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奥数国内赛况

我国的数学奥数竞赛起步不算晚。解放后,在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下,从1956年起,开始举办中学数学奥数竞赛,在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学奥数竞赛,并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛;1979年,我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学奥数竞赛。此后,全国各地开展数学奥数竞赛的热情有了空前的高涨。1980年,在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上,确定将数学奥数竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作,每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时,我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学奥林匹克的角逐。1985年,开始举办全国初中数学联赛;1986年,开始举办“华罗庚金杯”少年数学邀请赛;1991年,开始举办全国小学数学联赛。

我国的高中数学奥数竞赛分三级:每年10月中旬的全国联赛;次年一月的CMO(冬令营);次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。
对我国中学影响较大的还有美国中学生数学奥数竞赛。该赛也分三轮进行:美国中学数学奥数竞赛(AHSME),考试形式是30道选择题,要求90分钟内完成;美国数学邀请赛(AIME),考15道填空题,答案均为不超过999的正整数,要求3个小时内完成;美国数学奥林匹克(USAMO),这是美国国内水平最高的数学赛活动,每次考5道题,3.5小时内完成。
为使我国的数学奥数竞赛活动能广泛而有序、深入而持久地开做好各级各类数学奥数竞赛的培训选拔工作,国内采取了一系列有效措施。首先是创造数学奥数竞赛的良好场景;中小学组织各年的教学兴趣小组活动,做到定时间、定地点、定辅导教师、定辅内容;对一些数学“苗子”开办数学奥林匹克业余学校,有计划给以强化性的辅导与培训。其次是增强数学奥数竞赛的辅导力量;各级数学奥林匹克教练员队伍,不断提高这支队伍的辅导与教练素质。再次是优化数学奥数竞赛的辅导体系;编写与出版基础性的数学奥数竞赛培训教材或辅导读物,收集与整理国内外数学奥数竞赛资料,研究与提炼数学奥数竞赛题的解题思想方法及技能技巧,健全与完善数学奥数竞赛的选拔机制及辅导方式。
“全国小学数学奥林匹克”(创办于1991年),它是一个“普及型、大众化”的活动,分为初赛(每年3月)、夏令营(每年暑期)。
“全国初中数学联赛”(创办于1984年),采用“轮流做东”的形式由各省、市、自治区数学奥数竞赛组织机构具体承办,每年4月举行,分为一试和二试。
全国高中数学联赛”(创办于1981年),承办方式与初中联赛相同,每年10月举行,分为一试和二试,在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克(CMO)暨全国中学生数学冬令营”(每年元月)。

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