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小学病句修改练习 小学语文修改病句 简单讲解小学语文病句修改

  小学语文的知识点里,病句修改这个问题很容易犯错误,我们先讲一下病句的种类,再做改病句的练习。

  一、病句的几种类型:

  1.成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。

  例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。

  2.搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。

  例:教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。

  3.词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。

  例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。

  4.意思重复: 即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。

  例:我觉得这是想得不对的错误想法。

  5.概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。

  例:造纸是中国的四大发明。

  6.前后矛盾:即句子前后意思不一致。  例:我肯定李琳大概是生病了。

  7.分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。

  例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等 蔬菜。

  二、改病句的三个步骤

  ①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)。

  三、改病句练习。

  (1)每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。

  (2)“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。

  (3)我们要不断改进学习方法,增强学习效率。

  (4)周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。

  (5)这本书对我很感兴趣。

  (6)黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。

  (7)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。

  (8)《繁星》的作者是巴金写的。

  (9)我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。

  (10)美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。

  (11)我们开会通过并讨论了他的建议。

  (12)《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。

  (13)联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。

  (14)战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。

  (15)下午,全校师生和少先队员去参观画展。

  (16)《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。

  (17)我估计他今天一定不会来参加会议了。

  (18)在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。

  (19)我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。

  (20)上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。

  (21)菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。

  (22)经过教育,我明确了学习目的和学习态度。

  (23)墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。

  (24)我们要热爱公共财产。

  (25)草原把夕阳照得五彩缤纷。

  (26)我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。

  (27)经过努力,王小明的错别字大大进步了。

  (28)黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。

  (29)这篇作文层次和语句都很通顺。

  (30)《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。

  (31)王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。

  (32)我们大摇大摆地走在山间小道上。
 

注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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