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精选!初中生物细菌教案

一份精美的初中生物细菌教案,将有助于学生提高学习兴趣,大大提高授课质量。本文从教学目标、授课方法、课程设计三个方面加以讲解。
 
       
 
        (高倍显微镜下的人体细菌)
 
        一、初中生物细菌教案教学目标。
 
       细菌是生物界中,微生物的统称,学好细菌的相关知识,加以实验室显微镜观察的亲身试探,可以帮助同学们具体理解抽象化的细菌知识。
 
       1、通过在实验室观察了解细菌的形态以及结构,初步掌握细菌的生殖、营养方式,明白细菌对自然界以及人类生活的关系;
 
       2、通过实验室实操,培养学生观察能力、思维能力。
 
       3、通过了解细菌在自然间的生存特征,对人类生活的作用,养成良好的卫生习惯。
 
        二、初中生物细菌教案授课方法。
 
       在教学过程中,首先应该激发学生学习细菌的兴趣,可以通过设问的方式开门见山。例如,给学生们提问:在生活中,我们经常利用与防范,但我们肉眼完全看不到他们的存在,这种生物是什么呢?有预习的同学们马上可以联想到细菌!在实验室中,可以让学生分别观察细菌的标本、植物的标本,初步了解细菌的结构特征。在教学过程中多借助一些教具(挂图投影片等)进行辅助教学。授课方法可采用:①观察→讨论猜想→归纳总结;②举例分析→得出结论→应用;③看教材→回答问题→归纳总结。让课堂生动、圆满,让每一位学生在有趣的实验、激烈的讨论、愉快的课堂气氛下,主动学习。
 
       
 
        (细菌、真菌PPT教案汇总)
 
        三、初中生物细菌教案课程设计。
 
       1、导入。出示较脏的抹布设问:你敢用嘴舐吗?为什么?若用嘴舐后可能会有什么后果?为什么?我们的肉眼完全看不到他们的存在,但事实上,细菌无时无刻不闯入到我们的生活中。另外,一张旧纸币通常带有上亿个细菌一块抹碗布每平方厘米含有1千万个细菌等。细菌对我们的生活影响如此之大,让我们一起来具体了解吧。
 
       2、细菌的形态。通过观察实验室细菌标本,给同学们展示三张在高倍显微镜下观察到的细菌形状,让学生猜想,分组讨论。最后得出总结,分别称球菌、标菌、螺旋菌的简单原因,并分别举出相应的细菌(葡萄球菌、大肠杆菌、霍乱弧菌)。
 
       3、细菌与人类的关系。细菌在我们的生活环境中无所不在,例如,久置于空气中的食物不久就会腐败变臭;等等。
 
       细菌与我们的生活息息相关,也是生物中考的重点知识,通过以上的教案,能大大帮助学生更好地理解细菌,学好细菌!
 
       本文部分内容节选自:《百草园---赣州罗树生工作室》,文章《初中生物教学案例——细菌》
 
       
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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