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融入生活中的趣味数学知识提升数学成绩

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在主课中,数学是必修课,从咿呀学语开始,我们的第一任家庭老师“父母”便开始从最简单的数字开始教我们发音,所以我们对数学的理解和运用很早就已经开始萌芽,并不是等到入学后才开始学习的。那既然是从婴儿时期就开始接触数学,那为何孩子数学成绩会差异如此之大呢?怎么样才能提高孩子的数学成绩、愿意学数学、主动学数学呢?下面我给大家具体举例分析。
       
        怎么样提高数学成绩?结合生活实践更容易理解数学
       
       让孩子愿意学数学,就要让他先知道数学在生活中有多重要。孩子都喜欢逛商场、游乐场,我们在排队结账的时候,就可以提出诸如此类的数学问题问孩子,我们要站在那一队结账会更快?这几样玩具一共多少钱?我们几个人买几张门票一共多少钱?这些看似简单的问题,其实是在引导孩子的数学逻辑思维,让他们潜意识里去思考,久而久之形成惯性思考问题的思维。
       
       
       
        怎么样提高小学数学成绩?趣味数学游戏加强数学逻辑
       个人认为在小学阶段的数学都是基础的加减乘除运算、混合运算、以及简单文字应用题,主要是以理解为主,不需要强制去背诵公式,死记题型。
       
       例如:扑克牌得数24游戏。
       
       一副牌去掉大小王之后,还剩52张,除了数字牌外,J、Q、K都代表数字10,A代表数字1,4个人玩最合适(适合一家4口或者4个小玩伴)每一局游戏中,每个人出一张牌,4个人用这4张牌分别代表的数字思考算法,谁最先想出结果是24的算法,谁就获得这4张牌,最后谁手中牌最多谁就赢。比做练习综合题要轻松易懂多了。
       
       
       
        提高初中数学成绩的方法——分析知识缺口,关联知识点,强化练习。
       
       初中数学是在小学数学基础的一个知识的提升,想在初中时期提高数学成绩,首先要对自己的数学有一个整体的判断,比如自己在知识点上哪一块是优势,哪一块是需要弥补的地方。其次在发现自己薄弱处后,要在薄弱的知识点上下狠工夫,同样学习数学也需要一定的分类方法的。
       例如把一些关联的知识点结合起来,做到关联学习,避免盲目,针对性的强化训练。
       
        
       
       把这些主要的知识点都关联起来,更易记忆,用简便图形表示出来,知识点更清晰,运用更简单。根据个人的实际情况制定相应的学习计划,有针对性的学习,是最有效率的提升方法。
       
       

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