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小学升初中语文试题及答案 2015年小学升初中语文试题及答案

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  一、 根据拼音写词语

  pàn qiān xiè fǔ jì wū xiāng

  江( )于( ) 郑( )杜( )( )北( )峡( )阳

  Yīn hài huàn qí bǔ dǒu sǒu

  万马齐( ) 己( )杂诗( )溪沙( )水( )算子 ( )

  二、 区别字组词

  菽( )壶( )畔( )蹊( )蝶( )

  椒( )噎( )叛( )溪( )碟( )

  娇( )啼( )谦( )擞( )恃( )

  骄( )谛( )赚( )数( )侍( )

  三、 把词语补充完整

  一片( )( )千( )万( )( )( )诗书不( )一格

  ( )( )寻花( )骨( )身 青春( )( )万马( )( )

  四、 说说下面诗句用了哪些手法

  ① 拟人 ②比喻 ③暗喻 ④借喻 ⑤设问 ⑥侧面描写 ⑦以动衬静

  1、豆在釜中泣( )

  2、一片冰心在玉壶( )

  3、留连戏蝶时时舞( )

  4、月出惊山鸟,时鸣春涧中( )

  5、烈火焚烧若等闲( )

  6、粉身碎骨全不怕,要留清白在人间( )

  7、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀( )

  8、门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡( )

  9、水是眼波横,山是眉峰聚( )

  10、欲问行人去那边?眉眼盈盈处( )

  五、 填空

  1、《七步诗》作者( ),字( ),这首诗以( )这一日常生活现象设喻,表达了诗人对( )的悲愤,也发出了理直气壮的斥责。

  2、《芙蓉楼送辛渐》作者( ),是唐代( )的代表作家,以七绝最为出色,因此享有( )的美誉。

  3、《石灰吟》作者( ),是一首( )的诗篇。诗中借吟咏石灰,表现了诗人( )、( )的高尚品质。

  4、在《闻官军收河南河北》中,表现诗人渴望国家统一的一句是( )。

  5、《己亥杂诗》中,作者希望打破清规戒律选拨有用的人才的两句是( )。

  6、《浣溪沙》中,( )两句道出了词人乐观的人生态度,老当益壮,自强不息的精神。

  7、苏轼,字( ),号( ),他与父亲( )、弟弟( )成为“三苏”。

  8、郑燮,号( ),是( )之一。他有( )、( )、( )三绝,三绝中又有三真( )( )( )。

  六、 阅读题

  (一)课内阅读

  江畔独步寻花

  黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

  留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

  1、本诗的作者是( ),字( )。他是我国历史上最伟大的现实主义诗人之一,被后人尊为( )。他和李白并成为( )。

  2、本诗题目的意思是( )。

  3、“千多万多压枝低”一句中,“压”“低”两个字用得好不好?请你说说妙处所在。

  4、请分析三、四两句春色给人的无穷美感。

  5、从这首诗当中,你体会到了作者怎样的思想感情。

  (二)课外阅读

  赏析下面一首宋词,完成下面各题

  浣溪沙 [宋·晏殊]

  一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?

  无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。

  1、认真读词,仔细揣摩,试着解释下列词语

  ① 新词:

  ②几时回:

  ③无可奈何:

  ④香径:

  ⑤徘徊:

  2、“夕阳西下几时回?”一句寓情于景,请简要分析此句抒发了什么样的感情。

  3、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”这两句看似写实,其实实中有虚,有情有理。 请问是什么情、什么理?

  4、“小园香径独徘徊”与词中的哪一句相呼应?为什么?

  5、用一段心理描写描绘出“小园香径独徘徊”一句中作者在独自行走中的思索和反省。

  七、作文训练

  改写《闻官军收河南河北》

  【参考答案】

  一、畔,谦,燮,甫,蓟,巫,襄,喑,亥,浣,蕲,卜,抖擞。

  二、漉菽,辣椒;玉壶,噎到;江畔,叛变;花满蹊,溪水;蝴蝶,碟子;娇妻,骄傲;啼叫,真谛;于谦,赚钱;抖擞,数学;有恃无恐,侍奉。

  三、冰心,锤凿,漫卷,独步,粉碎,作伴,齐喑,拘。

  四、①②⑥⑦①③②④②⑤

  五、

  1、曹植,子键,燃萁煮豆,手足相残。

  2、王昌龄,边塞诗人,诗绝圣手。

  3、于谦,借物言志,不畏艰难,坚贞不屈。

  4、剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。

  5、我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

  6、谁道人生无再少?门前流水尚能西

  7、子瞻,东坡居士,苏洵,苏辙。

  8、板桥,扬州八怪,诗,书,画;真气,真意,真趣。

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