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小学语文改写句子知识点总结

小学语文改写句子知识点总结,初三年级面对中考有哪些办法,轻轻家教为大家搜集信息如下,希望对您有所帮助。

小学语文改写句子知识点总结(一)

  一、把字句、被字句、陈述句的互换。

  “把”字句:用“把”字将动作和对象提到动作前面,并在动作前面加上“把”字的句型。

  “被”字句:将接受动作的对象提到动作发生者的前面,并在动作发生者的前面加上一个“被”字的表被动的句子类型。

  “把”字句、“被”字句、陈述句有密切的关系,可以互相转换,但意思不能改变。

  【链接考题】

  他紧紧地握住了老人的手。(变为被字句、把字句)

  (分析)变被字句时,主语与宾语调换位置后加“被”字,变“把”字句时,如果是“被”字句,将主语与宾语的位置调换加“把”字,如果是陈述句则将“把”字放在宾语前,谓语放在句子末尾。

  (答案)

  (把字句)

  (被字句)

  二、陈述句、反问句、感叹句的互换

  反问句并不是向对方提出问题,需要对方回答,而是用反诘(追问)的语气强调某个问题,表达某种感情。它是问句的一种特殊形式,并不需要回答,答案就在句中,句末用问号;陈述句变感叹句,一般加“多么”、“太”、“真”等词,句末要加上感叹词“啊”、“呀”等,将句号改为感叹号。

  【链接考题】

  他是一个好人。

  (分析)陈述句变反问句,加上“怎么”、“难道”、“什么”等,句末尾加上“吗”、“呢”,句尾句号变为问号。该题是肯定的陈述句变为反问句,要加上一个否定词,表示否定的意思;变为感叹句直接加上感叹词。

  (答案)

  三、肯定句、双重否定句的互换

  一个句子用否定加否定的形式来表达肯定的意思,强调绝对的事实,语气更坚定有力。

  【链接考题】

  我必须去图书馆看书。(变双重否定句)

  (分析)双重否定句的语气比肯定句更重一些,但句意不变,方法是加两个否定词:“不……不”或“非……不可”等。

  (答案)

  四、直接引用和转述句互换

  把直接叙述改变为间接叙述,要注意三点:一是改变标点;二是改变人称代词;三是看句子的内容。有些句子中个别的和少量的文字须作改动,但不改变句子意思。

  【链接考题】

  王亮说:“我要像李永那样关心集体。”

  (分析)该题是将直接叙述改为转述,那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。

    小学语文改写句子知识点总结(二)

  (1)把下列句子改写成反问句。

  象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

  为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

  少先队员应该讲文明,有礼貌。

  ⑵ 把下列句子改成陈述句。

  人的“聪明”与“愚笨”,难道是天生的吗?

  毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

  实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?

  ⑶ 把下面句子改成用“把”字的句子。

  同学们交给我一项任务。

  姐姐送给我一件最有意义的礼物。

  陈医生看好了孩子的病。

  ⑷ 下面句子改成用“被”字的句子。

  森林爷爷战胜了妖魔。

  蚂蚁吃了一条大虫。

  濛濛细雨淋湿了人们的衣服。

  ⑸ 把下面句子改变人称换个说法。

  美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”

  一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。

  小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

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