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评论:“没有比我们更整孩子了”

  深圳中考网10月29日 10月19日《南方教育时报》分别刊登了“拒绝抢跑”和“自闭症儿童教育”两篇报道。自闭症儿童教育的确是个让人心情沉重的话题,他们的遭遇让人扼腕。如果说关注自闭症儿童教育,帮助这个少数特殊人群回归到正常学童的学习与生活应引起注意的话,那么,相对于更普遍的健康学童,“拒绝抢跑”、防止早熟教育将正常的儿童变成不正常的人,更应该引起全社会的警惕。

  这不,随着“小升初”矛盾的下延,“幼升小”现象也开始出现:

  上海一家早教机构的宣传栏贴出的“光荣榜”跟高考放榜一模一样,孩子的头像下方写着某某小朋友被某重点幼儿园录取。据说上一堂这样的“幼小衔接”课程,费用在60-100元之间。

  秋季开学后,汉口一间幼儿园执行“去小学化”,想淡化知识教学,减少分数给孩子带来的压力,谁料这样的举动居然受到家长的强烈反对。家长纷纷提出质问,我们当初选择你们,就是看重你们的早教项目,现在你们却声言要取消,岂不是要把我们推向培训机构?

  据最新消息,太原市蓝天蒙特梭利幼儿园的一位老师,经常因小朋友不会算题大打出手。

  一位11岁的上海小朋友,从中班起开始学习各种技艺和奥数、剑桥英语等,6年时间里,奶奶一直陪读在侧。还有一位奶奶,陪孙子读奥数,几年下来用了36个笔记本。

  深圳近年愈演愈烈的幼儿择校热,不断推高幼教成本,一些家长为了给孩子求得一个“名园”学位,不得不卷起铺盖,通宵在幼儿园门前排队。

  ……

  近年来,类似的教育传奇故事可谓不胜枚举。本来孩子是学习的主人和教育的主体,但成人却要主宰教育,于是孩子们异化为教育的奴仆,应试教育价值观驱动下的成人主导的教育,孩子成了教育的囚徒。

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