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怎样提高学习效率 如何提高学习效率 初中生怎样提高学习效率

  摘要:期中考试临近,初中的同学们需要借鉴往年学生的经验,尽快提高学习效率。

  郑州奥数网10月29日:小编整理了提高学习效率的方法,供同学们查看,以便更好地备考期中考试。

  此文,是上一年期中考试后,优秀学生的原创分享,小编整理如下:

  进入中学,预习、上课、复习、作业、培优、补差、考试、检测一环紧扣一环,一天下来感觉老是手忙脚乱,顾此失彼,尽管加班加点,但效果并不尽如人意,原因在哪里呢?时间对每个人都是公平的,每天都是24小时。但同样是24小时,不同的人运用它产生的效能却大不相同。下面就如何合理安排与高效利用时间的几个重要环节谈点参考意见,帮助学习的朋友早日驶入学习的“高速公路”,进入学习的“快车道”。

  1、早自习

  早读是记诵的黄金时间,如果只读记一科,大脑往往容易疲劳,效果不好。建议安排二至三项诵记内容,并对时间进行大致分割。比如如果今天读语文,则可以在早自习总时间中安排10~15分钟读读外语,反之亦然。单科时间如果较长,还可以再作安排。如读30分钟外语,则可以安排读记单词10分钟,读记课文10分钟,读记笔记10分钟。这样在早读时,每一个时段均有明确的记诵任务,而每一个需记诵的任务都有相对固定的时间去落实兑现,早读时就“紧”起来了,有条不紊,效果自然就好了。早自习的最后,还可以对整个早读诵记内容复习回忆,对所诵记的内容进行进一步归纳、整理和巩固。

  2、课堂时间

  如何合理安排与高效利用课堂时间呢?

  ①作好充分的课前准备。包括知识准备(适当预习查补必需的知识漏洞);心理准备(抛开与学习无关的一切事,保持心境平静,对要学的内容充满期待);精力准备;物品准备(准备好相关的学习用品)。课前准备充分、准备到位,上课时马上就能进入学习的高效状态。

  ②弄清上课的环节与教学重点,主动跟进,积极互动。一堂课一般有如下的环节:开课导入时应明了本堂课的任务与目标,学习新课时要关注知识的生成过程,弄清来龙去脉,新概念要把准内涵与外延,例题或范文要弄清“例”在何处,“范”在哪里,练习时要知晓“练”什么,小结归纳时要弄清关键知识、核心方法、解答要点。

  ③多管齐下,眼看、耳听、口念、手划、脑动结合;理解、辨析、掌握、复习、巩固、归纳、整理同步进行,老师授课时要考虑大多数同学,有很多地方需要重复讲授,反复强调,可以充分利用重复与强调的时间,用来及时同步复习掌握,节省课后复习巩固时间。

  3、课间时间

  原则上,课间时间应该让大脑放松休息,但应关注“积极的休息”和“高效的休息”。所谓“积极的休息”,也就是争取在休息中获取知识,增长见闻,增长才干。如看看报,看看美文,翻翻字典词典,主动与同学聊聊天,关心一下家事、国事、天下事。所谓“高效的休息”,就是讲究休息的质量,在有限的时间里对大脑进行更为有效的放松。如做做保健按摩,到教室外走走,看看绿色风景,唱唱歌,讲讲笑话,做一做放松舒展运动等等。

  4、中午时间

  中午这段时间大有可为。有两个主要的任务,一是休息,保证下午上课精力充沛;二是复习上午课程,并做一下作业。             一般情况下,中午静休30分钟足也,尽管有时任务和学习太紧,也应保证让自己小睡20-30分钟,实在不行,能打打盹也好。

  中午的学习,原则上可以注意三个方面:

  ①对上午课程的复习。不要把所有的课程都捱到中午来复习,简单一点的课程,最好安排在当堂课上进行,不然全都挤在中午来,时间就太仓促,走马观花的,效果不好。

  ②完成1-2科作业。把作业全部捱到晚上来做,时间就大紧了,效果也不好。但应坚持“先复习再作业”的原则,因为只有对所学的知识清楚了、理解了,作业做起来才会得心应手,效率和正确率才高。这就需要先对所学的内容进行全面细致深入的复习。

  ③对下午最难的课程应作适当的、必要的预习,以提高下午学习听讲的效果。

  5、晚辅时间

  晚上辅导时间或自习时间,这是拉开学习差距的一个重要环节。一天或两天,差距不明显,但是长此以往,日积月累,效果就逐渐出来了。晚自习的学习,原则上要注意以下几个方面:一是复习当天所学的内容,重点是下午的课程兼及上午没有复习的课程;二是完成当天未完的各科作业;三是向辅导老师请教解决疑难;四是预习第二天最难的学科,如有多余的时间可以安排补差;五是合理利用生物钟记忆高峰,对需识记的内容安排识记;六是可以按照“复作问预补”的顺序进行;七是大致定时定内容(任务),这样学习起来就有条不紊。

  6、周末时间

  周末的安排最重要的有两点:一是一周各科所学的内容最好能在周末进行一次较系统较全面的复习,主要是理出知识线索、理清知识脉络,构建知识网络结构、掌握知识要点,通过复习教材、笔记,借助相关资料完成;二是合理安排培优补差,如果不安排出专门固定的时间时行培优补差,那么优势学科,就不可能上新的台阶,差的学科和差的章节就永远在那里摆起了,而且进入不了良性循环。周末还可以安排一点时间对上周自己的学习情况(得失)进行总结,对下周要学习的内容进行一下宏观鸟瞰式预习,做到心底大致有数。对周一要学的最难的一科作一点预习,以化解学习的难度。

  小编提醒,适合自己的学习方法才是最好的。所以,同学们要根据自己做题的情况,找出适合自己的学习方法。

 

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