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初中生最低效的6个学习方法,你中了几个?

  
  1、一次性把作业搞定
 
  一口气把所有作业都做完是好事吗?一次性把作业搞定只是一时的痛快,却有可能会造成一个学期、一年、甚至整个中考的痛。老师布置的是一个假期的作业量,这需要同学根据自己的计划来完成,是希望同学不会因为假期娱乐影响学习状态。一次性搞定作业的后果是:长时间不学习导致失去良好学习状态,开学产生厌学心理;学习进度形成断层,开学跟不上学习节奏,成绩下降;本可以用来提高成绩,却浪费了整个假期的时间;别人都在积极要求进步,补习、复习、预习,你却用娱乐拉开了与别人的差距……
 
  建议把作业分量分时间做好计划,每天学习一些,让自己保持一个好的学习状态,保证成绩不下滑。
 
  2、只看喜欢的科目
 
  这种情况一般发生在准初三生身上,初一年级和初二年级的积累让你找到了自己的优势学科,复习和做题都比较轻松,你喜欢这种舒适感,所以对于那些艰涩难懂又毫无兴趣的弱势科目直接忽略。
 
  这样的后果用一句话概括就是:优势学科不一定提高,但弱势学科一定会更弱。假期的大把时间完全可以用来克服自己的弱点,让自己的优点越来越多。
 
  推荐每个学科平均分配学习时间,顾全大局的情况下,在计划之外将自己的弱势科目补习一下,一个假期过后,你将会发现虽然还会有强弱科目的区别,但是整体实力已经大大增强。对于初三学生来讲,这一点更要注意,喜欢的科目可以做提高训练,弱势科目多补习基础,额外的时间用来提高弱势科目的做题能力。
 
  3、只看书不思考
 
  要注意千万不要只顾看书,不去思考也不去理解,最终后果是扫了一遍课本却完全没有任何提高,因为在不思考不理解的基础上是很难有提高的,就连加深记忆也无法完全做到。
 
  思考可以帮助理解,更可以提升记忆效果。因此,同学看书的同时,自己多思考,多总结,最好能够建立自己的知识框架,这才是真正能够巩固基础的好办法。在复习的时候,手上必备一只笔,多写、多划、多总结。
 
  4、只做题不归纳总结
 
  很多学习好的同学是因为基础好,做题有一个忌讳就是:只做题不归纳总结。建议同学们建立自己的错题本或者归纳本,对于题型新颖、常见、重点的可以分类归纳,解题思路与方法也可以一并总结起来,可以帮助整理思路,考试时节省思考时间。思维定式会让同学们经常重复犯同一类型错误,因此建立错题本很有必要,总结归纳会让你加深记忆,对易错点加强警惕。
 
  5、只做难题或者简单题
 
  只做难题或者只做简单题都不能有效提高成绩,我们的学习中,往往是短板决定了你的高度,建议大家在保持优势的基础下,拿出多一点的时间来提高自己的弱科。关于做什么样的题,这就需要大家做好合理的学习计划。由简如难易,由难入简难,你收否能够将难题简单化,将简题深入化?
 
  6、死记硬背
 
  死记硬背是针对无规则的组合而执行的无奈方法,你还在用吗?
 
  预习工作中,最简单最保守的办法是将课本上的重点知识背诵熟练,开学的学习中可以节省很多时间。但是死记硬背却是一种既浪费时间又浪费精力的学习方法。建议大家背诵英文单词或词组时可以采用联想记忆法,加入海量听读的成分,让耳朵、嘴巴、大脑、眼睛、手都用起来。背诵古诗词时要理解其表达的意思,背诵数理化的公式定理时要理解其推理过程。虽然这个过程用时多一点,但是记忆效果却是最好的,可以减少重复记忆的次数,加深记忆效果。
 
  充分运用2个学习工具 : 笔记纸+自检本
 
  学习是一件简单的事情,只需要通过课堂上和课堂下的付出,做到两点:一是没有遗漏,即知识点没有遗漏、习题类型没有遗漏;二是真正掌握,即需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对。
 
  笔记纸——轻松做到没有遗漏
 
  做到知识点和习题类型没有遗漏,最好的办法就是把他们集中起来,按照一定的顺序和思路存放,其载体一要满足内容的不断补充,二要方便查阅。笔记纸是最合适的工具。做到真正掌握,保证需要记忆的知识点都记住了、做过的题目考试的时候肯定能做对,最好的办法不是多记几次、多做几遍,而是在考试之前,先自己考自己,确认自己的学习成果。
 
  自检本是最合适的工具
 
  自检本的使用要掌握以下技巧:
 
  1、自检知识点记忆成果。
 
  自己动手,把每个知识点都变成考题,逐个检查自己的掌握情况。这样做的好处,一是避免在已经会的知识上面浪费时间,二是找到不会的知识,重点解决。
 
  2、错题、典型考题自检。
 
  针对自己在以前考试中做错的题、典型考题和自己认为掌握的不好的考题,复写模式下,在第一页书写题目,在非复写模式下,在第一页写正确答案,在第二页写错误答案及原因分析,练习之后,参看第三页的题目,在草稿纸上解答,完毕后与第一、二页两种对、错答案对照,明确自己的效果,并在第三页题目下方标记,写上如“完全会了,不用再答”,做了一遍,不熟,仍需再做“、”仍然不会、重点学习“等等,如此反复,直到全部搞定为止。
 
  通过以上的付出,能够明确自己哪些已经掌握了,不用在上面浪费时间和精力了;哪些没有掌握,需要继续攻克。这样,学习才有效率,成绩才会逐步提高。
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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