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北京理科状元妈妈:别让成绩成家长的炫耀砝码

  高考状元,偶得高分?实则不然。

  事物的发展并非偶然,而是某种规律所得的必然结果,高考亦如此。在与2016年北京高考理科状元周展平及妈妈交流后,我得出这样的结论。

  各科学习均有一定的方法和规律,语文、英语均属于语言类科目,需要日积月累,水滴石穿;数学科目需要勤总结,找到同类型题目的阶梯规律,才是制胜法宝;而对于实验类的理综,则需要伙伴们儿真正站在实验者的角度思考问题。

  学科分配上,强势学科不可掉以轻心,同时也要分配精力给弱势学科,保证各科齐驱并驾。

  虽然周同学一举夺状元,但考前压力也是有的。平时课余时间与同学们一起慢跑,一方面可以缓解学习的压力,另一方面也可以增进同学之间的情谊。状元周展平如是说。

  除了学习方法,状元得高分也与家长的教育方式密切相关。成绩如此是标榜,是不是妈妈的教育也值得学习呢?

  1、不要用刻刀把孩子雕琢成我们想要的样子,孩子不是家长的提线木偶

  展平妈妈给我们讲了个小故事:“展平很喜欢看书,所以我就领着展平去书店选书,别的家长都是一会儿拿这个一会儿拿那个,孩子却很少有发言权。我觉得家长选的书是家长喜欢的,而不一定是孩子喜欢的,这样的书买回去也是丢在角落里。我就让孩子根据自己的兴趣选,他喜欢哪一本我就给他买哪一本,这样是他自己的选择。我们做家长的,一定要尊重孩子的自然发展,通过引导,让孩子找到乐趣和成就感,而不是按照我们的意愿让孩子当一个提线木偶。孩子喜欢做的事情,才能顺其自然的做好。”

  2、不要让考试成绩成为家长炫耀的砝码,这样会让考试失去原有的意义

  作为家长,千万不能急躁。展平妈妈回忆说:“孩子小学6年级参加学而思杯赛的时候,孩子们在里面考试,我和家长坐在一起。有位家长的手一直在抖,感觉她太紧张了,如果被孩子看到,就会影响孩子发挥。家长应该疏导孩子的紧张情绪,而不是让孩子更紧张。而且也不应该因孩子一次成绩的变化而紧张,成绩不好,家长应该帮助他找原因。”

  我觉得对孩子最有用的就是错题本。高考之前,孩子到考场比较早,孩子还一直在翻。为什么要做错题本呢?孩子之前学英语的时候,同样的一个问题错了3次,非常沮丧,我就和孩子一起整理了错题本,以后孩子每隔一段时间都会翻一翻。这个问题错了,代表他这块比较薄弱,就应该在考试后把错题整理好,并且弄懂,否则下一次还是会错的,这样学习才有针对性。

  考试成绩也要和自己比,不要和别人比,自己比前一次有进步就可以了。套用网上比较火热的满分作文中的内容,“最”和“更”,我们要多用后者,连奥运会的精神都是“更高、更快、更强”。

  3、人人都是平等的,父母不能因为提供了经济基础就高高在上

  每个人在家庭中都承担着不同的角色,每个人都是平等的。爸爸虽然赚的钱多,但是妈妈也需要承担家务和教育孩子的重任;孩子虽然不赚钱,但是孩子也有责任和义务——好好学习。在孩子的成长过程中,我们不要高高在上地去指导甚至是命令。曾经看到一位爸爸和女儿是这样沟通的:女儿,你这么做不对、不不不、这样不行……最后孩子根本不知道自己应该怎么办。我和他爸爸在家里,都是把他当做一个大人,和他一起平等的讨论,一起得到答案。

注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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