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初三月考结束后如何查漏补缺 调整心态是关键

初三月考结束后如何查漏补缺 调整心态是关键,轻轻家教为大家整理相关信息如下,希望对您有所帮助。 

月考结束后,有一部分的考生考得不太理性,整天郁郁寡欢,根本没法专心学习。其实,月考只是初三阶段的一个小小测试,月考主要是考察初三学生对各门功课的掌握程度,查缺补漏,并及时调整自己的学习方法和学习状态。

  初三月考失常,可以总结为以下四大原因:

  第一,做事动机层次的高低、正确与否对热情的持久性起着重要影响。

  为了得到他人的认可或物质的奖励的外在报酬而激动,是缺乏根基的冲动,只能心血来潮的激动一阵子。一些同学,学习动机很强,但动机层次较低,他们认为学习是为了考重点高中和大学,找个好工作或是为了给父母争颜面,为得到父母奖励和认可等。显然这种学习动机是很难维持长久的。只有为渴望求知,完善自我的内在报酬而激动,才会产生源源不断的动力。

  第二,做事缺乏持久的热情与是否建立具体明确的总目标,而且它又是经过努力可达到的目标有关。

  也只有确立具体明确的目标,热情才能持续,不会只有三分钟了。有的学生学习较盲目,无目标,也有的学生有学习目标,但目标较高,难度较大,而自己的能力和心智有限,目标超出了自己能力所及,很难长期忍受疑难的困惑和艰苦的探究,也只能维持三分钟热度后而放弃了。只有适度难度总目标才会有面对困难,面对挑战的持续的热情。

  第三,除了有总目标,还有按时间阶段来规定每一阶段的小目标,一次规定着重达到一个小目标,不但能调动积极性,而且还能成为达到总目标的加油站。

  许多同学给自己制定目标,没有将目标化解成一个个小目标,难以体验努力而成功的自信。特别是制定计划,不是时间安排过于严格而缺乏灵活性,无法实现而落空,就是计划无时间限定形同虚设,因为计划安排没有时间限定,学生会由于每天生活的偶然事件所干扰,而失去计划意义。

  第四,做事缺乏持久的热情与缺乏独立性和责任感有关。只有在生活中勇于承担责任,相信自己有能力承担起责任的人,在困难面前才能坚持到底。一些同学从小生活在祖父母身边受到百般呵护,形成自我为中心和依赖心理,从未产生责任意识,那么在学习生活中缺乏主动性和自制性,做事三分钟热度也是很自然的了。

  学习的意志力是在学习过程中为实现学习目的而克服各种困难的心理过程。

  月考不理想,如何查漏补缺:

  据了解,现阶段,初三第一学期还有一段时间才会完全结课,考生在期末考试前还会学习新知识,而期末考试的内容基本就是初三第一学期的考核内容。

  考试临近,考生更要紧跟老师,课堂上讲的内容当天就要“消化”,布置的作业也要认真完成。考生想先囫囵吞枣,再指望回头复习是行不通的。

  备战期末考试仍要以掌握课本知识为主,考生要回归课本,掌握好基础知识和题型。在考试中,难题是用来拉开差距的,而占绝大多数比例的都是基础题。

  考生最好先保证基础题能全部拿分,再冲刺能力题。尤其对那些学习成绩不太好的考生而言更是如此,只有把基础知识掌握牢固,才能在此基础上有所提高。

  考生可通过这次考试将自己的知识水平和能力展现出来,学校也会把这次考试作为检测考生基础知识掌握和初步综合思维训练情况的一个重要参照标准。这次考试也是查漏补缺的过程,考生即使成绩不理想也没关系,正好通过期末考试找到自身薄弱点,为今后有针对性地复习打好基础。由于期末考试大多是全区统考,考生不仅可以初步确定自己的学习情况和成绩水平,还可将这次考试成绩作为中考填报志愿的参考。

  对于不善于自我分析和制定计划的同学,最好能咨询校内或校外的有经验的老师(适当时候可以报班补习),帮孩子一起分析和规划,制定出最适合自己的学习步骤。  

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