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北京“十三五”要实现教育现代化 ——访市教委有关负责人

  随着全市“十三五”教育改革和发展规划方案的出台,各区也陆续出台了本区的“十三五”教改方案。本报在此采访了市教委有关负责人,就读者关心的教育问题一一作出解读。

  问:首都教育改革发展当前需要解决哪些问题?

  负责人:“十三五”时期是北京市贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和《北京市中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》的最后五年,是实现规划纲要目标的终结期。这些对首都教育深化改革、加快发展提出了新要求。

  第一,主动服务国家重大发展战略,要求教育全面深化综合改革。中央领导集体提出了“四个全面”战略布局,推进实施创新驱动发展、“一带一路”建设、京津冀协同发展、世界一流大学和一流学科建设等重大战略部署。北京作为全国科技创新中心、京津冀协同发展核心、高等学校聚集地,教育需要发挥更积极的作用。

  第二,精准立足首都城市战略定位,要求教育更好地发挥基础性、先导性、全局性作用。在新的历史阶段,中央明确了首都北京“四个中心”的城市战略定位。紧密结合首都产业、就业、人口等布局调整,积极适应经济发展新常态,是首都教育改革与发展的新课题。

  第三,积极顺应国际教育发展潮流,要求教育强化内涵发展。当前世界各国和国际组织都将教育作为促进智慧增长、可持续增长与包容性增长的基石,更加强调教育的重要性。首都教育要顺潮流而动,落实新理念、新思想、新战略,不断提升首都教育发展水平,切实打造首都教育的好形象与好品牌。

  第四,积极回应人民群众对教育的期待,要求全面推进实现教育现代化。随着首都经济社会的快速发展和人民生活水平的日益提高,人民群众的教育需求呈现多样化、多层次、高质量、个性化等特点。首都教育要针对人民群众关心的热点难点问题,深化综合改革,合理规划教育发展的思路和举措,抓好各项任务落实,全面推进实现教育现代化目标。

注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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