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飞夺泸定桥教学设计 2015关于《飞夺泸定桥》教学设计

  《飞夺泸定桥》是九年义务教育六年制小学语文a版第十册第13课。课文记述了北上抗日的红军夺取泸定桥的战斗经过,表现了在中国共产党领导下的红军战士,不畏艰难,勇往直前的大无畏精神。课题中的“飞”“夺”两字,把红军战士夺取泸定桥的神速、险奇形象地概括出来了。“飞夺”既是对文章内容的高度概括,又集中体现了红军战士大无畏的革命精神。

  教学目标:

  1.按事情发展顺序给课文分段,学习分析事件概括中心思想的方法。

  2.照样子填上适当的词语。

  3.有感情地朗读课文,背诵第6自然段。

  4.能把夺桥的经过写成200字左右的短文,并用上指定的词语。

  5.学习课文,了解中国工农红军二万五千里长征途中飞夺沪定桥战斗英雄业绩。体会红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神,激发学生热爱红军战士,向红军战士学习的思想感情。

  教学重难点: 分析事件概括中心思想。 把红四团夺桥的经过用指定的词语写成二百字左右的短文。

  教学过程:

  一.谈话 今天我们一起学习一篇记叙文《飞夺沪定桥》。

  沪定桥1706年建成,是四川和青海、西藏的交通要道。桥长100米,宽2.8米,高14.5米,是我国古老的铁索桥之一。北上抗日的红军于1935年s月到达四川省沪定县过大渡河。

  沪定桥建在离水面几十米高的大渡河上。沪定桥由13根铁链组成,木板又被敌人抽掉了。河水波涛汹涌,水声震耳欲聋。红军突击队22名战士英勇顽强,与敌人激战2个小时,夺下了沪定桥,为红军继续北上抗日打通了道路。

  二.讨论分段 默读课文.哪几个自然段是写红军战士夺桥的。(6—8自然段)

  从哪几个自然段是写红军战士“像飞一样行军”的。(3一5自然段)

  其余的写了什麽(1、2自然段写红军要夺桥) (9自然段写红军夺桥后的结果)

  全文可分五段:一(1)要夺桥 二(2)命令夺桥 三(3一5)飞速行军 四(6——8)夺桥 五(9)夺桥后

  三.自由读课文 审题.

  飞:速度快,神速。

  夺:攻占,攻打。

  按事情的发展顺序。 要夺取沪定桥 飞速赶到沪定桥 夺取沪定桥 渡过沪定桥 分段

  一(1)   二(2一5)  三(6一8)  四(9)

  四.学习第一段和第二段

  1.默读 思考北上红军过大渡河为什么非从沪定桥走不可?

  (大渡河水流湍急,两岸都是崇山峻岭,只有沪定桥可以通过。只有,唯一,说明没有其它道路可走。)

  2.读出必须过桥的坚定语气。 小结:这一段交代了时间、地点和人物,概括地写出了大渡河是天险,点明了泸定桥是必经之路,体现了“飞夺”的必要性。 五、学习第三段 默读思考。

  (1.战胜敌人的关键是什麽?抢在敌人的援兵之前是夺下沪定桥的关键。

  (2.红四团要抢在敌人的前面赶到沪定桥遇到了哪些困难?用笔画下描写红四团抢时间飞到沪定桥的词语。

  (3.读句子体会描写表现红四团战士精神的句子。 不怕困难,机智,顽强斗争的精神。 读出红军战士不畏艰险、勇往直前的坚定语气。

  (4.找出表示红军抢时间、争速度的词语。 时间 地点 28日早上 离沪定桥120公里 28日晚7点钟 离沪定桥55公里 29日早晨 赶到沪定桥 飞 这段突出一个飞宇。同样的自然环境,同样多的时间,红军能抢先赶到沪定桥。红军战士与敌人抢时间、争速度,飞速赶到沪定桥,表现了红军战士不畏艰险、勇往直前的精神。

  五.学习第四段

  1.小声读,思考 红军是怎样攻克天险夺取沪定桥的?分几层意思写的? 分四层 ①夺桥的困难(6自然段) ②夺桥的经过( 7、8自然段)

  2.读第六自然段。用~画出夺桥有哪些困难? 桥 危险 摇晃,象……一样 水 心惊胆寒 城 凭险固守

  3.指导读 读出沪定桥险情异常,使人害怕的语气。

  4.为什么要写沪定桥的“险”? (突出红军夺桥的艰难,衬托出红军勇猛无畏的气概。)

  5.背诵第6自然段。

  6.小声读,边读边画出总攻开始了红四团是怎样奋勇夺桥的?画出动词。

  7.讨论(看图看文回答) 团长和政委 站,指挥 号手们 吹 突击队 拿着,背着,带着,冒着,攀着 一边一边 (奋不顾身)穿过,冲进,搏斗。

  8.攻天险表现了红军战士什么精神? 不畏艰险 勇往直前 奋不顾身 大无畏

  六.学习第五段 默读思考. 最后一段在全文起什度作用? (和开头相呼应,说明红军胜利完成了任务,取得了长征中又一次决定性胜利,继续北上抗日)

  七.读课文,总结中心思想。 课文记叙了红军在二万五千里长征中抢时间、攻天险夺取了沪定桥的过程。表现了在中国共产党领导下的红军战士不畏艰险、勇往直前、奋不顾身的大无畏革命精神。

  八.指导课后作业

  1.造句 仍旧——照旧,

  仍旧。 对岸的敌人不能再走,只好停下来宿营。红四团仍旧摸黑冒雨前进,终于在29日清晨赶到了沪定桥,把增援的两个旅的敌人抛在后边了。

  奋不顾身——奋勇直前,不顾生命。 英雄们听到党的号召,更加奋不顾身,都箭一般地穿过熊熊烈火,冲进城去,和城里的敌人展开了激烈的战斗。

  2.照样子填上适当的词语。 接到(命令) 奔赴(前线、战场) 消灭(敌人、蚊子、老鼠) 取得(胜利、进步、成功) 发动(总攻、群众、机器) 夺下(沪定桥、武器)

  3.有感情地朗读课文,背诵第六自然段。 指名读 评读 背诵 2个人互相检查

  4.把红四团夺桥的经过写成二百字左右的短文,要用上下面词语。

  沪定桥 摇摇晃晃 心惊胆寒 震耳欲聋 发起总攻 震动山谷 千钧一发 奋不顾身

  将这些词语排列一下先后顺序,它们各用在什么方面?

  描写桥的摇摇晃晃;

注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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