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注意!好的初中数学教案是这样子的

数学是很多学生们学习生涯中的一道都会或多或少被绊倒的坎,其实如果老师在教课时能够把一些枯燥无味的东西讲的生动一点的话,那么初中数学也不会是一提起来就让人害怕的学科了。那么怎么才能把初中数学课上的不那么无聊呢?想要上一堂好的初中数学课,必定离不开一个好的数学教案。下面我们就来介绍一下写一份初中数学教案的一般步骤。
 
        一份好的初中数学教案模板——认真分析
 
       了解是授课的前提和基础,只有在充分的分析所授课程内容和学生学习情况之下,才能在初中数学教案中体现出所要中的讲授的东西。数学是一门研究数量之间的关系和物体空间之间的关系的学科,具有严密的符号体系,独特的公式结构和形象的图像语言,它有三个显著的特点:高度的抽象性,严密的逻辑性,应用的广泛性,在分析教材时能够深刻认识到初中数学的这些特点,对于明确学习目标,提高学习效果,具有十分重要的指导意义;而学生作为课堂的主体部分,更是应该好好加以分析,让初中数学教案教法和学法的设计更符合学生实际需求。
 
        二、 一份好的初中数学教案模板——确定 目标
 
       根据新课改的要求,我们一般在初中数学教案中分为三维立体目标来集中体现本节课的教学目标。对于初中数学来说,知识与能力目标指的是对某一种数学知识的直接掌握,而过程与方法目标则是主要指的是在学习数学知识的过程中,学生能够用所掌握的数学思维来有效分析和解决问题,能够把某个知识点应用到与之相关的题型当中;情感态度价值观教学目标则指的是通过让学生的积极参与、实际操作,去感受学活动中充满着探索以及数学结论的确定性,提高学生的学习热情。
 
       
 
       数学图形多边形
 
        三、一份好的初中数学教案模板——教学过程
 
       初中数学科目的特点就是在不断出现问题的时候去不断解决问题,所以在初中数学教案模板中的导入一般都是通过创设一个有关情景,在其中提出一个之前学过的问题,设疑激思,在逐步的解决学过知识的过程中引导学生开始了解、掌握新知识,如在学习四边形的有关知识就可以通过三角形的内角和是180°,来引导学生先去考虑四边形的内角和是多少的问题的思考。在学生开始了积极思考以后,老师就要进一步的让学生延伸思维,培养学生的创新能力,如通过三角形内角和让学生试着算出四边、五边、六边等到任意多边形的内角和的推算公式。
 
       
 
       证明三角形内角和为180°
 
       本篇文章部分观点来源于数学名师路海峰《初中数学教案》
 
       
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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