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推进特色普通高中建设三年计划:将获自主招生特权

2016年10月17日,上海市教委印发了《上海市推进特色普通高中建设三年行动计划(2016-2018年)》的通知。通知中除了提及未来三年内将打造一批特色高中外,更重要的是命名多所上海市特色普通高中,且将获得市实验性示范性高中的自主招生等优惠政策的信息。

目标规划
 
1、形成市区两级特色普通高中项目学校梯队
 
在原有25所市级特色普通高中项目学校基础上,进一步加以遴选和增补,形成市级特色普通高中项目学校40所左右;区县根据本区县实际情况形成区县级特色普通高中项目学校若干所。
 
2、命名10所左右上海市特色普通高中学校
 
3、形成特色领域合理布局
 
特色创建领域涵盖人文、社科、理工、艺体等诸多领域,既注重传统特色领域的传承和创新,也注重新兴领域的开拓与发展。通过特色创建,形成学校特色鲜明的办学思路,并逐步提升为办学理念。
 
4、依托创建成功的特色普通高中学校,建设市级特色课程高地、研训中心和教师研训基地,形成特色共享和辐射机制
 
创建路径
 
1、规划引领,分阶段推进创建过程
 
参与特色普通高中创建的学校,应按照校本化、递进性、稳定性的原则,制订体现学校特色建设目标的整体发展规划。学校特色发展一般经历特色项目阶段、学校特色阶段、特色学校阶段,学校应依照自身特色办学基础,明确所处阶段和建设重心。市教委将引导项目学校找准发展阶段,聚焦特色课程建设,提升学校特色办学水平。通过项目研究,总结好的做法和经验,建设一批特色普通高中,指导项目学校工作的整体推进。
 
2、聚焦课程,融合普通课程与特色课程
 
创建学校从实际出发,立足自身办学传统、文化积淀、师生特点以及办学资源等因素,找准学校特色发展方向,兼具普通课程与特色课程,形成富有学校特色的校本化特色课程体系,进而形成学校明确的办学特色。
 
3、整合资源,丰富特色育人供给
 
要充分利用校内校外各种资源为学校创建工作服务,除整合学校内部资源,形成特色课程教育教学队伍和配套机制外,还要积极整合校外力量,综合社区、科研机构、高等院校、社会团体等多方力量,为学校创建工作形成多方位、多维度的支撑力量,促进本校创建工作,进而向全区高中学校辐射,形成资源共享的良性发展格局,丰富特色育人的有效资源供给。
 
4、积极探索,形成常态运行机制
 
特色普通高中要围绕特色课程体系建设,逐步探索与之相适应的运作机制、管理模式、队伍建设、资源开发利用、环境建设等,进而内化为稳定的办学风格,形成稳定的制度架构,逐步上升为学校文化的有机组成部分。
 
5、创新平台,建设特色育人载体
 
通过三年行动计划的实施,逐年达成相关项目学校的特色创建年度目标,有序推动各相关领域指标的实现。创建成功的特色普通高中学校将发挥示范引领作用,成为特色领域的课程建设高地、研训中心和教师研训基地,推动本市高中特色课程资源的辐射共享。
 
实施方案
 
1、公布本市特色普通高中创建具体要求和时间节点
 
市教委印发本市推进特色普通高中建设三年行动计划,公布本市特色普通高中创建具体要求和时间节点。以三年时间创建完成8—10所特色普通高中为阶段性目标,按照成熟1所创建1所、创建1所命名1所的原则,有序推进相关创建工作。
 
2、区县统筹创建事宜
 
各区县教育局根据市教委三年行动计划和年度工作计划,统筹区域内特色普通高中创建各项事宜。市教委将安排专家指导团队对各区县创建学校进行追踪和指导
 
3、重点创建学校报特色高中项目组审核
 
年度重点创建学校制定年度创建计划,从“发展基础、育人目标、课程体系、支持系统”各方面指标对学校创建情况进行全方位的梳理与总结,形成学校创建工作报告,报特色普通高中项目组审核。项目组通过实地考察和专家组审核,遴选学校,组织开展面向全市的特色普通高中项目展示活动,展现创建成果,辐射成功经验。三年行动计划期间,计划每半年举行1—2次特色普通高中项目展示活动,每年举行3—4次特色普通高中项目展示活动。
 
4、专家组开展创建工作评审
 
每年特色普通高中项目领导小组将组织专家组开展创建工作评审。进行过展示活动的高中学校可以申请进入评估程序,填写本市特色普通高中创建评估申请表(一式三份)。学校的评估申请表经所在区县教育局审核通过后附教育局推荐意见报本市特色普通高中创建工作领导小组。本市特色普通高中创建工作领导小组将委托评估机构实施评估工作,评估工作以专家评审和实地考察相结合的方式进行。符合评估申请条件的学校,将进入市级评估工作程序。市级评估原则上分初评和复评两个环节,初评结果优秀的,可由评估专家组向市特色普通高中创建工作领导小组申请免于复评,申请获准后可直接进入上海市特色普通高中命名程序;初评结果较好的,一年后进行复评,复评通过后进入命名程序,复评不通过的,2年后方可再次提出复评申请;初评结果较差的,不再进行复评。获得上海市特色普通高中命名的学校,将参照市实验性示范性高中政策,享受自主招生等相关优惠政策。
 
5、分大类、分学科逐次推进
 
特色普通高中创建工作将分大类、分学科逐次推进,内容涵盖人文、社科、理工、艺体等各个领域。今后3年的本市特色普通高中创建工作将注重各领域学科创建工作的均衡发展,在各类不同特色的项目高中学校中分别推进,力争在人文、社科、理工、艺体各类项目高中学校中分别完成1—3所特色普通高中学校的创建工作
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