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郑州小学“因性施教” 上课男女有别

  近日,郑州市二七区汝河路小学试行“因性施教”,男生,在操场上运动飙汗,彰显男儿气概;女生,坐在教室学做女红,大显淑女风范。

  11月30日,在汝河路小学操场上,几十名小男生正在老师的带领下玩着接力投篮活动。在操场上这些小男生充分释放自己,个个跑的满头大汗,酣畅淋漓。

  一名五年级的男生说,每次在操场上运动完了,他就会回到教室喝一瓶水,这让他感觉非常痛快,像真正的男子汉。他认为,男孩子天生就应该做这种体力活,反之女生则要文静不能“太疯”,会没有女孩样。

  与操场上跑的酣畅淋漓的男生相比,学校的女生们则安静地坐在教室,她们利用家中的废弃物品,经过改良亲手缝制头花 、包创意书皮等,安静地坐在教室用一针一线彰显她们的淑女风范。

  “我没有想过和男生一起玩他们那种游戏,因为感觉玩那种游戏淑女风度就没了”,以正在缝制头花的女生说。她还感觉一名真正的淑女还应该会做一些家务活,要学会做饭,还会做一些小手工。

  据二七区汝河路小学老师张晓丽介绍,在活动前期,老师分别根据学生的不同性别而设置了不同的活动项目,学生可根据自己的喜好学不同的内容。比如说女孩子有很多做手工的,因为女孩子她比较爱静,所以就有很多做手工的、有学剪纸的、还上礼仪课。男孩子比较好动,可以选择一些户外的活动,在操场上玩障碍跑,跳大绳,篮球赛等运动。

  然而,男生会不会也喜欢手工制作,女生是否也会酷爱在操场上追逐?

  对此,该校教导副主任陈朝艳老师说,“因性施教”不是为了扩大男女差异,而是在尊重差异的基础上,给男女生提供充分展示自己的空间,让男孩更有责任心,面对挫折时更勇敢,更坚强,使女孩更耐心、细心、自信。

  她认为,任何人、任何老师都不会去改变哪个孩子的性格,因为男女生之间确实在性格、性别上面表现出很多不同,所以老师会让孩子在活动的当中的,自己去体会活动的效果,自己去感悟、去发现自己。

注:原文章转载于 奥数网 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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