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初中生物新课标考试复习法

在初中生物新课标改革的大环境下,生物中考的难度不断加大,同学们的复习压力与日俱增。如何把握初中生物新课标考试要求,针对训练,高效复习,考取高分,是每一位同学心结。本文主要介绍几种常用额复习法。
 
        一、初中生物新课标之规律学习法。
 
       每个生物物种之间都有自身的规律属性,是不为客观事实改变的。例如:生物生物与环境相协调,以及从简单到复杂、从低级到高级、从水生到陆生的进化过程。掌握以上的规律将有助于更好地理解与运用生物知识。这里需要提醒大家,学习生物与其他学科一样,不能幻想一蹴而就,一步到位,而是应该在积累基础知识的基础上,慢慢掌握事物间的联系,再提取相互之间的共性。例如学习细胞减数分裂的过程中,不能急切要求在新课堂上全部弄清染色体、染色单体、DNA数目与遗传三定律,而是逐步搞清楚两次分裂概况、染色体的变化等等。
 
       
 
        (DNA结构图)
 
        二、初中生物新课标之突破难点学习法。
 
       突破难点学习初中生物,主要有复杂问题简单化、抽象问题形象化两种方法。
 
       1、复杂问题简单化。简单地说,就是化繁为简进行学习。对于部分复杂的生物知识,我们难以在课堂学习中准确把握,这时候应该先抓住主干知识,方能一目了然。例如:动物体内三大物质代谢过程复杂,可总结为“一分(分解)二合(合成)三转化”。通过把复杂的难点问题简单化,我们能更好地记忆学习。
 
       2、抽象问题形象化。初中生物往往需要借助图形、模型、标本等媒介,把抽象的问题形象地展现。例如,在接触DNA之初容易被其复杂的空间结构迷惑,一旦结合模型学习,几分钟就能拨开迷雾了。
 
       
 
        (植物细胞与动物细胞)
 
       三、初中生物新课标之归纳总结学习法。
 
       归纳总结学习法,一要抓顺序,二要抓联系,三要抓特点。
 
       1、抓顺序。就是将各个知识点,按照自身的逻辑关系串联起来,按先后顺序学习。例如,学习“遗传物质的基础”,可以把各个知识点整理成配子→合子→细胞核→染色体→DNA→基因→蛋白质→性状,加深学习。
 
       2、抓联系。就是把握各个知识点之间的内在联系,由表及里,抓住重点,扩展成全面的知识网络。
 
       3、抓特点。要求学习的过程中,不能胡子眉毛一把抓,而是抓住主流知识,甚至可以把次要的内容直接忽略。
 
       本文主要介绍了初中生物新课标的规律学习法、突破难点学习法、归纳总结法三种,希望能帮助同学们在艰难的学习中,找到一丝曙光,积累扎实的知识基础,在中考中厚积薄发,一举拿下高分!
 
       本文部分内容节选自:新浪博客,文章《学习和复习生物的方法》
 
       
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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