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中考语文基础知识训练

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中考语文基础知识训练,初三年级面对中考有哪些办法,轻轻家教为大家搜集信息如下,希望对您有所帮助。

 

  1、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是()

  A.狰狞zhēng诤言挣脱峥嵘岁月铁骨铮铮

  B.撩拨liáo潦倒燎原眼花缭乱寥若晨星

  C.悭吝qiān歼灭虔诚潜移默化阡陌纵横

  D.缉拿jī编辑作揖羁旅生涯疾言厉色

  2、下列各组词语中,有两个错别字的一组是()

  A.积腋成裘猝不及防曲突徙薪群贤必至

  B.瓦釜雷鸣歪风邪气目光如聚铤而走险

  C.优柔寡断源远流长钟灵毓秀常年累月

  D.自立更生遗笑大方弱不经风气势凶凶

  3、依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是()

  [1]勇往直前的汩汩泉水相信,在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉。

  [2]由于摆脱了功利之争,田园山水诗人便有了一种恬静的心境。

  [3]时间的长河无影无形,看不见摸不着,每天都在悄无声息地。

  A.清莹淡薄流失B.轻盈淡泊流失

  C.轻盈淡薄流逝D.清莹淡泊流逝

  4、下列句子中,加点成语使用恰当的一句是()

  A.全面建设小康社会需要的是实干家,而不需要那些大巧若拙的智叟式的人物。

  B.在俄罗斯流光溢彩的古典文学长廊里,有不少卷帙浩繁的文学名著值得我们流连。

  C.百位知名学者十余年来殚精竭虑,通力合作,《现代汉语规范词典》终于问世了。

  D.工作缺乏通盘考虑,目无全牛,顾此失彼,这是许多人干不好工作的重要原因。

  5、下列各句中,没有语病的一句是()

  A.我出国的时候,父亲送给我的那套石印的前四史,充塞了我的半个行囊。

  B.我区作为国家基础教育课程首批改革38个试验区,从今年起进行课改实验。

  C.他的画作风格清新,色彩丰富,色调和谐,得到画界及评论界的一致好评。

  D.我国古代,为区别韵文和骈文,凡不押韵、不重对偶和排比的散体文章,一律称之为散文。

  6、接在下面这句话后边,最恰当的一组句子是()

  “悬念教学”相对于“平铺直叙法”“注入法”教学而言,

  A.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

  B.不是把知识硬灌给学生,而是着眼于激活学生学习的内在动机,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

  C.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,使学习知识成为学生本身的心理需要,让学生积极主动地思维。

  D.是着眼于激活学生学习的内在动机,而不是把知识硬灌给学生,让学生积极主动地思维,使学习知识成为学生本身的心理需要。

  答案:1.B(A诤、挣zhèg;C歼jiān;D辑、疾jí,揖yī)2.A(A集、毕,B炬,C长,D贻、禁、汹)3.D4.C(大巧若拙:拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好象笨拙;卷帙浩繁:卷帙:书籍或书籍的篇章。形容书籍很多或一部书的部头很大;殚精竭虑:殚:竭尽;虑:思虑。形容用尽心思;目无全牛:全牛:整个一头牛。眼中没有完整的牛,只有牛的筋骨结构。比喻技术熟练到了得心应手的境地。)5.C(A充塞:塞满;填满。B“实验区”后加“之一”。D“区别”后加“于”6.A

  1、下列加点字的读音全都正确的一组是()

  A.跻(jī)身敷(fū)衍媲(pì)美饿殍(piǎo)遍野

  B.娉(pīng)婷寒碜(chen)谙(ān)熟提纲挈(xié)领

  C.震慑(shè)服膺(yīng)鞭挞(tà)踽踽(yǔ)独行

  D.炫(xuàn)耀逮(děi)捕缜(zhěn)密栉(zhì)风沐雨

  2、下列各组词语中,没有错别字的一组是()

  A.斡旋互相推诿交插学科望风披靡

  B.脉搏不可思议不揣冒昧进退维谷

  C.焦燥草菅人命哗众取宠青春永驻

  D.怠慢未雨绸缪察颜观色沽名钓誉

  3、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()

  [1]陈老师说,这部著作虽语言直白,但内容,中学生现在还难以理解。

  [2]睡前适量的运动可以分散注意力,使紧张的精神下来,有利于睡眠。

  [3]昨晚,湖北武当山突发大火,有着千年历史的遇真宫主殿化为灰烬。

  A.艰深松弛顿时B.艰涩松弛马上

  C.艰涩松懈马上D.艰深松懈顿时

  4、下列各句中加点的成语,使用正确的一项是()

  A.有的人真心地宣传科学启蒙民众,也有的人利用科学以售其奸,一时间,令人真假难辨,莫衷一是。

  B.我们公司的灯光设计师,在室内灯光设计大赛中拿过一等奖,他的设计一定会让您的新居蓬筚生辉。

  C.尽管这部影片的故事情节和演员的表演都很难让人满意,但瑕不掩瑜,它的音乐仍深得观众喜爱。

  D.林林自卫失手致人死命,的确有罪,但罪不当死;判林林死刑,量刑过重,罚不当罪,同样有损法律的公正。

  5、下列各句中,没有语病、表意清楚的一项是()

  A.周谷诚先生早年积极投身“五四”运动,所以最终成为了蜚声海内外的著名学者和历史学家。

  B.本文是作者于2003年5月第一次参观哈佛大学写的游记,叙述按时空关系组合,角度独特,见解深刻。

  C.蔡元培广罗人才,各派人物云集京师大学堂,北大一时既是新文化成长的园地,又是新旧文化激烈交锋的场所。

  D.目前台湾岛内按人口平均消费咖啡已达38.5杯,这一数字,显示台湾人对咖啡的喜爱。

  6、选出句子排序正确的一项()

  [1]辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点

  [2]早期的辐照加工,是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的

  [3]本世纪50年代发展起来的辐照加工技术,是继上述四大加工技术之后,正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术

  [4]现代的辐照加工技术已突破上述范围

  [5]众所周知,机械加工、热加工、电加工和化学加工,是通用的材料加工技术

  A.[1][3][2][4][5]B.[5][1][3][2][4]

  C.[1][5][3][4][2]D.[5][3][1][2][4]

  答案:1.A(B“挈”应读qiè;C“踽”应读jǔ;D“逮”应读dài)2.B(A“交插学科”中“插”应为“叉”;C“焦燥”中“燥”应为“躁”;D“察颜观色”中“颜”应为“言”。)3.A(艰深—(道理、文词)深奥难懂;艰涩——(文词)晦涩,不流畅,不易理解。松弛——不紧张;松懈——注意力不集中,做事不抓紧。顿时——立刻(只用于叙述过去的事情、局面);马上——立刻。)4.D(罚不当罪——处罚和所犯的罪行不相当,多指处罚过重。A莫衷一是——不能得出一致的结论。B蓬荜生辉——用以称谢他人过访之辞。C瑕不掩瑜——比喻缺点掩盖不了优点,优点是主要的,缺点是次要的。)

  5.C(A逻辑混乱,两分句间没有因果关系。B成分残缺,应在“哈佛大学”后加“时”或“后”字,与前面的“于”构成介宾短语。D表意不明,没有说出是月平均,还是年平均。)

  6.D

  1、下列各组词语中加点的字的读音,完全相同的一组是()

  A.悄寂 讥诮 春寒料峭行情走俏

  B.憧憬 冲压 忧心忡忡首当其冲

  C.当今当权螳臂当车罚不当罪

  D.差距差劲差可告慰差强人意

  2、下列句子中,没有错别字的一项是()

  A.慧星 收讫 挺而走险振聋发馈

  B.汇编狙击急公好义彪炳春秋

  C.踌躇逼仄既往不纠纵横捭阖

  D.潦倒棉密励精图治敝帚自珍

  3、依次填入横线处的词语,恰当的一组是()

  [1]因为需要对举证再进行科学论证,为罹患“海湾战争综合症”的退役士兵提供法律援助的律师团希望原告暂时诉讼。

  [2]这是一条公理:财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质,倘若它只在个人的利益上面。

  [3]市人大常委会秘书处及时各区县分会场代表的质询意见,分门别类送交各主管委员会负责人。

  A.撤回消耗收集B.撤消消耗搜集

  C.撤回消费搜集D.撤消消费收集

  4、下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是()

  A.美军坦克进入巴格达的时候,伊拉克的武装力量几乎放弃了抵抗;几天后,萨达姆平时最信任的贴身保镖和护卫也大多作鸟兽散。

  B.有人开玩笑说:“犹太金融资本家在豪宅客厅里打个喷嚏,世界上不少银行都将连锁感冒。”这可不是骇人听闻,他们在全球政治经济领域的作用确实非常之大。

  C.健全国内的反腐倡廉机制是有效阻止贪官外逃的治本之策,而一味希图靠外力拿办贪官则是舍本逐末,断不可取。

  D.台湾民进党上台以来,提出的经济举措名目繁多,“拼经济”拼得人们眼花缭乱,但定睛一看,这不过是为推行“台独”而造势罢了。

  5、下列句子中,没有语病的一句是()

  A.别开生面的元宵联谊会,使秦山核电站三期工程的20多名外籍专家歆享了中国“上元节”的喜庆与祥和。

  B.鉴于这些工作人员长期负责某一系统的财务审计,形成了一种稳定的施审与受审关系,难免违规交往。

  C.记者获悉:截至2月4日,全国铁路春运29天内发送旅客量比去年同期增长4.4%,达到1.0137亿人次。

  D.伟大的航海家郑和七下西洋所率领的船队诞生地南京,将建造当年航海宝船工厂的遗址,预计两年完成一期工程。

  答案:1.C(A悄qiǎo,B冲chòng压,D差chà劲)2.B(A铤、聩,C咎,D绵)3.A4.B(鸟兽散:形容成群的人象鸟兽逃散一样纷乱地散去(多形容敌人溃逃);骇人听闻:骇:震惊。使人听了非常吃惊、害怕;舍本逐末:舍:舍弃;逐:追求。抛弃根本的、主要的,而去追求枝节的、次要的。比喻不抓根本环节,而只在枝节问题上下功夫;眼花缭乱:缭乱:纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂,无法辨清。)5.C(A项,“使”字后面应加“援建”一词。B删“鉴于”。D“建造”“遗址”不搭配)

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