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孩子需要经历些什么才会明白学业的重要性?

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        从小父母对我用尽了心思,我就是不想读,走上社会我才发现原来读书比工作轻松多了。现在,我有了孩子,我希望他活得不要像我这么辛苦,我琢磨了很久,觉得一个情商智商都偏低的父母,孩子的人生想过得舒适些,读书几乎是唯一的道路,我希望能有办法把孩子引导到爱学习这条路上。希望各位大神能帮帮忙!谢谢!
        
        希望大家多探讨广义的知识学习,从一些非功利的角度讨论这个话题。从一些正面的、积极的角度,更偏向于个人感受的角度进行探讨。人是有一种自我改造与提升的内在动力的,如何形成自我驱动形成正反馈,未来的长期目标是什么,如何找到自己的兴趣点,这些应该是更正面更积极持久的动力。
        

        
       
        
         1、
        初三,重点班,农村的孩子站一下,哗哗哗一半;
        高三,全市顶尖的48人一个班, 农村的孩子站一下,加我也就八个人;
        如果去的的清北浙大复旦之类,这个比例还会使劲儿缩小;
        
         公平这玩意儿从来只给强者!
        从小萦绕耳边的一句话就是:学习是唯一的出路!
        至理名言!
        
         2、
        高一,地点日照一中,初级班信息竞赛培训:
        省队队员扒拉扒拉讲着,使劲儿打起精神还是昏昏欲睡。
        第一排身高只有我一半的小孩扒拉扒拉对答如流……
        我明白了,从小到大优秀惯了的我也不过是井底一只青蛙而已!
        
        高二,华北电力,清北学堂培训:
        有个老师叫吴佳俊,继马家姐妹后闹得沸沸扬扬的学神事件主角。
        还看了NOI国家队队长去加拿大参赛的总结和感想。
        我明白了,有些差距是从小就落下的。
        我初中刚学会上Q的时候,人家可能已经可以熟练地使用pascal,C,C++了。
        
        高三,教室,清华高材,班主任得意门生:
        一个人对高考、学习以及人生的理解竟然可以那么深刻透彻,处处浸透着哲学的味道。
        (网上还可以查到,孙振宇的学习方法和思想)
        我明白了,差距两个字怎么写。
        也明白,束缚你的不是出身,而是有没有一双往上看的眼。
        
         学习就是让你有一双看得见天空的眼睛!
        
         3、
        倪一宁:《你们真的不明白》
        
        写这篇日志是为一张图片和一条微博以及一段对话:
        
        一条是我的高中同学文科状元的,他拍了考试前教室的照片,并加了一句:本年度中国新生代考神们“挤挤一堂”准备考试。
        
        另一条是他的直系学姐八月长安的,她说:大二时有天晚上听到一个同学打电话。我们院的学生大多是一路“优秀”上来的,然而再优秀,有排名的地方就有倒数。经过一年级的不信命,很多人渐渐学会了认怂,然而我能听出电话另一边父母的困惑。多年经验告诉他们自家孩子但凡努力了就能拿第一。
        
        同学只是疲惫地重复,你们不明白,你们真的不明白。
        
        至于对话,是我和浙江省出来的一个竞赛大神的。他跟我说起高中准备竞赛时的艰辛,提起一堆书名,他说到其中一本时,我随口插了一句:“嗯,我知道,我爸编的。”
        
        当天晚上大神坚持要请我吃饭,并且在明知我嗜辣的情况下坚持给我点了三份甜点,报复之心一览无余。
        
        吃饭途中他问我,你爸爸的工作,给你带来的最大影响是什么?
        
        我当然可以理解这样的疑惑,爸爸自己搞了那么多年物理竞赛,却几乎以强硬的姿态,把我推上了学文的道路,在应该学奥数做鸡兔同笼问题的年纪,我被关在书房里,一个人汗涔涔地练颜体。
        
        我很仔细地想了想,认真地回答他,最大的影响或许是,他比别的家长更明白, 天赋,究竟是什么样的东西。
        
         和生来的不公相比,社会的那些不平事,根本算不了什么。
        
        就像有的人周一吃鸡公煲周二吃麻辣烫周三吃水煮鱼皮肤仍然光洁,有的人哪怕一天一个苹果都拯救不了痘痘一样,就像同样是致远班的学生有人打DOTA的过程中解出了一道数分,有人每天在图书馆窝到十点仍然要面对不及格的试卷一样,没有人知道为什么,哪有为什么。
        
        来交大以后我发现,跟大一大二的学生最容易找的共同话题就是高考——包括高三甚至整个高中岁月。这并不一定意味着他们的高中时光多么嶙峋,但至少从侧面说明,高考——直到此刻都还笼罩着他们的人生,或者说,它作为前十八九年的主旋律,没法一时切换,只能反反复复地单曲循环。
        
        就像我许多的同学都转发类似于“原班人马回高三”的状态,当然我能理解同学深情云云,但私下里总觉得,他们是希望回到高三,那种得心应手的状态,那种解出一道题就能获得满足感的状态,那种盲目地相信“熬过高三什么都会好的”状态,那种以为世界真的可以凭借一张卷子创造的状态,那种因为面前只有一条路而走得格外笃定的状态,那种做错了不过擦掉考砸了不过重来的状态,那种大学永远也没有办法给你的状态。
        
        大学的可恶之处或许在于,它看似给你提供了种种可能,各色社团各类选修通识,但事实上又有一套评价体系限制着你的选择。或许更可恶之处在于,我们都变得实际而精明起来,知道结识什么样的人脉可以把未来的天堑变通途,也知道选什么样的课老师给分很水什么样的社团加入后可以有更多的资源,于是我们活得如履薄冰生怕翘掉的哪一节课会给未来抹上污点也生怕得罪的哪一个人会让日子变得寸步难行。
        
        ——但其实你可以比你想象中更自由。
        
         只是自由从来也需要代价,你斟酌再三,还是选择了看起来最便捷的那条路。
        
        在这个看似被光棍节渲染的礼拜,底下暗潮汹涌的仍然是期中考试,一定会有学霸失落,当然也会有人奋起,但是有排名的地方就一定有倒数,总有一天,也会有人承认了自己的无能无力。
        
        所以有时候隐隐有些庆幸,我比他们更早地接受了某些既定的无能无力,譬如高三月考数学及格次数屈指可数,譬如每次订正时都忘了刘宏怎么讲的,譬如每天早上都得急急忙忙地请求援助,在那些对着一堆怪力乱神的图画和一群魁魅魍魉的数字发呆时,分针从我皮肤上趟过去,刻下的四个字叫:无能为力。
        
        就像爸爸比其他的家长更早地明白,有些东西,是努力也弥补不了的。有的学生做实验一遍就过,有的做到十二月里额头满是细密的汗,所以他在很多家长恨铁不成钢的电话里轻轻叹了口气:“不要怪他。”
        
        何韵诗有一首歌叫《少年维特》,当中有一句触目惊心: 即使你早知,明天非更好当一些分数给予优等生们的光环褪去后,他们也不得不承认,成功在他们中间也仍然是个小概率事件,大多数人都得面对平凡的甚至平庸的一生。
        
        但这并不意味着我们所做的都是无用功,随着年纪和阅历的增长,我们已经意识到”功夫不负有心人“是句混账话。功夫常常是会负有心人的, 功夫负不负有心人本该没有那么重要,“有心’的价值是不能用负与不负来衡量的。莫言在写作之初大概也没指望能拿诺贝尔, 打算起手不凡写出鸿篇巨著来的人,大概永远都不会完成第一章节。
        
        换而言之,悦人不如悦己,不如别把成功当做责任,没有人要求你,你也不必那样要求自己,他们不明白,你肯定明白。
        
         4、
         你心中最向往的学校你往往考不上
         你心中最喜欢的工作你往往得不到
         你真正喜欢想要的
         没有一样
         是可以轻易得到的
         这就是努力的理由
        

        完。




        作者:刘成
        链接:https://www.zhihu.com/question/31809134/answer/53980146
        来源:知乎
        著作权归作者所有。商业转载请联系作者获得授权,非商业转载请注明出处。

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