1、A2的示数,分别用IA和IB表示,并将IA和IB的数据记录在表格中.
③改变滑动变阻器滑片P的位置,读出电流表A1、A2的示数IA和IB,并记录在表格中.
④仿照步骤③,再改变四次滑动变阻器滑片P的位置,并将对应的电流表A1、A2的示数IA和IB记在表格中.
(3)实验数据记录表:
IA/A     
IB/A     
 
四、科普阅读题
39.阅读《福船》回答问题.
福船
跨越遥远时空的海上丝绸之路上,一个名叫“福船”的文化符号历久弥新.福船作为木质时代风帆动力远洋船只中的佼佼者,成就了明代郑和、戚继光、郑成功等人的伟大壮举,为中国乃至世界航海史写下了璀璨的一页.
福船,福建沿海一带尖底古海船的统称,上阔下窄,首尖尾宽两头翘,复原模型图如图所示.其甲板平坦,龙骨厚实,结构坚固;吃水深,容量多,善于装载,稳定性好,抗风力强,适于远洋.
与指南针对航海贡献相媲美的“水密隔舱福船制造技艺”,是中国对世界航海发展史产生深远影响的另一项伟大发明. 2010年11月15日,《中国水密隔舱福船制造技艺》被列入联合国教科文组织“急需保护的非物质文化遗产名录”.所谓“水密隔舱”,就是用厚实的隔舱板把船舱层层隔断,分隔成互不透水的一个一个舱区.在航行过程中,如果有一个或两个舱意外破损,海水进不到其他舱中,从船整体看,仍然保持有足够的浮力,不至沉没.“水密隔舱”技术大大提高了船舶的整体抗沉性.另外隔舱板与船壳板紧密连接,使船体结构也更加坚固.分成隔舱,还便利货物存放管理.水密隔舱福船制造技术,对于远洋航海史研究有着不可替代的重要学术价值.
南京静海寺《郑和残碑》记载:“永乐三年,将领官军乘驾二千料海船并八橹船…”.经学术界考证,与北京天坛齐名的二千料海船就是福船.“料”是当时流行的用来表示舟船大小的一种计量单位.二千料海船总长61.2米,最大宽13.8米,型深4.89米;满载时,水线长53米,水线宽13米,吃水3.9米.帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨.郑和下西洋是人类海洋文明史的重要组成部分,是世界航海史上时间最早、规模最大的洲际航海活动.比哥伦布到达美洲大陆航海早了87年,比达•伽马过好望角到达印度的航海早了92年,比麦哲伦的环球航海早了114年.郑和下西洋时的中国船舶制造、天文航海、地文航海、季风运用和航海气象预测等方面的技术和航海知识,在当时均处于世界领先地位.
重启海上丝绸之路的今天,“福船”这个珍贵的文化符号成为新兴文创产业里重要的创作灵感,依然在启迪人们不断去开拓创新.
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)福船采用了 水密隔舱 技术大大提高了船舶的整体抗沉性.请你展开想象,就福船的这一技术设计理念,举例说明还可应用在哪些方面: 潜艇的排水舱可以使用水密隔舱技术 .
(2)排水量是衡量造船能力的重要指标.小辉查资料得知:哥伦布远航美洲时,最大的那艘船的满载排水量为233t后,他想知道郑和远洋时的二千料海船的排水量m.他根据上文中二千料海船的信息计算出排水体积V=53m×13m×3.9m=2687.1m3,估算出排水量约为2687t.请写出这种估算方法不合理的理由,并写出合理的估算方法.

【考点】物体的浮沉条件及其应用.
【分析】(1)认真阅读材料,得出福船采用了什么是技术,然后由此展开想象列举其应用,答案不唯一,合理即可;
(2)根据船的形状判断其计算的排水的体积是否合理,合理的估算方法应该是根据物体漂浮浮力等于重力,而浮力又等于排开水的重力,据此得出等式求解.
【解答】解:(1)根据材料可知,福船采用了水密隔舱技术大大提高了船舶的整体抗沉性.
根据福船的这一技术设计理念,我们可以让潜艇的排水舱使用水密隔舱技术,可提高潜艇的整体抗沉性.
(2)根据材料可知,福船的船身不是长方体,不能使用长方体体积公式计算,可以根据船身及各类物质的总重量估算排水量;
根据材料还可知,帆装、给养、武器、人员、货物等及船自身质量总共可达1170吨.
因为船漂浮,所以F浮=G船总=m船总g;根据阿基米德原理可得F浮=G排=m排g,
综合两式有m排g=m物g,所以m排=m物=1170t.
故答案为:(1)水密隔舱;潜艇的排水舱可以使用水密隔舱技术(其它答案合理也可);
(2)福船的船身不是长方体,不能使用长方体体积公式计算,可以根据船身及各类物质的总重量估算排水量.
 
40.阅读《可调式眼镜》回答下题.
可调式眼镜
人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的,晶状体相当于全自动变焦镜头.看近处物体时,晶状体变凸一些,折射光线的能力变强;看远处物体时,晶状体变扁平一些,折射光线的能力变弱.通过这样的调节,使远近不同的物体均能在视网膜上成像.
若晶状体调节能力变弱,就会出现看不清远处物体或近处物体的情况,需要佩戴合适的眼镜进行矫正.
有人发明了一种能矫正视力的可调式眼镜,如图1所示,这种眼镜的镜片中含有一种特殊液体.图2是可调式眼镜的结构示意图,镜架上有表示移出和加入液体含量的标尺;移动标尺上的滑块可以定量改变镜片中的液体含量,从而改变镜片的形状;镜片中液体含量的改变量V可以用滑块在标尺上的位置表示.滑块位于标尺上0刻度线处,表示眼镜的初始状态,此时,镜片的形状是扁平的,如图2甲所示.当滑块位于标尺上1、2刻度线处时,分别表示镜片中加入一些液体、加满液体,图2乙是镜片中加满液体的示意图.当滑块位于标尺上﹣1、﹣2刻度线处时,分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体,图2丙是镜片中移出全部液体的示意图.

为探究可调式眼镜的矫正效果,首先要确定以下程序和标准:
选定同一棵树作为观察对象,选定远、中、近三个观察位置,用S表示观察位置到树的距离,如图3甲所示;用D表示看到树的清晰程度,清晰程度分为清晰、不清晰、模糊三个等级,如图3乙所示.
小京和小贝视力不同,没有佩戴眼镜时,小京在近处看树“清晰”,在远处看树“不清晰”;小贝在远处看树“清晰”,但在近处看树“不清晰”.
小京和小贝佩戴眼镜后,进行实验的主要步骤如下:
①调节镜片中的液体处于初始状态.
②选择不同观察位置,观察树,将观察结果记录在表格中.
③改变镜片中液体的含量,重复步骤②.
小京和小贝的实验结果记录表(部分数据)分别如表一、表二所示:
表一 小京的实验结果记录表

  ﹣2 ﹣1 0 1 2
近  清晰 清晰 清晰
中  清晰 清晰 
远  清晰 不清晰 模糊
表二 小贝的实验结果记录表

  ﹣2 ﹣1 0 1 2
近   不清晰 清晰 清晰
中   清晰 
远   清晰 
通过实验及对实验结果的分析,两位同学对可调式眼镜有了新的认识.
请根据上述材料,回答下列问题:(选填选项前的字母)
(1)调节眼睛晶状体形状的作用是帮助我们看清 C .(只有一个选项正确)
A.不同亮度的物体                  B.不同颜色的物体
C.不同距离的物体                  D.不同大小的物体
(2)为了使小京在远、中、近处看树都“清晰”,调节镜片内液体含量的措施是 C .(只有一个选项正确)
A.加满液体     B.加入一些液体      C.移出一些液体      D.移出全部液体
(3)为了使小贝在近处看树“清晰”,调节镜片内液体含量的措施是 AB . (至少有一个选项正确)
A.加满液体     B.加入一些液体      C.移出一些液体      D.移出全部液体.
【考点】凸透镜成像规律及其探究实验.
【分析】(1)根据“人的眼睛看清物体是通过改变晶状体的形状来实现的,晶状体相当于全自动变焦镜头.看近处物体时,晶状体变凸一些,折射光线的能力变强;看远处物体时,晶状体变扁平一些,折射光线的能力变弱”可得出结论;
(2)根据小京实验结果记录表,结合“当滑块位于标尺上﹣1、﹣2刻度线处时,分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体”可作出选择;
(3)根据小贝实验结果记录表,结合“当滑块位于标尺上﹣1、﹣2刻度线处时,分别表示从镜片中移出一些液体、移出全部液体”可作出选择.
【解答】解:(1)由“可调式眼镜”的原理可知,可调式镜片,通过眼部肌肉调节晶状体的曲度可以调节,当晶状体的曲度变大,焦距变短,反之亦然;帮助我们看清不同距离的物体;故选C;
(2)由小京的实验结果记录表,可知,小京在远、中、近处看树都“清晰”时,对应的是滑块位于标尺上﹣1,则由可调式眼镜的结构示意图可知,当滑块位于标尺上﹣1时,表示从镜片中移出一些液体,故选C;
(3)由小贝的实验结果记录表,可知,小贝在近处看树“清晰”时,对应的是滑块位于标尺上1、2,则由可调式眼镜的结构示意图可知,当滑块位于标尺上1、2刻度线处时,分别表示镜片中加入一些液体、加满液体,故选AB;
故答案为:(1)C;
(2)C;
(3)AB.
 
五、计算题
41.如图所示,电源两端电压为12V并保持不变,电阻R1的阻值为8Ω.当开关S闭合时,电压表示数为4V.
求:(1)电阻R2的阻值;
(2)电阻R1消耗的电功率P1.

【考点】欧姆定律的应用;电功率的计算.
【分析】由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压.
(1)根据串联电路的电压特点求出R1两端的电压,根据串联电路的电流特点和欧姆定律求出电路中的电流,再根据欧姆定律求出电阻R2的阻值;
(2)根据P=UI求出电阻R1消耗的电功率.
【解答】解:由电路图可知,R1与R2串联,电压表测R2两端的电压.
(1)因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,R1两端的电压:
U1=U﹣U2=12V﹣4V=8V,
因串联电路中各处的电流相等,
所以,电路中的电流:
I= = =1A,
则电阻R2的阻值:
R2= = =4Ω;
(2)电阻R1消耗的电功率:
P1=U1I=8V×1A=8W.
答:(1)电阻R2的阻值为4Ω;
(2)电阻R1消耗的电功率为8W.
 
42.如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图,在卷扬机对绳子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在50s的时间里,匀速竖直上升了10m.在这个过程中,动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有,卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W.绳重可忽略不计.
求:(1)有用功W有;
(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η.

【考点】机械效率的计算;有用功和额外功;滑轮(组)的机械效率.
【分析】(1)知道物体A的重力和上升的高度,利用W=Gh求有用功;
(2)利用W=Pt计算卷扬机对绳子的拉力F做功的功,即总功,再利用效率公式求使用动滑轮的机械效率.
【解答】解:
(1)有用功:W有用=Gh=800N×10m=8000J;
(2)由P= 得拉力F做的功:
W总=Pt=200W×50s=10000J,
使用动滑轮的机械效率:
η= ×100%= ×100%=80%.
答:(1)有用功为8000J;
(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率为80%.
 

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