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四年级语文阅读复习

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     四年级语文阅读复习

  短文一:

  有些生物浑身长满了刺。豪猪浑身细长的刺,平时紧紧地贴在皮肤上,一旦遇到危险,豪猪就会张开这些刺,刺向敌人,保护自己。

  穿山甲浑身的鳞片就是它的刺,与指甲相类似。虽然它的鳞片不像刺那样尖利,但鳞片的边缘像刀刃一样锋利。

  人们最熟悉的带刺的植物应该是仙人掌了,它们身上的刺就是叶片,为了减少水分的蒸发,这些叶片就进化成了刺。

  生长在亚马逊丛林的棕榈树,它的树干密布着的尖刺就是为了保护自己的果实不受动物的侵害。

  1.短文介绍了哪几种生物身上的刺?请写在下面的横线上。

  2.这些生物身上的刺有什么作用?

  短文二:

  象

  象都有一条长长的鼻子,它和上唇生在一起成圆筒状。非洲象的长鼻上面皱纹又多又深,很像救火用的水龙带。鼻端有两个突出的指状物。印度象的长鼻比较光滑,略有皱纹,鼻端有一个突出的指状物。象鼻除了有嗅觉外还是得力的工具,它能卷取树叶,拔起树木,搬运木材,驱除身体上的蚊蝇,又会吸水冲洗身体。吃东西时,大象用鼻子卷起食物送到嘴里,饮水时先用鼻子吸水再喷到口中。鼻端的指状物能够捡拾细叶,采摘果实。象鼻又是武器,能把野兽卷起掷到远处。

  象的表皮光溜溜的不保温,又怕晒,所以它既怕热,又怕冷,象喜欢栖息在阴暗的森林里。旱季栖息在近水的密林中,雨季生活在多植物的沼泽地带。酷热的时候隐藏在森林深处,喜欢在河水中浸泡,把泥浆涂满身体,防止蚊蝇叮咬。象的食量很大,每天要吃两三百斤食物,喜欢吃嫩枝、嫩叶、青草、无花果、甘蔗、香蕉,有时也吃农作物如到紫、瓜类等。

  1.短文第一自然段介绍了 ,t第二自然段介绍了 。

  2.概括地写出象鼻除了有嗅觉外,还有哪些作用。

  短文三:

  南极有十分罕(hǎn)见的景象,那就是南极光。在漫长的极夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚(xuàn)丽夺目的光彩:有时像天空垂下的帘幕,有时像不断蹿(cuān)动的火焰(yàn),有时像强烈的探照灯光动荡摇曳(yè),有时像天上的流星一掠(lüè)而过。几百年来,凡是见过南极光的人没有一个不为这奇景惊叹不已。

  1.从课文中找出和下面词语意思相近的词填在括号里。

  少见——( )美丽——( )

  2.短文在描写南极光时,把它都比做什么?

  短文四:

  竹

  春雨过去后,竹林里,尖尖的竹笋纷纷破土而出,一夜之间,新竹遍地。

  竹子是怎样成长的呢?它是一年成才的植物。冬天,竹根在土壤里吸饱了养分,气候稍转暖就开始萌发。春季,是竹子生长的旺季。可这时候,往往因为土壤比较干燥,水分不够,笋芽藏在土里。等到一场春雨下来,土壤里的水分多了,春笋吸足了水分,就顶土而出。它们一天能长高一、二尺,有的还能长高一米。遍地的新竹,不到一年就能长成竹林。

  竹子的杆能够制成笙(shēng)、笛,能制成箩筐、扁担、竹杠、脚手架;它的枝丫扎成扫帚(sàozhǒu),能除去污尘;甚至它的落叶,也要和大地拥抱在一起,腐烂成为肥料。竹,从根到稍,从杆到叶,把一切献给了人类。

  1.为什么一场春雨过去后,一夜之间就会新竹遍地?请你在文中找到答案,用“ ”画出来。

  2.请你简单地回答:竹子有哪些用途?

  白 鸟是西沙群岛数量最多的鸟,它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时,绿色的树林就像飘进了朵朵白云,远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信 天翁,它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭,它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕,当骤风雨来临的时候,别的鸟都躲起 来,可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去,一点也不害怕。

  1、给带点的字选择正确的解释,打上“√”:

  ⑴成群结队 ①聚,合。 ②收来,完了

  ⑵暴风雨 ①强大而突然来的,又猛又急 ②过分急躁的 ③姓

  2、这段话写了____种海鸟。最多的是____,最大的是____,最____的是野鸭,最____的是海燕。

  3、海燕是最勇敢的海鸟是因为_______________

  4、哪句话最能看出白鸟很多,“_______ ”划出来。

  船 底 鱼

  在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼—— 鱼印(yìn)。鱼印的体型长得苗条匀称。它行动敏捷,善于游泳,性格活泼,并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为船底鱼。

  鱼印吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流飘动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。鱼印在大海中乘船周游,不仅省力气,而且还靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!

  1、写出下列各词的反义词。

  前进——( )短暂——( )附近——( )

  2、理解带点的字,再联系上下文理解词语。

  良机:___________________________________

  海中乘船周游,一举两得,指的是___________________________________

  3、鱼印乘的“船”指的是________________。鱼印离开乘的“船”去吃一顿可口的美餐,这个“美餐”是指__________________________________

  蜂鸟

  世界上最小最小的一种鸟,叫蜂鸟。它的身体像一只黄蜂那么大,体重只有1.5克—2克。不过它飞得很快,在花间飞翔,好像花丛中的颗颗流星。你刚想看清楚是什么东西时,它却一闪就不见了。

  凤凰、孔雀在人们的心中是世界上最美丽的鸟。但是,蜂鸟比它们更美丽。它那羽毛,简直就像戏台上仙女的衣裳一样,五光十色,变幻无穷。

  1、短文写了蜂鸟的三个特点分别是__________ 、 _________、__________ 。

  2、用“__________”画出文中打比方的句子,是把 _________ 比作 __________ 。

  3、“五光十色”形容颜色多,你能写出与“五光十色”意思相近的词吗?

  __________、__________ 、__________ 、__________ 、__________ 。

  4、你喜欢蜂鸟吗?为什么?

  天空中的风筝越来越多,热闹极了。那金黄色的“小蜜蜂”,翘着两只绿色的翅膀,好像在百花丛中飞来飞去。那鲜红色的“大金鱼”,尾巴一摆一摆的,好像在水里游。还有那精致的“小卫星”,闪着金光,仿佛在宇宙中飞行……

  ⑴、这段话共有几句话,是围绕哪句话写的?

  ___________________________________________________________

  ⑵、这段话写了哪几种风筝?用了哪些表示颜色的词语?找出来,写在横线上。

  风筝名:____________________________

  表示颜色的词:_________________________

  ⑶、作者在具体描写风筝时都是先写看到的,再写想到的。请你仔细读一读,用“______”画出写看到的句子,用“~~~~~~~”画出写想到的句子。

  一棵梨树被虫咬伤了,两只啄木鸟看见了,讨论怎么给树治虫。

  一只啄木鸟说:“应该从树尖治起,因为树尖是发芽成长的部分,很重要。”另一只啄木鸟说:“应该从树根治起,树根是根本,没有根,怎么能使树发芽呢?”

  两只啄木鸟争执不下。争论一天,没有结果;争论两天,还是固执已见;就这样,一天又一天,一月又一月,还是僵持着。而病树呢,已被虫蛀空,风一吹,倒了!

  这时,两只啄木鸟还在争吵,不过,争吵的不是怎样治,而是责任应该由谁担负。新 课 标 第一 网

  1、联系短文内容解释词语。

  (1)固执已见:_____________________

  (2)僵持:________________________

  2、组词。

  应yīnɡ( )yìnɡ( )

  担dān( ) dàn( )

  结jiē( )jié( )

  倒dǎo( )dào( )

  3、根据短文填空。

  两只啄木鸟为了而争吵,一只啄木鸟认为___________,另一只啄木鸟认为____________,结果__________________。

  4、这则寓言告诉我们什么道理?

  逛庙会

  春节那天,爸爸开车带我和妈妈去逛庙会。

  庙会可好玩儿啦,有缩小的景山、故宫、天坛、北海和许许多多的名胜古迹。我还照了相,其中有一张是在景山顶上照的。

  在庙会上,我看了耍狮子。以前一提耍狮子,我就想:那个耍狮子的人一定是个二十多岁的叔叔。可眼前的情景让我惊呆了!这个耍狮子的人竟是一位六七十岁的老爷爷。他不仅会耍狮子,还会杂技。只 见地上摞着三四层楼高的凳子。这位老爷爷一层一层地上到了顶。顶上系着一根杆子,老爷爷把这个杆子用绳子绑在凳子上,然后做了一个肩肘倒立。这时,两只大 狮子也爬上了凳子,大狮子快爬到顶的时候,四只小狮子也开始往上爬。凳子好像有点摇,观众都仰着头,目不转睛地盯着往上爬的狮子,一直助威的锣鼓声也停了 下来。我屏住了呼吸,不由得担心起他们的安全,特别是站在最顶上的老爷爷。狮子也爬到了顶,叼起了老爷爷递来的横幅,横幅唰地一下向下展开,上面写着:老 北京民俗庙会给全国人民拜年。

  回家的路上,我说:“这回可没白来,耍狮子真有趣!”

  1. 从文中找出近义词。

  惊讶--( ) 聚精会神--( )

  2. 读读画横线的句子,再造句。

  不仅……还……___________________

  3. 在正确答案后打“√”。

  本文主要内容是:

  (1)我们一家人去逛庙会。( )

  (2)我看到了缩小的名胜古迹。( )

  (3)在庙会上,我看到的耍狮子十分有趣。( )

  牛顿的故事

  伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼他。牛顿8岁上学以后,外祖母有时给他一些零用钱,小牛顿一不买糖果,二不买玩具。他把钱积攒起来,买了锤子和锯。他喜欢自己动脑筋,做些手工制品。||

  一天,小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说:“外婆,你看这个。”外祖母一看小牛顿手里捧着一面木板,中间钉着一个钉子,四周画着一条条放射形的线条,外祖母问:“这是什么呀?”

  “太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就可以看出是什么时间了。”

  “是谁教你做的呀?”

  “是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。||

  牛顿长大以后,始终保持着善于思考、勇于创新的精神,取得了许许多多科学研究成果。||

  (1)在括号里填入适当的词。

  一( )木板 一( )钉子 一( )线条

  (2)写出近义词。

  喜欢——( ) 自豪——( )

  保持——( ) 成果——( )

  (3)短文已用“||”分成三段,第二段写了 ____________________________ 。

  (4)这篇短文主要写了________________________的事。

  (5)这篇短文说明了什么?(在正确答案后画“√”)

  a.牛顿小时候喜欢自己动脑筋做一些手工制品。 ( )

  b.牛顿善于思考,自己制作了太阳钟。 ( )

  c.牛顿从小就善于思考,勇于创新。 ( )

  d.牛顿始终保持善于思考、勇于创新的精神,长大以后取得了许多科研成果。 ( )

  (6)读了这篇短文,对你有什么启发?

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