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小学语文语法基础知识

小学语文语法基础知识,初三年级面对中考有哪些办法,轻轻家教为大家搜集信息如下,希望对您有所帮助。
 

  语文学习其实更多的在于积累,在于底蕴的沉淀,只有腹中有货才能从容应对一切的挑战。下面为大家整理了小学语文语法分类,希望可以帮助一些同学提升一下语法方面的不足,当然以下仅供参考,有冲突以老师的为主。

  词类:实词和虚词

  具体又分为:名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词、连词、助词、介词、叹词、关联词

  修改病句类型:

  (1)用词不当

  (2)搭配不当

  (3)成分残缺

  (4)重复罗嗦

  (5)自相矛盾

  (6)词序混乱

  (7)指待不明

  (8)分类不当

  修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶

  句式变换:扩句和缩句、陈述句和反问句、肯定句和双重否定句

  小学语文语法基础知识

  词类:有实词与虚词两大类。

  实词:表示实在的意义,能够作短语或句子的成分能够独立成句。

  虚词:一般不表示实在的意义,不作短语或句子的成分(只有副词例外),它们的基本用途是表示语法关系。

  名词:表示人和事物名称的词。

  动词:是表示动作行为、发展变化、心理活动等意义的词。

  形容词:是表示事物的形状、性质、状态的词。

  数词:是表示数目的词。

  量词:是表示事物和动作、行为单位的词。表示事物单位的量词叫数量词。表示动作、行为单位的量词叫动量词。

  代词:起代替或指示作用的词。代词分为人称代词、疑问代词、指示代词三类。

  副词:一般用在动词、形容词前边,表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。

  连词:是用来连接词、短语或句子的词。一般连词:和、与、并、或、及;

  助词:是附着在实词、短语或句子上面,七辅助作用的词。分为结构助词、动态助词、语气助词。

  介词、叹词

  关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。

  修改病句类型:

  (1)用词不当

  (2)搭配不当

  (3)成分残缺

  (4)重复罗嗦

  (5)自相矛盾

  (6)词序混乱

  (7)指待不明

  (8)分类不当

  修辞手法:比喻、拟人、排比、夸张、反问、设问、对偶

  句式变换:扩句和缩句、陈述句和反问句、肯定句和双重否定句、

  小学语文语法学习方法

  动词的语法特点:

  ①动词一般受副词“不”的修饰。

  ②动词后面可以带“着、了、过”,表示动态。

  ③一部分动词可以重叠,表示时间短暂或尝试的意思。

  ④判断词“是”主要是联结句子的主语和宾语。

  ⑤能愿动词后面不能跟名词,能愿动词可以和后面的动词一起作谓语中心语,也可以单独作谓语中心语。

  ⑥趋向动词可以单独作谓语中心语,也可以在谓语中心语后面作补语。

  数词的语法特点:

  1)数目增加,可以用分数表示,也可以用倍数表示

  2)数目减少,只能用分数,不能用倍数。

  代词的语法特点:

  ①第二人称的敬称“您”不用于复数,如果需要表示复数,就用“您几位”“您诸位”。

  ②第三人称复数代词“他们”可专指男性,也可兼指男性和女性,“她们”则专指女性。

  ③注意“我们”和“咱们”用法的区别。“我们”指说话人,有时也可以包括听话人;“咱们”一定包括说话人和听话人。

  ④指示代词“那”用于远指,“这”用于近指。

  ⑤代词用得不恰当,指代不明,可造成病句。

  副词的语法特点:

  ①副词主要用来修饰、限制动词或形容词,在动词、形容词前面作状语。

  ②副词有时用在形容词后面,补充说明程度、结果,作补语。

  ③副词不能修饰名词、代词。

  连词的语法特点:

  连词:是用来连接词、短语或句子的词。

  一般连词:和、与、并、或、及;

  关联词:主要用来连接复句中的分句或句群中的句子。不但 而且、虽然 但是。

  ①一般连词的前后两部分可以调换而基本意思不变。

  ②关联词的主要在复句中进行运用。

  介词的语法特点:

  介词经常用在名词、代词等的前面,和这些词合起来,表示动作、行为、性状的起止、方向、处所、时间、对象、方式、原因、目的、比较等。

  1、表排除:除 除了

  2、表对象、范围: 对于 和 跟同 与 替 将 把 关于 被

  3、表方式、手段: 按照 依 依照 根据 以 凭 本着 用

  4、表时间:在 于 自自从 从 当 由 趁 随着 到

  5、表处所:从 打 朝 向 在 沿着 顺着

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