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到底要不要买学区房?

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2016年教育界的一件头等大事莫过于“学区房新政”的颁布了,而大连市也稳稳地出现在教育部“钦点24城市”的榜单上,即要求大连所有县市区100%的公办小学、90%的公办初中要实现划片入学;换句话说,买了学区房的家庭也无法确定孩子将来会上哪个学校。这个消息让无数家长感到不知所措,而教育专家却坚持认为,如果孩子在学习过程中存在以下问题,即使通过学区房上了好的小学或初中,也依然上不了好的高中和大学。
看看您的孩子是否也存在类似的学习行为?
◆注意力不集中,好动不安或走神溜号,心烦气躁;
◆学习缺乏兴趣和主动性,学习成绩差;
◆学习很努力,肯付出,但成绩不理想或严重偏科;
◆写作业拖拉慢,学习效率低;
◆阅读理解、书写、语言表达、写作等方面不理想;
◆数学应用题理解困难,计算与运算能力差;
◆马虎粗心,丢三落四,笨手笨脚;
◆依赖性强,不爱主动思考;
◆自信心不足,人际交往困难,害怕陌生环境等。

专家解读:投资学区房不如"投资"能力

孩子之所以会出现上述行为问题,本质上是学习能力发展滞后导致的。如果这些不良的学习行为得不到有效改善,那么孩子的学习过程中必然会低效,出现很多问题。这样的孩子即使进入重点小学或初中,也会学得非常辛苦,而望子成龙的家长们当然不会轻易放弃,于是哪科差补哪科,这也是当前各种文化课补习班盛行的主要原因。然而当孩子根本的学习能力不改变,学习效率依然低下时,即使补再多的课,请再好的老师,也解决不了根本问题!
孩子的学习能力弱所带来的苦恼:
即使上了好学校,成绩还是不理想!
即使常年在补课,成绩还是不理想!
即使找了好老师,成绩还是不理想!
因此教育专家建议:家长们与其烦恼学区房,不如多将关注点放在如何提高孩子自身的学习能力和习惯方面,因为这才是孩子未来最可靠的保证。

学习能力弱怎么办?
学习能力发展滞后主要不是源于先天遗传,主要在于后天教育环境因素的影响。因此当孩子学习行为和结果不理想时,千万不要光顾着指责孩子或怨天尤人,也不要盲目地补课,而是要及时分析清楚孩子学习能力上的欠缺点,并通过科学的方法来有效地帮助孩子。

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