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中考语文点睛:作文开头怎么写?

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中考语文点睛:作文开头怎么写?,轻轻家教为大家整理相关信息如下,希望对您有所帮助。


【作文的开头怎么写?】

古人说“凤头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了开头的重要。

那么,什么样的开头是好的呢?文无定法,开头无固定的格式,衡量好坏的标准只有一个,那就是看它是不是文章的有机组成部分,能否为文章的内容和中心服务,能否吸引读者读下去。

(1)开头遵循的原则:

         ①纲领性         ②精练性

(2)开头常见的毛病:

         ①扣题不紧。     ②语言不精。

(3)常见的开头方式

① 开门见山式    ② 引用诗文式

③ 巧用修辞式    ④ 创设情境式

⑤ 设问质疑式    ⑥ 设计题记式

请结合2013年一模的作文题,练习写开头。

作文题目:别样的精彩     因为有你     那一刻,很安静    忍不住    终于明白

 

(一)开门见山、直接点题

所谓“开门见山”,是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当入题的一种写法,给人简洁明了的感觉。

示例:

1、时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。——《成长的脚印》

2、老师高兴地拿着一张获奖证书给我,此时我知道我成功了。老师给我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己竖起了大拇指。­­——《为自己竖起大拇指》

 

练习:

                                                                                                                                                                           

 

(二)引用诗文、突出中心

开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。

示例:

1、“逝者如斯夫,不舍昼夜!”伴着时间的流逝,一代代先哲,一群群贤达在激流中沉淀,定格在属于他们的位置上,定格在历史的长河中——做本色的自己才优秀。——《做本色的自己才优秀》

 

点评:作者开篇不凡,引用孔子名言,在审视先哲贤达的历史地位的至高点上切入题目,令人赞叹。

2、在书香的天空下,我领略到“看庭前花开花落,望天上云展云舒”的那份超然;我感受到“人生如梦,一樽还酹江月”的那份大气;我想象出“物是人非事事休,欲语泪先流”的那份凄凉;我还能品味“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的那份美丽;我更能体会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信!在书香的天空下,我知道了生命的意义与人生的价值,我也开始渐渐懂得我们这个世界是真善美与假丑恶不断抗争的空间,但我也更加坚信,人性闪烁的美丽是宇宙中永不褪色的光辉。——《充盈着“书香”的天空》

 

点评:天空太大,心灵太虚,往往难以下笔。此文的可贵之处,在于作者开篇巧妙引用贴切的名诗佳句,以自己的文化积累为依托,转虚成实,突出了所表达的中心。

练习:

                                                                                                                                                               

 

(三)巧用修辞、展示风采

开篇使用修辞,以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣,使文章发端新颖,极富吸引力。

示例:

1、童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是一个故事,讲述单纯生动的片段。——《童年》

2、爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。——《把爱心带给他人》

3、记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;记忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友的欢笑和祝福;记忆是一首成长的歌谣,每个音符,都倾诉着青春的激情和梦想……——《珍藏的记忆》
  4、未经历坎坷泥泞的艰难,哪能知道阳光大道的可贵;未经历风雪交加的黑夜,哪能体会风和日丽的可爱;未经历挫折和磨难的考验,怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折,想说恨你不容易……——《感谢“挫折”》

练习:

                                                                                                                                                                 

 

(四)创设情境、引人入胜

开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,可为全文定下感情的基调,为全文创设出一种情境美。

示例:

1、窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创痕和岁月留下的沧桑。面对此情景,我的思绪又飘向了远方……——《思念》

2、赞扬,多么美好的字眼!赞扬,它可以点燃人们的希望之火;赞扬,它可以赋予人们理想之花;赞扬,它可以让人重拾信心,放飞梦想;赞扬,他可以使人重树目标,启帆远航;赞扬,它可以使人充满力量,勇往直前……——《在赞扬中长大》

练习:

                                                                                                                                                                            

 

(五)设问置疑、制造悬念

以提问或设置悬疑开启下文,激发读者心中的疑问,吸引读者急切地读下去。

示例:

1、雨,有什么好奇的,年年有雨,极为平常,怎么会有冷暖之分?不过只要你用心去体会,就会感受到…… ——《暖雨》

2、一阵熟悉的脚步声由远而近,是妈妈回来了。我和弟弟兴冲冲地迎上去。怎么啦,妈妈一反往常,理也不理我们俩。愁云满脸,默默地放下提包就直往卧室走去。——《妈妈变啦》

练习:

                                                                                                                                                                           

 

 

(六)设计题记、新人耳目

题记是指写在文章题目下面、正文之前的文字。其形式多种多样,可引用、交代写作目的或背景、诠释作文题目内涵、在点题中为行文定向、创设一个富有悬念的氛围等等,巧妙地设置题记,既能起到提纲挈领的作用,又能提示文章内容,揭示文章主旨,激发读者的阅读兴趣。

示例:

1、年幼时,父亲是一道港湾;年轻时,父亲是一尊偶像;中年时,父亲是一段岁月;年暮时,父亲是一部史书。——《感谢父亲》

2、缘,让我与你相识在桂花烂漫的九月;梦,又让我与你分别在烈日吐炎的六月。朋友,在与你相处的四个春去秋来的日子里,友情让我加倍珍惜。是你让我惨淡的日子也变得精彩,是你让我发现了生活的美丽,是你让我骄傲的心得以让谦虚驾驭。一切的一切,让我追寻与你共同走过的脚印。——《朋友,我要说声谢谢你》

 

点评:在这篇文章中,作者别具匠心地在正文前面设置了一个题记,既渲染了浓浓的氛围,为全文定下了抒情的基调;同时又含蓄地交代了“我要说声谢谢你”的原因,巧妙地诠释了文题。而且句式整齐,富有文采,很有感染力和吸引力。  

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