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上海中考“新题型”模式开启 语文卷新增“综合运用”部分

上海中考“新题型”模式开启 语文卷新增“综合运用”部分,轻轻家教为大家整理相关信息如下,希望对您有所帮助。


据悉,2014年中考语文卷最大变化在于由原来的“文言文阅读”、“现代文阅读”、“作文”等三大部分,变为四大部分,即增加了“综合运用”部分。


  新题型重在培养学生的主体意识

  新增的“综合运用”分值为11分,属开放式试题。该部分要求考生将课内掌握的知识和能力运用到课外层面上,作知识和能力的迁移。主要考查学生对社会热点的看法,或对社会现象的评论,或对教育问题的见解。这部分试题分为两题,第一题偏重于基础知识的运用,分值为3分,要求考生对命题者所提供的文字材料,或提炼基本观点,或概括基本内容,或发表自己主张。第二题偏重于基本能力的运用,分值为8分,要求考生用80字左右表述对文字材料基本观点的判定与分析,或对文字材料基本内容的理解与感受,这一题型即通常所言的“小作文”,该题重在引导学生在答题过程中的实践和创新,培养学生的主体意识。

  学生可参考2009年中考题目

  黄浦区初中语文教研员平智炜补充说,有新增就有减少,此次减少的题目为默写和小作文,将默写原来的6题改为5题,第一个语段的小作文也被全部删减。她预计,“综合运用”题型与2009年上海中考语文中的一个语段“城市花卉景观装饰”中的第20题类似,该题给出一个表格,要求学生结合文本和表格内容选出合适的花卉,回答这题要从花期、观赏效果、审美等多种角度考虑,不仅考察学生对阅读材料的理解,关键要求学生在理解基础上运用文章知识的拓展能力。通过对几组数据的比较分析,辨同求异,然后得出答案。

  平智炜说,个别区县“一模”卷中已出现了新题型。由于新题型出题较灵活,所以学生较难完全复习到,建议学生在平时还应加强整体把握阅读对象,提炼相应的阅读情境,做题时还要结合生活常识。

  考题链接奉贤区“一模考”新题型

  25。今年年初,一场通过网络发起的旨在倡导节约粮食的“光盘行动”引起了社会各方的关注。下面是对某大学学生“光盘行动”的调查结果:

是否了解光盘行动 是否吃完 浪费粮食的原因
了解 43.18% 能全吃完 67.09% 饭菜不好吃 48.94%
听说过 52.27% 能吃一半 31.91% 点餐过多吃不完 36.17%
不了解 4.55% 少吃或完全不吃 1% 其他原因 14.89%

  (1)用简要的文字概述表格所反映的主要信息:(3分)

  (2)请你为“光盘行动”设计一条宣传标语(要求:标语中有“光盘”两字):(2分)

  26。江南三大名楼之一的南昌滕王阁景区称,2013年4月29日起,景区启动“唐风”诵“韵古阁情”系列主题活动,为期2个月的活动期间,只要游客能完整背诵王勃的《滕王阁序》,即可免除50元/人的门票。5月1日至7日,山东曲阜也试行了“背论语免费游三孔”活动。根据活动规则,凡是能够在10分钟内完整背诵出《论语》中30条语录的游客,可以免费游览孔庙、孔府和孔林景区。以上活动消息一经媒体报道,立刻受到社会舆论的好评与肯定。

  (1)请你说说以上活动受到社会舆论好评与肯定的理由:(3分)

  (2)请你再推荐一处可以采用此种活动形式的着名旅游景点(3分)推荐景点:(省市+景点)推荐古诗文:《》 

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