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上海初中物理实验专题报告单三

初中物理实验报告单   上海初中物理实验专题
年级 :八年级  姓名:        日期 :6、5  地点:物理实验室               实验名称:探究杠杆的平衡条件    上海初中物理实验专题
一、实验目的: 探究杠杆的平衡条件。 
二、实验仪器和器材.   
带刻度的杠杆和支架,2个细铁丝环,钩码(6-8个,每个钩码质量相等并标明质量大小)。 
三、实验原理:.       上海初中物理实验专题
动力×动力臂=阻力×阻力臂(F1×L1=F2×L2) 四、实验步骤或内容:.  (1)检查器材。 (2)调节杠杆平衡。 
(3)杠杆两边挂不同数量钩码,杠杆平衡后测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (4)改变钩码数量和位置,杠杆平衡后再次测出动力、阻力、动力臂、阻力臂。 (5)整理器材。 五、实验记录与结论 
(1)杠杆标尺上的分度值是 30   cm,每一个钩码的重力是  0.5   N。 (2)数据记录:
实验 次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 动力×动力臂/(N·cm) 
阻力
  • 阻力臂 L2/cm 阻力×阻力臂/(N·cm) 
  •  
  • 实验结论: 
归纳出杠杆的平衡条件: 动力乘以动力臂等于阻力乘以阻力臂    。   
    
初中物理实验报告单   上海初中物理实验专题
年级 :八年级  姓名:      日期 :6、11  地点:物理实验室              实验名称:测量斜面的机械效率。  
  • 实验目的:  上海初中物理实验专题
  • 斜面的机械效率与斜面倾斜程度是否有关? 二、实验仪器和器材. 
毫米刻度尺,长木板,木块(附挂钩),弹簧测力计,细线、木垫(或塑料垫)。 三、实验原理:. 
η=W有/w总 
四、实验步骤或内容:.  
  1. 检查器材:观察弹簧测力计的量程、分度值、指针是否指到零刻度线。 2.测出木块所受重力。 3.组装斜面。 
  2. 用弹簧测力计将木块从斜面底端匀速拉到顶端,记下弹簧测力计的示数F。 5.测出木块上升的高度h和木块沿斜面移动的距离s。 6.计算有关物理量的数值,并得出结论。  7.整理器材。 
五、实验记录与结论 
木块所受重力            N。 
上升的高度h/cm 沿斜面的距离s/cm 弹簧秤的示数F/N 有用功W有/J 总功W总/J 斜面的机械
效率η 10 20 2 0.3 0.4 75 
实验结论:斜面的机械效率与斜面倾斜程度 有   关。
 
初中物理实验报告单 
年级 :九年级  姓名:      日期 :9、24 地点:物理实验室              实验名称:连接串联电路 一、实验目的  v上海初中物理实验专题
会连接简单的串联电路。 二、实验仪器和器材.   
两只小灯泡,一个开关,两节干电池(或学生电源),导线若干条。 
三、实验原理:.        
  
四、实验步骤或内容:.  1.检查器材,观察开关是否断开。 2.正确连接电路元件组成串联电路。 
  1. 改变开关位置,观察并记录开关在电路中的作用。 4.整理器材。 
  2. 分析填写实验结论。 五、实验记录与结论 1.记录数据   
开关连接状态 灯泡L1的情况 (亮或不亮) 灯L2的情况 (亮或不亮) 
将开关S接入A点 
闭合 亮 亮                   
断开 不亮 不亮 将开关S接入B点 
闭合 亮 亮 
断开 不亮 
不亮              
将开关S接入C点 
闭合 亮 亮                   断开 
不亮 
不亮 
  
  1. 串联电路里,开关的控制效果与开关位置 无关  。(选填:有关或无关)   
初中物理实验报告单 
年级 :九年级  姓名:      日期 :9、24  地点:物理实验室              实验名称:连接并联电路 
一、实验目的:会连接简单的并联电路。
二、实验仪器和器材.   
2只小灯泡,3个开关,2节干电池(或学生电源),导线若干。
 
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