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低年级生字学习:激发兴趣,聚焦重点

  对于刚入小学的孩子们来说,学写字是一件他们必须要完成的“大任务”,其实汉字对这个年龄段的孩子来说,是非常神秘又充满吸引力的,而且这个时候,他们的学习能力很强,可以接受很多知识,可是,学习汉字不是一件简单的事,很多家长很苦恼,东学堂语文付东老师在这里和大家分享一下。


  兴趣最重要,方法要多样

  对于孩子来说,汉字很神奇,是他们不了解的神秘领域,他们会非常感兴趣,觉得原来自己平时所熟悉的世界里的各种东西,在汉字中都有相对应的符号。我们常说,兴趣是最好的老师,这个时候学习,显然是事半功倍。可是,如果在这个时候,我们的方法不当,很可能让孩子对学习汉字,学习语文失去兴趣,教汉字,并不只是我写一笔,孩子写一笔,然后告诉孩子,这个字念什么。

  这样就未免太枯燥,学习汉字的形式多种多样,举个简单的例子比如“水”这个字,我们在教孩子的时候,会先出示水的甲骨文,让孩子看,孩子会直观的发现它像水流的样子,我们告诉这是水字,是个象形字,古人就是这样根据事物的样子来造字的,然后让他们来说说他们所知道的有关水的事物,他们可能会想到“河”,想到“海”等等,接着我们再教他们认识这些字,让他们意识到带三点水的偏旁,都是一些和水有关的字,再由这些字扩展到成语,比如“大海捞针”,“八仙过海”,接下来再讲讲八仙过海的传说故事,在故事中学习汉字,孩子们也会非常喜欢。这样孩子们获得就不是一个字,而是丰富的扩展和一种识字的思路,他们对于汉字,会有一个来源与体系的概念。

  当然,在这过程中,形式是多种多样的,识字游戏,动画视频都是孩子们喜闻乐见的形式。

  一笔又一划,笔顺最重要

  在识字的最开始阶段,笔顺是最重要的,笔顺决定着一个字的结构和美观,也影响着书写的速度。我们的新课程标准对学生的识字写字要求是:“掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。”这里提出“能按笔顺规则用硬笔写字”,就是强调笔顺的要求。

  那什么是笔顺,在实际教学中应如何体现呢?笔顺,简而言之就是汉字笔画的书写顺序。初学汉字的孩子,比起写字,他们更像“画字”,很多笔顺一笔就写下来,倒插笔,也不注重写字的规则。在汉字启蒙阶段,要让孩字把汉字的规则记在心中,养成良好的书写习惯。它的一般规则是先横后竖、先撇后捺、从上到下、从左到右、从外到内、从内到外、先外后内再封口、先中间后两边。

  贵精不贵多,应用是关键

  有些家长对于汉字学习有一定的误区,认为汉字会写的字越多越好,只机械的训练孩子记忆,其实这样是不科学的,对于孩子来说,认读比书写更重要。根据最新的课程标准,以第一学段为例,要求识字量是1600~1800个,但其中只有800~1000是要求会写,大部分都是只需要认读而已。

  孩子们学习了很多生字,但是根据他们的学情,我们需要反复巩固复习,这个复习的形式很多,因为语文学习有一个大的学习环境,可以说,我们的生活处处是语文。孩子们学习了生字就会有很强的使用欲望,比如家长们带着孩子走在街上,看到了广告牌,路标,都可以随时随地的提问孩子,教孩子。比如在孩子识字了以后,家长可以和孩子一起读故事书,既积累的字词,又训练了孩子的理解能力。在具体的语言环境中,孩子能更好的掌握字词,也是最好的复习。

  希望每个小朋友在扬帆起航的阶段都能一帆风顺,我们的家长和老师也要做好舵手,帮助孩子们,让他们行的更远!

注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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