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让你重新认识什么是奥数

误导1. 奥数增加学生负担,残害学生身体(什么是奥数)
首先,说奥数残害小学生身体?我不知道奥数是如何残害身体了,如果是因为花了时间,那么哪一种培训不需要花时间,哪一种学习不需要投精神?如果是奥数有难度了,那么哪一种学习不需要付出代价,哪一种学习是简单的?
 其次,说奥数摧毁孩子精神。贪玩是人的天性,各种体育活动,都是人们玩出来的,更别说天真烂漫的孩子!然而原本负担很重的学生,再增加所谓的奥数,其精神负担可想而知。可是,难道奥数就不可以玩出来,不可以通过活动,通过有趣的事例展现出来。
 

所谓增加学生负担,残害学生身体,归根到底是一种情况,就是孩子不喜欢。不喜欢的东西自然在花时间上度日如年,不喜欢的东西自然事倍功半甚至事倍功无。试想一个喜欢打游戏的成人,如果天天晚上去打游戏,他会觉得这是增加负担,残害身体吗?(什么是奥数)

 

我们不是要远离奥数,而是要关注孩子是不是喜欢奥数。喜欢就去学,并努力保持喜欢的程度;不喜欢可以不学,并不需要在一棵树上吊死。至于后来为什么到了五六年级发现学不了奥数,那只能说说二点,一是选择的奥数难度大了点,可以选择简单些的奥数,二是因为以前没有学过,所以一时跟不上来。
 

 

什么才是真正的奥数(什么是奥数)
 

奥数服务于全世界学习数学,喜欢数学,热爱数学的青少年儿童。它的重大意义之一是促进创造性的思维训练,数学不仅要教会学生运算技巧,更重要的是培养学生有严密的思维逻辑,有灵活的分析和解决问题的方法。

 

学习奥数对孩子有哪些益处?(什么是奥数)

 

奥数有利于发现和培养数学人才;有利于激发学生学习数学的兴趣;有利于培养学生锲而不舍的钻研精神和科学态度;有利于锻炼学生的意志力;有利于提高数学解题能力;有利于数学精神的培养和数学思想方法的形成;能较好地适应现行的考试选拔。

 
奥数与数学关系大吗?(什么是奥数)
 
奥数和学校里学习的数学有很大的区别。学校里学习的数学是学生必须学习的数学基础知识,它的系统性较强,必须逐级学习。奥数知识大体由五部分组成,一是学校内容的延伸;二是后面的知识提到前面来学;三是纯数学原理知识;四是趣味数学知识;五是复杂的综合性应用题。学习奥数知识是开发智力和培养能力的一种很好的手段。是否参加学习奥数知识完全是一种自愿参加的学习机会。

 

其实喜不喜欢奥数要看孩子,如果孩子多奥数非常感兴趣,但你又觉得没用那就太埋没人才了,如果你的小孩不喜欢奥数但你又觉得奥数有用强行逼着孩子去学的话那也没什么意义。

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