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让小学新生爱上计算?家长可以做什么

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  开学近一月了,家长对孩子数学学习最多的反馈就是对计算的“无能为力”,一年级学生年龄小,心理发展还不成熟,在计算中出现这些错误是常有的事。家长最重要的就是帮助孩子找出错误,分析原因,针对性地指导和帮助孩子,正确提高孩子的计算能力。

  面对这些问题,爸爸妈妈理性分析,可从以下三方面进行关注:

  1、兴趣是最好的老师

  (1)生活中处处有数学,处处就有计算。抓住一切机会培养孩子对数字的敏感度。比如看车牌号进行计算、去超市购物让孩子进行计算、玩扑克牌24点游戏、进行计算卡牌游戏、电话号码的数字进行运算等等,生活中练习时间计算,距计算离,提升兴趣。

  (2)变化多样练习形式,充满新鲜感。a.将一些学习方法总结成口诀:如凑十法,“看大数,分小数,凑成十,加剩数”;b.视听结合:视算—眼看、脑算,听算—耳听、脑记;提高孩子专注力;c.竞赛式:孩子有“年幼好胜、不甘落后、喜欢表扬”的特点,以竞赛形式进行练习,家长偶尔“故意输给孩子”,建立自信心,提高成就感。

  2、科学的计算方法和学习规划

  对于孩子计算的学习,首先家长要清楚计算学习的基本思路:算理(加减法的含义是什么)—运算法则(运算顺序)—基础运算(10以内计算-20以内计算)—突破大数计算(竖式计算)—长期练习形成记忆;其次家长要和老师帮助孩子建立正确的学习方法和练习方法,科学的指导孩子的计算学习,而不只是盲目的强加;最后计算的学习是一个长期的过程,要做好难度和题量规划,建议每天10分钟计算,从易到难,逐渐提升,:认识数—数数—10以内计算—20以内不进退位计算—20以内进退位计算—100以内不进退位计算—100以内进退位计算—竖式计算—巧算—速算;刚开始题量不固定,根据孩子熟练程度进行设置,后期常态训练固定题量,记录每次练习的时间和正确率,定期给予孩子表扬和奖励。

  3、计算练习要做到持之以恒

  计算想做到正确熟练,必须坚持天天练,控时、适度和适量。每天10分钟左右,题量适量,难度适度。持之以恒的练习,适当参加比赛和活动,让孩子感受到进步,获得计算学习的成就感。相信“滴水穿石”!

  “计算虐我千百遍,我待计算如初恋”,计算让很多人都“发怵发恨”,但我们依旧要保持决胜的信心,相信在爸爸妈妈、老师和孩子的共同努力下,计算一定会“爱上我们”,给我们带来数学学习的兴趣和优越感!加油,坚持就是胜利,愿意和爸爸妈妈一起陪着孩子成长!

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