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如何激发男孩子学习斗志?

    学习最重要的是学习态度。这是一切的根本,否则老师再尽责,孩子不学,也拉倒。。。

  想让男孩上进,需要言语上的刺激,和心灵上的挑战。

  想教好孩子,第一步,也是最重要一步,都是要对孩子无尽的了解,因此不是说,而是听。其实,我们不一定了解他。

  人的心理中,有这样一个特点:年幼的人,总想打扮的更加成熟,渴望长大。年长的人,总是,打扮的显年轻,渴望别人将他(她)当年轻人。

  人都是对自己没有的东西,无尽向往。这是人性的一部分。(您看,当个老师,可不是简单备个课就行。想做个好老师,基本上都是半拉心理学家。)

  初高中的男孩,心里渴望的是别人对他的尊重,渴望别人对他,像对待一个男人一样。

  表现出来,就是:小时候,和妈妈特别亲,长大了,好像和爸爸特别亲。

  在妈妈眼里,孩子永远是顽皮的孩子,没有意识到孩子已经长大,也有了很强的自尊心。

  家长最容易犯得错误,就是:孩子刚进教室,妈妈就开始和老师介绍孩子的情况。最常说的,就是“孩子上课容易走神,需要监督,请老师多关注”等。

  这是管理小学生的方法。但孩子已到初高中,就已经完全不适用了。孩子,此时心里最迫切的就是:“妈妈,赶紧走吧”。

  因为,他觉得特别没面子。“怎么能当着老师和班里其他同学,说自己的坏话呢?”他觉得特别没面子!

  因此,对于青春期的男孩来说,管的越多,反而效果越不好。

  我甚至见过,男孩,将自己父母,推出教室,说:“班里没位置试听,赶紧走吧,楼下车里等我就行。”

  家长,心里想的是:“我周六日都不舍得休息,来陪你上课,怎么这孩子就理解不了,当爸妈的苦心呢?”

  根本就是,大家思考,不在一个频道上。

  我就告诉大家一个我观察出来的结论吧,可能有点伤人,但真实:“管的过多的初高中男生,基本上成绩都不好,依赖感特强,且无自主性。”虽然不是百分百,但大多数是这样的。

  好了,知道了前提背景,就得说方法了。

  因此,对待男孩,就要像,对待一个真正的男人去对待他。

  一般爸爸,来说下一段话,比较好使:

  “做男人不能太怂,你是个爷们儿,就得有个爷们儿的样子。我们就比别人差吗?咱承认比别人智商底吗?不低!我和你妈对你的要求就是:不是具体的分数,而是尽全力!”

  “不就考个破试吗,有什么难的。复习时间也不长了,最后,我们不管分数,尽全力就行。凡事,能问心无愧就行!考完了,咱可摸着胸脯说:我尽力了,我不后悔!这就足够了!”

  “有力,不去使,最后怨天尤人,抱怨别人,抱怨不公,那是真正的怂人。咱老X家,不出那种人。”

  “你考的好,你是我们的骄傲,你爹妈,我们见着亲戚朋友,我们脸上也倍有面儿,你自己心里也舒坦,也光彩。当然,咱以后,虽然考了好成绩,也还得低调点儿。要不,让人家考的不好的,可怎么活?”

  “你考的不好,你也是我们最好的儿子,我们会更爱你。大不了,就是豁出你爸,这张老脸,去给你托门子,找关系。没事儿,爸妈,这么多年,北京也认识个人儿,人家也卖你爸的面子。”

  “就是花个钱,就是有点儿丢人。儿子不行,老子就得上!没事!学还是能上的,就是上不了多好的。但你记住:这是你一辈子的耻辱,这是你一辈子,都要深埋心底的事儿!爸妈也会永远帮你守着这个秘密。”

  最后一句:“好儿子,记住了,你不小了,要像个男人一样去顶天立地,去奋斗,去努力,一切就有希望!”

  基本原则,就是把孩子,当成年人一样,将利弊、荣辱全告诉孩子。不要遮掩,现在的初高中的孩子,都聪明的很,是能听懂的!
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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