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2013西安小升初

  八问:关于“奥数”这个敏感的小升初名词

  Q1:刘老师你好,我孩子五年级今年才开始学的奥数,晚不晚呢?在需要注意什么?

  刘潇老师答:孩子什么时候开始学奥数不重要,重要的是学校的课本数学学的怎样?只要学校的数学基本功杂实,五年级结束前开始奥数都来得急。如果学校课本没学好,还要追求奥数,本末倒置,最后是难题没学会,基本功也丢了,学的时间再长也不会有收获,还会起反作用。

  Q2:刘老师:您能改天专门写个帖子关于哪些知识点是与初中衔接的,家长好有的放矢地去辅导孩子,有点难为您了,可是对于教育局不让出奥数题的政策我有点纠结,民办学校想挑好生源不就是奥数拉开档次吗,名校会怎样应对,我们家长怎样应对啊,望赐教

  刘潇老师答:家长一般对中学的知识体系不熟悉,不好把握。高新的题和初中数学联系最紧密,建议把高新近几年的题吃透。

  Q3:请问刘老师,有人说学奥数可以开拓思维,有人说学奥数会限制思维,您作为一个奥数老师请说说到底是什么?谢谢!

  刘潇老师答:奥数是一把双刃剑,用的好了,起好作用,没搞好,起反作用。

  就好比枪,拿在正义者手里,就能压制邪恶,但拿在邪恶者手里,会产生更大的邪恶。

  奥数无对错,对错在于使用者和引导者。

  课本是地基,奥数是大楼,没有地基的大楼是永远也盖不起来的。要想让奥数在孩子的学习中起到良好的作用,首先是课本数学要学的差不多,然后老师要引导得力,若是这样,对孩子的学习的思维发展就能起到良好的促进作用。

  Q4:刘老师,目前孩子上两个奥数班,总是感觉在赶作业,消化不好。这种为了机会上多个班是不是得不偿失?谢谢!

  刘潇老师答:以一个为主,另一个为辅吧,贪多嚼不烂,没有好处,也许还起反面作用。

  Q5:刘老师好!请问学奥数对上初中有用吗!!!谢谢

  刘潇老师答:奥数是把双刃剑,学进去了起好作用,学的厌烦了起坏作用。

  如果学校的数学知识能够学好,奥数上引导的比较到位,对孩子中学数学的领悟力是相当有好处的。

  这种好作于表现在两个方面,一方面是知识上,一方面是习惯上。小奥中涉及到了一些中学数学思想在里边,从知识的角度上来说是有好处的。不过,我觉得在奥数的学习过程中形成孩子良好的独立思考能力、良好的分析问题解决问题有能力,良好的学习习惯,这些可能比学习知识更重要。

  Q6:刘老师,您好,感谢您来到这里替各位家长解疑。我与一个问题请教,如果以后以5.26为主,那么奥数在卷面占得比例会是多少,难度会有多大

  刘潇老师答:这个不好细分,因为什么样的题是奥数什么样的题是数学,本身就没有一个明确的分界线。五二六考试再简单,也不可能和学校的期中期未考试一样的难度,难度肯定是有的。

  Q7:刘老师,有很多事情想请教您可是您真的来了,我却不知道该先问哪一个了?孩子是3年级下开始学习奥数的,孩子专题考试还不错,可是遗忘的也很快。我感觉他学的不扎实总是急着完成作业我觉得是去学习的目的了。我想给孩子停部分课外的课,希望刘老师建议一下,我们五年级该如何选择兴趣班?

  刘潇老师答:遗忘是正常的。所以在学校的教学中每学一部分知识都有复习,考试前老师都会安排复习。但有些奥数班的教学似乎不是这样,加上奥数的知识是块状分布的,如果没有及时复习,遗忘是很正常的。若有可能家长引导孩子及时进行复习,学习要稳打稳来,就能快速提高。不能贪多求快,违背孩子的认知规律,是快不起来的。

  Q8:请问刘老师,今年小升初的考试数学准备应该以什么为重点,奥数还有没有必要再学?

  刘潇老师答:题不会太难,难的是会的总出错。以孩子的做题准确性及书写为辅导重点,奥数还是要学,但不一定要钻研偏、难、怪题,建议多参考高新的往年真题。

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