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初中化学水的知识点

初中化学水的知识点,初三年级面对中考有哪些办法,轻轻家教为大家搜集信息如下,希望对您有所帮助。

【硬水和软水、保护水资源和节水知识点总结】

        本节包括保护水资源和节水、硬水和软水的鉴别方法二个知识点。知识的特点是容易理解,但需要记忆的东西较多,因此记住这些知识是学好本节的关键。

一、硬水、软水

1.定义:硬水是指溶有碳酸氢钙、碳酸氢镁等物质较多的水。泉水、井水等常是硬水。软水是相对于硬水而言,不含钙、镁化合物或含钙、镁化合物较少的水。

2.硬水的危害:硬水除对生活(如洗涤)和生产(如锅炉)有危害外,长期饮用硬度很高的水,对人体的健康也有不利的影响,此外很多工业部门,如纺织、印染、造纸、化工等,都要求用软水

3.硬水软化的方法:生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,实验室常用蒸馏的方法得到蒸馏水以降低水的硬度,在工业上常用离子交换法和药剂软化法来得到软水。

二、爱护水资源

天然水体具有巨大的自净能力,少量杂质不会造成污染;但当混入杂质的质量超过一定限度时,就会造成水的污染。

1.水污染的来源:

(1)工业生产中的“三废”(废水、废渣、废气)任意排放;(2)农业生产中农药、化肥的不合理施用等造成的水体污染;(3)石油、重金属离子对水体的污染;(4)生活污水的任意排放。

2.水体污染的危害:

(1)工业废水及农药含有有毒物质影响人类和水生植物生长,危害人类健康。

(2)含磷洗涤剂、化肥及生活污水含有大量植物营养物质,大量排放,引起水的富营养化。

(3)石油泄露,在海面形成油膜,阻止氧气溶于水,使海水中缺氧同时影响植物光合作用。

3.防止水污染的主要措施:

(1)提高环保意识,加强水质的监测;

(2)工业“三废”要进行综合利用和经处理后再排放;革新技术和工艺,在工业生产中减少甚至消除水体污染物的产生,这是“绿色化学”的核心,就是从源头上消除污染。

(3)农业上提倡使用农家肥,合理使用化肥和农药;推广生态农业,科学使用高效低毒的农药、化肥,是生产“绿色食品”的基础。

(4)以预防为主,治理为辅。

【硬水和软水、保护水资源和节水考点分析】

        随着新课改的不断深入,中考的命题形式越来越贴近生活,贴近实际,注重情感、态度、价值观的考查。有关爱护水资源的命题,已成为新的热点,如从情感态度的培养,法律意识的培养等角度进行考查;还有根据软硬水的鉴别方法考查软、硬水的鉴别。

【硬水和软水、保护水资源和节水知识点误区】

1.蒸馏水一定是软水,但软水不一定是蒸馏水。

2.硬水和软水的区别方法:分别在两种水中加入肥皂水,产生的泡沫较多的是软水,泡沫较少的是硬水。

3.地球上水的储量是丰富的,地球又称“水球”,但地球上淡水资源短缺且分布不均匀。再加上近年来水污染现象的加重,所以我们要爱护水资源,即节约用水和防治水体污染。

【典型例题】

例析:

 蒸馏水、矿泉水(该矿泉水为硬水)均为无色液体,可用多种方法进行区分:

  (1)加入_________(填序号),根据产生泡沫的多少来区分; ①肥皂水 ②活性炭  ③食盐水。

  (2)将这两种无色液体分别加热,完全蒸发,根据是否有_________________(填现象)来区分。

解析:

蒸馏水和矿泉水(即硬水)可用肥皂水、加热蒸发等方法来区别。向两种水中滴加肥皂水,有浮渣、沉淀出现的是矿泉水(即硬水),无明显现象的是蒸馏水。若分别取少量液体蒸发,有固体残留物出现的是矿泉水,反之为蒸馏水。

答案:

(1)①;(2)明显水痕(或固体残留物)。

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