上海 回到官网首页下载APP

初中语文文言文大全

初中语文文言文大全,初三年级面对中考有哪些办法,轻轻家教为大家搜集信息如下,希望对您有所帮助。

  (一)为学

  【清】彭端淑

  天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣。①

  蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者,富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至,而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?②

  是故聪与敏,可恃而不可恃也;自恃其聪与敏而不学者,自败者也。昏与庸,可限而不可限也;不自限其昏与庸而力学不倦者,自力者也。

  1.解释文中划线词:

  鄙()其()恃()以()去()是故()

  2.选择与“吾欲之南海”的“之”意义相同的一项()

  A.西蜀之去南海,不知几千里也B.环而攻之而不胜

  C.甚矣,汝之不惠D.辍耕之垄上

  3.翻译文中划波浪线的句子:

  ①

  ②

  4.短文运用论证方法,论证了的道理。

  5.谈谈该文给你的启示。

  (二)呆若木鸡

  《庄子》

  纪渻(shěng)子为王养斗鸡。十日而问:“鸡已乎?”曰:“未也,方虚骄而恃气①。”十日又问,曰:“未也,犹应向影(还是听到声音或者见到影像就有所反应)。”十日又问,曰:“未也,犹疾视而盛气。”十日又问,曰:“几矣。鸡虽有鸣者,已无变矣②,望之,似木鸡矣,其德全矣,异鸡无敢应者,反走矣。”

  6解释文中划线词:

  为()已()疾()几()走()

  7.翻译文中划波浪线的句子:

  ①

  ②

  8渻子驯养斗鸡的过程未写出来,这是为什么?

  9.同学们耳熟能详的成语中,有不少出自《庄子》,试写两个:

  (三)苏武牧羊

  班固

  律①知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武,置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与毡毛并咽之,数日不死。匈奴以为神,乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳②乃得归。

  武既至海上,廪食不至,掘野鼠去③草实而食之。杖汉节牧羊,卧起操持,节旄④尽落。积五六年,单于弟於靬(WūJiā)王弋射海上。武能网纺缴,檠⑤弓弩,於靬王爱之,给其衣食。三岁余,王病,赐武马畜、服匿⑥、穹庐。王死后,人众徙去。其冬,丁令⑦盗武牛羊,武复穷厄。(选自《汉书》)

  【注释】①律:卫律,投降匈奴,封为王。②羝(dī)乳:公羊产子③去:藏④旄:牦牛尾巴的毛⑤)檠(qǐng):正弓的器具⑥服匿(nì):盛酒酪的器皿⑦丁令:即丁灵、丁零。有说是指丁灵王卫律。

  10.解释文中划线词:

  白()降()幽()徙()食()给()

  11.下列句子中加点词解释错误的一项()

  A.律知武终(终究)不可胁B.与毡毛并(一起)咽之

  C.羝乳乃(于是)得归D.武既(已经)至海上

  12.翻译文中划波浪线句:

  13.从文中可看出苏武有怎样的气节?

  (四)劳山道士(节选)

  蒲松龄

  ……道士问:“何术之求?”王曰:“每见师行处,墙壁所不能隔,但得此法足矣。”道士笑而允之。乃传以诀,令自咒,毕,呼曰:“入之!”王面墙,不敢入。又曰:“试入之。”王果从容入,及墙而阻。道士曰:“俯首骤入,勿逡巡!”王果去墙数步,奔而入。及墙,虚若无物,回视果在墙外矣。大喜,入谢。道士曰:“归宜洁持,否则不验。”遂助资斧,遣之归。

  抵家,自诩遇仙,坚壁所不能阻。妻不信。王效其作为,去墙数尺,奔而入,头触硬壁,蓦然而踣。妻扶视之,额上坟起,如巨卵焉。妻揶榆之。王惭忿,骂老道士之无良而已。(选自《聊斋志异》)

  14.解释文中划线词:

  以()骤()逡巡()抵()诩()坟()

  15.下列句子中的黑体字意思相同的一组是()

  道士笑而允之大喜,入谢。

  舍生而取义者也秦王色挠,长跪而谢之曰

  遂助资斧,遣之归去墙数尺,奔而入

  调兵遣将西蜀之去南海,不知几千里也

  16.在老道士说了“俯首骤人,勿逡巡”后,王穿墙成功。这个情节给你什么启发?

  17.王生学会穿墙术后,道士是怎样告诫他的?他是怎么对待的?结果如何?

  18.文章结尾“王惭念,骂老道士之无良而已”,失败后,不从自己身上找原因,却怪怨别人。你认为王生是个怎样的人?

  (五)杀人以梃与刃

  梁惠王曰:“寡人愿安承教。”

  孟子对曰:“杀人以梃与刃,有以异乎?”曰:“无以异也。”“以刃与政,有以异乎?”曰:“无以异也。”

  曰:“庖有肥肉,厩有肥马,民有饥色,野有饿莩,此率兽而食人也。兽相食,且人恶之,为民父母行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也?仲尼曰:‘始作俑者,其无后乎!’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也?”

  19.解释文中划线词:

  愿()率()且()恶()为()斯()

  20.选择与“杀人以梃与刃”的“以”意义相同的一项()

  A.无以异也B.成,将以攻宋

  C.域民不以封疆之界D.小大之狱,虽不能察,必以情

  21.翻译文中划波浪线句:

  22.孟子说:“庖有肥肉,厩有肥马;民有饥色,野有饿莩:此率兽而食人也。”这几句话描述了一种什么样的社会现实?用了哪些修辞手法?

  23.划出该文中表明人民的痛苦是统治阶级造成的句子。

  24.孟子引孔子的话,有什么作用?

  (六)介子推不言禄

  《左传》

  晋侯赏从亡者,介子推不言禄①,禄亦弗及。

  推曰:“献公之子九人,唯君在矣。惠、怀无亲,外内弃之。天未绝晋,必将有主。主晋祀者②,非君而谁?天实置之,而二三子以为己力,不亦诬③乎?窃人之财,犹谓之盗,况贪天之功以为己力乎?下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。”其母曰:“盍亦求之?以死,谁怼④?”对曰:“尤⑤而效之,罪又甚焉。且出怨言,不食其食。”其母曰:“亦使知之,若何?”对曰:“言,身之文⑥也。身将隐,焉用文之?是求显也。”其母曰:“能女⑦是乎?与汝偕隐。”遂隐而死。

  晋文公求之不获,以绵上为之田,曰:“以志吾过,且旌⑧善人。”

  注释:

  ①禄:俸禄②祀者:原指掌管、主持缉私的人,这里指代一国的国君③诬:荒谬,荒唐④怼:怨恨,不满⑤尤:责备,谴责⑥文:装饰,美化⑦女:通"汝",你⑧旌:表彰,发扬

  25.解释文中划线词:

  亡()及()盗()盍()偕()

  26.下列句子中的黑体字意思相同的一组是()

  天未绝晋,必将有主。且出怨言,不食其食。

  至于夏水襄陵,沿溯阻绝北山愚公者,年且九十

  身将隐,焉用文之?以志吾过,且旌善人

  肉食者谋之,又何间焉?太守即遣人随其往,寻向所志

  27.补充省略内容:

  ①介子推不言禄,禄亦弗及()。

  ②其母曰:“亦使()知之,若何?

  ③晋文公求之不获,以绵上为之田,曰:“以()志吾过,且旌善人。”

  28.翻译文中划波浪线句:

  29.介子推为什么“不言禄”?

  30.概括介子推的性格

  九年级语文课外文言文阅读答案

  (一)1.边远地方其中依靠把距离(相距)因此2.D3.①去学的话,困难的也变容易了;不去学的话,容易的也会变困难了。②人们在立志上,反而(难道)比不上四川偏远地方的和尚吗?4.举例事在人为5.略

  (二)6.替好了(训练好了)疾速差不多跑7.①正在凭着一股血气而骄傲。②即使别的鸡鸣叫,已经没有任何反应了。8.这些内容与文章主题无关,因此省略不写。9.东施效颦、螳臂当车、望洋兴叹、朝三暮四、运斤成风

  (三)10.报告使......投降幽禁迁移吃供给11.C12.武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。13.威武不屈(坚贞不屈)

  【参考译文】卫律知道苏武终究不可胁迫投降,报告了单于。单于越发想要使他投降,就把苏武囚禁起来,放在大地窖里面,不给他喝的吃的。天下雪,苏武卧着嚼雪,同毡毛一起吞下充饥,几日不死。匈奴以为神奇,就把苏武迁移到北海边没有人的地方,让他放牧公羊,说等到公羊生了小羊才得归汉。

  苏武迁移到北海后,粮食运不到,只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊,睡觉、起来都拿着,以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。一共过了五、六年,单于的弟弟於靬王到北海上打猎。苏武会编结打猎的网,矫正弓弩,於靬王颇器重他,供给他衣服、食品。三年多过后,於靬王得病,赐给苏武马匹和牲畜、盛酒酪的瓦器、圆顶的毡帐篷。王死后,他的部下也都迁离。这年冬天,丁令人盗去了苏武的牛羊,苏武又陷入穷困。

  (四)14.把快速犹豫到达夸耀像坟墓15.D16.做事要坚决果断17.“归宜洁持”置若罔闻碰壁18.心术不正,推卸责任的市侩小人

  (五)19.希望放任(或率领)尚且哪里(表反问)因为这20.B21.作为民众的父母施行政事,却不能避免(做出)放任野兽去吃人(类似的事)。22.描述了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实。比喻、对比、排比23.为民父母行政,不免于率兽而食人,恶在其为民父母也。24.此话表明孔子反对用俑殉葬,体现了孔子的“仁爱”、爱人,孟子引用他的话,是作为说理的依据,以晓喻梁惠王要“爱民”,要施行“仁政”,增强了说服力。

  (六)25.逃亡到(达)小偷何不(为什么不)一起26.A27.①之(介子推)②其(他们)③此(这个)28.晋文公寻找他没有找到,就以绵上作为介子推的封地29.下义其罪,上赏其奸,上下相蒙,难与处矣。30.淡泊名利、居功不傲、坚守节操、言出必行

轻轻家教与您分享初中语文文言文大全,感谢您的观看!如果还有其他问题可以拨打免费电话:4000-766-177!或者关注轻轻家教官方公众号:changingedu 名师为您在线答疑!还有更多学习资料、升学宝典等着你!

注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

优秀老师 为您而选

轻轻有着严苛的教师选聘制度,每个合作老师都经过严格的资质审核、笔试和面试。

查看更多好老师

选择城市

以上没有您的城市?可以点击选择其他城市

请验证手机号登录/注册
获取验证码
登录领取

轻轻助手

快速找个好老师