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怎么学好初中数学函数公式

初中数学中增加了函数的学习,对学生来说这是一个新的概念,函数是初中数学领域中的重要内容之一,具有较强的综合性。在实际学习中,学生常常感到函数抽象深奥,难以理解,即使理解了也不会解题。事实果真如此吗?怎么学好初中数学函数公式呢?在函数教学中,我们不仅要在教会函数知识上下功夫,而且还应该追求解决问题的“常规方法”。
 
       
 
        初中数学函数公式
 
        初中数学函数公式学习一、注重“类比教学”
 
       类比教学是很多数学老师都非常喜欢的一种教学方法,而且学生很容易接受,学习起来更容易,学生通过类比方法,能使知识达到举一反三,触类旁通的目的,变“学会”为“会学”,真正实现自主学习的目的。初中数学函数的教学中,采用类比的教学方法既省时又省力,还有助于学生的理解和应用。
 
        初中数学函数公式学习二、注重“数形结合”
 
       函数的三种表示方法本身就体现着函数的“数形结合”。函数图象就是将变化抽象的函数“拍照”下来研究的有效工具,函数教学离不开函数图象的研究。数形结合的方法是初中数学中一种重要的思想方法。它包含以形助数和以数解形两个方面,利用它可使问题简单化、具体化、直观化。函数图形不要急于简单画法,要让学生经过仔细分析思考后,从最简单甚至最笨拙的方法做起,渐渐过渡到最佳方法的掌握,达到认识上的最佳状态。
 
        初中数学函数公式学习三、自变量的取值范围
 
       自变量的取值范围,是初中数学函数公式学习的难点和考点。很多学生很难掌握,这就要求平时练习的时候要多用心,从实际问题出发考虑,真正的掌握函数的思想,不等式的实际应用,全面考虑取值的实际意义。
 
       
 
        初中数学函数教案
 
        初中数学函数公式学习四、实际应用问题
 
       初中数学函数学习的主要目的之一就是在实际生活中建立有效的函数模型,利用函数的知识解决问题。因此新教材大力倡导函数与实际的应用。
 
       对学生而言,实际应用是个难点。教师在实际问题的教学中注意以下几点:
 
       (1)切实体现教材设计意图。现在的教材都重视学生解决实际问题的能力,一定要结合教材的设计意图,进一步提高学生数形结合分析和解决问题的能力。
 
       (2)要根据学生实际情况考虑。教学中要采用循序渐进,由易到难的学习方法,步步深入逐一增加难度进行,让学生能更好的更容易接受。
 
        文章部分观点来源于中学网校的《初中数学公式大全之正割函数基础公式定理》
 
       
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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