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家校合力培养孩子

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  尊重并引导孩子的思想,注重德育的培养。重视孩子的 道德 培养,不管在什么场合,要求做到不打人,不骂人,不说脏话。我们做父母的是孩子的第一个 启蒙 老师,在家里,在与孩子在一起的时候,要做到不说脏话,不做过激行为。在孩子发现父母做错了的时候,我们做父母的要主动承认错误,并引导她在犯了错误时也要勇于承认。
  注重孩子的独立性培养。在孩子的成长过程,离不开教育,教育离不开尊重,尊重不等于纵容。在平时,要把孩子当成一个独立的人来看待,就必须多听听孩子的想法,和孩子多商量问题,要学会换位思考,如果是我们父母自己遇到同样的问题应该怎样做,是会像孩子那样做吗?我们不能用自己的观念、模式、自己的思维方式去认定孩子该做什么,不准做什么,更不能利用家长的权威去压制孩子的想法。让孩子有自己的想法与独立性,尊重孩子的独立性,给孩子自己的空间,让孩子自己学会涮牙、洗脸、穿衣等,让孩子自己学会独立思考,让孩子有自己的能力与知识。
上述这些只是我平时教育孩子的一些心得,现在是独生子女的时代,在幼儿教育上,我们也 经历 了一个从无知到渐知的过程,在教育子女这方面,家庭环境的区别,造就不一样的教育 方法 ,做父母都希望自己的子女能够健康成长,出类拔萃,值得骄傲,但我相信,只要做父母的能够注意方法,因材施教,孩子们一定要取得 成功 ,走向辉煌。

 

俗话说

“孩子是自己的好”

大多数家长都觉得自己的孩子什么

都好,受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实,

老师批评孩子,正说明老师关注自己的孩子,如果我们家长、老师保

持意见一致,会更有利于孩子改正缺点;另一方面,我们也应看到孩

子的优点,对孩子所取得的哪怕是小小的进步,也要给予肯定,正如

拱小的新成功教学理念

“好孩子都是夸出来的”

使孩子建立起自信。

同时,家长与老师应淡化成绩观,注重孩子的综合素质、各方面学习

能力的培养。

 

四、理解、尊重孩子的选择;信任孩子,与孩子平等相处。

 

王校长给我们讲解的教育先驱陶行之先生的四块糖的故事,阐

述了我们对孩子的教育应遵行尊重、理解、赏识、激励的理念。每个

孩子都是独立的个体,

我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在

她的角度去分析利弊,

只要是有道理的一般都应该同意。

这也能更有

助于培养孩子的自信心和自主能力,也能使孩子更信任你。

 

 

 

家长学校是沟通学校、家长和学生的好渠道,希望学校能继续

搭建家校沟通的良好方式。

在老师辛勤的付出下,

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