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初二物理声的世界

初二物理声的世界,初二物理声的世界 如何学习,轻轻家教为大家搜集信息如下,希望对您有所帮助。

     第一章 声现象

  第一节 声音的产生和传播

  1. 声源:振动的发声物体。

  2. 声音的产生:声是由物体的振动产生的。一切正在发生的物体都在振动。振动停止,发声也停止。

  鞭炮爆炸、气球爆炸、雷声、笛子声等声音是由空气振动产生的。

  3. 声音的传播:声以波的形式传播着。

  声的传播需要介质,真空不能传声。多数情况下,声音的传播速度v气

  4. 声速:声传播的快慢用声速描述,它的大小等于声在每秒内传播的距离。

  影响声速的因素:介质的种类、介质的温度。

  15℃时空气中的声速是340m/s。

  第二节 我们怎样听到声音

  1. 听觉的传播途径:发声体振动→(通过空气等介质传播)→鼓膜振动→(通过听小骨等组织传播)→听觉神经传递信号→大脑产生听觉。

  2. 骨传导的传播途径:发声体振动→(头骨、颌骨)→鼓膜振动→(听觉神经)→大脑

  骨传导的原理:固体可以传声。

  演员进行《千手观音》的排练、贝多芬听钢琴声、使用助听器听声音都利用了骨传导。

  3. 耳聋包括传导性耳聋和神经性耳聋。传导性耳聋者可以利用助听器听声音,而神经性耳聋者很难再听到声音。

  4. 双耳效应:声源到两只耳朵的距离一般不同,声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础,这就是双耳效应。

  人们通过双耳效应,可以较为准确地判断声音传来的方位;但声源在我们正前方、正上方、正后方时我们并不能准确判断,因为声源到两只耳朵的距离几乎相同,双耳效应不明显。

  双耳效应的应用:立体声。

  第三节 声音的特性

  1. 声音的三个特性:音调、响度、音色。

  2. 音调:声音的高低叫音调。

   频率:物体在1s内振动的次数叫频率。频率的符号为f,单位为Hz。

  1Hz的物理意义:物体在1s内振动1次。

   决定音调高低的因素:频率。物体的振动频率越高,发出的音调越高。

   大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz。

   超声波是高于20000Hz的声音;次声波是低于20Hz的声音。这两种声人都听不到。

  蝙蝠、海豚能发出超声波。海豚、猫、狗能听到超声波,狗还能听到次声波。

   演示实验:探究影响音调高低的因素。

  【设计实验】将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边。拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动。比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。

  【现象】在使用同种材料的情况下,伸出桌边越短,音调越高;伸出桌面越长,音调越高。

  【结论】物体振动的频率决定着音调的高低。物体振动频率越高,发出的音调越高。

  【注意】① 使钢尺两次的振动幅度大致相同。

  ② 不要听桌面被拍打的声音。实验的研究对象是钢尺,听桌面声音是错误的。

   乐器调弦,改变的是音调。分辨碗的好坏时(敲击),主要分辨音调,其次分辨音色。

   见书上图1.3-8的水瓶琴,

  对瓶口吹气时,声音是由瓶内的空气柱振动产生的。空气柱越长(水越少),音调越低。

  敲击瓶体时,声音是由瓶体振动产生的。空气柱越短(水越多),音调越低。

  3. 响度:声音的强弱叫响度。

   振幅:物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。

   决定响度大小的因素:振幅、距离发声体远近。振幅越大,响度越大。

   探究实验:探究影响响度的因素。

  【设计实验】如书上图1.3-4所示,将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉,观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出不同响度的声音,重做上面的实验。

  【现象】用不同的力敲击,兵乓球被弹起的高度不同。用力越大,乒乓球被弹起的高度越大。

  【结论】发声体的振幅决定响度的大小,振幅越大,响度越大。

  【注意】乒乓球的作用:把音叉微小的振动放大。

  4. 音色:反应声音的品质。

   我们可以根据不同的音色来辨别不同的声音。

   音色决定于发声体本身。不同发声体的材料、结构不同,发出声音的音色也不同。

   声音的波形可以在示波器上展现出来。

   音调和响度相同、音色不同的声音,它们的波形在大体上没有区别,而在小的振动处有区别。

  第四节 噪声的危害和控制

  1. 从物理学的角度讲,噪声是发声体做无规则振动时发出的声音。

  从环境保护的角度讲,噪声是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音。

  2. 人们以分贝(dB)为单位来表示声音强弱的等级。

  3. 0 dB是人刚能听到的最微弱的声音(不是没有声音);

  30~40 dB是较为理想的安静环境;

  70 dB会干扰谈话,影响工作效率;

  长期生活在90 dB以上的噪声环境中,听力会受到严重影响并产生神经衰弱、头疼、高血压等疾病;

  如果突然暴露在高达150 dB的噪声环境中,鼓膜会破裂出血,双耳完全失去听力。

  4. 为了保护听力,声音不能超过 90 dB;

  为了保证工作和学习,声音不能超过70 dB;

  为了保证休息和睡眠,声音不能超过50 dB。

  5. 控制噪声的办法:防止噪声产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入耳朵。

   防止噪声产生——城市内禁鸣喇叭、摩托车安装消声器

   阻断噪声的传播——马路两侧的隔声板、植树造林、夹层为真空的双层玻璃

   防止噪声进入耳朵——耳罩

  6. 当今社会的四大污染:大气污染、噪声污染、水污染、固体废弃物污染。

  第五节 声的利用

  1. 声能传递信息的重要应用:

   回声定位:蝙蝠发出超声波,确定目标的位置和距离;声呐(探知海洋深度,绘出水下数千米处的地形图)

   “B超”

   根据超声波的反射情况,可以检测钢管等物体内部是否有裂缝。

   超声波探测仪

  2. 声能传递能量的重要应用:超声波清洗钟表等精密机械、超声波治疗人体结石等。

  3. 回声:声音的反射现象。

   计算公式:s=vt/2(由速度公式推导出来)

   应用:回声定位、圜丘等。

   回声和原声至少相差0.1 s(在15℃空气中的距离为17 m)以上才能感觉有回声。如果原声和回声间隔不到0.1 s,回声和原声混在一起,可加强原声。

   雪地感觉较宁静(电影院的墙壁使用较粗糙的材料)的原因:蓬松多孔的结构能吸收声音,声音经过多次反射,能量减小。

轻轻家教与您分享初二物理声的世界。 感谢您的观看!如果还有其他问题可以拨打免费电话:4000-766-177!或者关注轻轻家教官方公众号:changingedu 名师为您在线答疑!还有更多学习资料、升学宝典等着你!

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