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2018全省教育重点:上学时间、作业、课外负担“三大难”有望解决!

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“减负”一直是备受关注的热点问题,2月4日召开的全省教育工作会议将“大力发展素质教育,加强减负情况督查”列为2018年全省教育工作重点,明确提出“首先从上学时间、统筹作业和课外负担等三方面有突破。”


记者从会上了解到,各市县区教育局已经或正在大力落实。



学生弹性离校、乡村教育小班额化、特色课程基地建设、倡导“适合的教育”等新尝试、新做法,受到各县市教育部门工作者的广泛热议。



其实“减负”也是一个老生常谈的话题了,近两年让人叫好的政策也不在少数。


但是往往一个政策再好,各方落实不到位,不仅影响了孩子现在的升学,对中高考也会造成影响,“减负”最后都要变成“增负”,家长、学生、学校、老师都满心疲惫。


一来二去,就出现这样一个怪圈:台的“减负”方针越多,家长心里越苦


@Mysoul-xiw:改来改去累的是学生


@为她仰望而高歌:又改革?我们就是改革第一年的牺牲品……


@机甲1997:又改了,真的是10年9改


@永遇乐:现在学生少了,学校合并了,从而大班一直存在,很正常


@香香:要从根源抓起,高考题型都如此难,怎么能让孩子不学习!


@袁:不认为现在的教育真的减负了!以前是作业多,现在是综合能力多,涉及太广,跟着家长累!以前拓宽渠道主要靠自己父母一般不陪读现在的教育我觉得有些过度了吧!减负不减质量才是真心改革,孩子的家长很多被孩子的教育套牢不是么



所以,这一次不论是家校,都希望真的可以从实际出发,做到真的“减负”了!


今年年底 全部取消超大班额


一个教室内挤了七八十名学生,最后排的学生都已经挤到了墙边,这就是超大班额现象。



江苏省教育厅厅长葛道凯表示:“66人以上的叫超大班额,56人以上的叫大班额。


葛厅长表示,消除超大班额的现象,一方面需要学校的"硬件""软件"进行补充和提升,另一方面,还需要更多的教师资源。


今后将通过政府购买服务、推动中小学与师范院校合作等多渠道,解决教师资源问题。


江苏省教育厅厅长葛道凯:改进教学减少补习需求  切断教师与机构的联系



转变观念 防止校内减负校外增负


对于社会普遍关注的学生"减负"问题,葛厅长表示,将从上学时间、统筹作业和课外负担三个方面有所突破。


他认为,目前,学校的课内负担还是在大家接受范围之内,需要减轻的是过重的课外负担,这就需要全社会的共同努力。


“家长要转变观念,根据孩子的成长需要和孩子的特点,给他们设计相应的人生道路;课外培训机构不能忽悠我们的家长,他们要实事求是地反映课外辅导所能达到的目的,以及能够解决的问题。”


南京市六合区教育局局长 王谷权:


“减负”首先要治标,就是把孩子负担重的问题减下来,合理的负担是可以的,但是超出孩子身心发展、甚至影响孩子身心发展的负担,肯定要想办法把它取缔掉。我们正在加大对社会培训机构的治理和管理,让它更加有序地成为我们学校教育的补充,而不是学校教育变成了它的补充,这个问题就非常严重了。


从教育的角度来讲,如何让学生的作业布置更加多样化、更加合理,更加科学有效,这可能是我们教育上必须着力解决的。


所以我们的孩子负担重,我们学校怎么做,还有家长怎么做,还有一个就是我们政府机构怎么做,如何去解决好家长抢跑甚至于快跑的心理。从长远看,实际上是需要我们整个社会心态变得更加成熟,合理理性地看待教育问题。


继续整治 在职教师不得有偿补课


此外,今年,江苏教育部门还将继续开展中小学在职教师有偿补课问题的整治。


葛厅长表示:“去年通报了35起违反师德师风、违反财政纪律的典型案例,其中就有违反学校相关规定,到其他地方去补课的现象,有的处罚非常严厉。”


另外,很多家长关心2018年高一新生将实施的新高考方案,教育厅表示,目前方案正在按教育部要求进行推进。



声明

▍来源:江苏新闻

▍图:网络

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注:原文章转载于 南京招生考试,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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