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北京育才学校否认设立超常班事件

引言:北京市育才学校这几年来,一直很受大家的欢迎,这和它的教学特色是息息相关的。育才学校之所以招生火爆,这和它建立 “超常班”有着很大的关系,“超常班”不仅可以让孩子接受顶尖的教育,而且对一些非京籍和非西城区适龄儿童来说,提供了一个上优质小学的机会。但是北京育才学校方面却否定了建立“超常班”这一说法,今天小编就带大家探探究竟。
 
 
北京超常班招生遭涉事学校否认(图)
 
5月3日,位于陶然亭北侧的幸福时光陶然幼儿园门前挤满了前来送孩子“考试”的家长
 
  中科院心理所超常儿童研究中心与学校合办的超常班2013年考试成绩截图
 
超常班招生遭涉事学校否认
近日一则“北京育才学校超常班幼升小初试考场爆满”的消息引起社会各界广泛关注,昨日西城教委和育才学校发表声明,对此坚决予以否认。然而,北京青年报记者昨日在学校官网上看到了有关超常班的介绍,同时超常班的指导负责人、中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农此前在其博客中也表示,2014年中科院心理所超常教育实验班开始招生,具体信息可以访问北京育才学校网站,而博客中提到的另一个访问的网站,则是前不久“挤破脑袋”的超常班考试地点——西城区幸福时光陶然幼儿园。
 
缘起
  超常班招生,有图有真相?
  当事学校昨天微博否认
  近日有媒体报道,“5月3日,育才学校与中国科学院合作的超常班幼升小入学初试,参加考试人数超过2000人,考试地点北京西城区幸福时光陶然幼儿园当天的门口被堵得水泄不通。有家长表示,由于超常班是全国招生,因此对于非京籍学生和非西城区适龄儿童来说,是一个上优质小学的机会。”
  针对此报道,西城教委和育才学校昨发微博声明表示,育才学校义务教育阶段实施九年一贯制教学。小学招生方案,5月7日后经市教委审批后公布。此前育才学校未组织任何形式的小学测试,也未组织任何超常辅导。育才学校将严格按照市区教委招生要求,招收符合西城区入学条件的适龄儿童。学校绝没有进行任何形式的考试招生和选拔学生。
 
调查
  中科院教授博客爆料:与学校合作超常班今年招生
  昨日,北青报记者在育才学校的官网上看到有关超常班的介绍,称育才学校超常班成立于2005年,是在中科院心理所的支持下创建的拔尖创新人才培养基地。截至目前,从小学一年级至初中二年级,全校八期共有超常班14个,在校学生人数350余人。介绍中还提及,超常实验班是在中科院心理所施建农教授的指导下,探索在不压缩学制情况下对资优学生进行以“博、雅”为总体目标的高素质综合人才培养。
  无独有偶,北青报记者在查阅网站时发现,在今年3月16日,中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农在其微博发表了一篇名为《2014年中科院心理所超常教育实验班开始招生了》的博文。在博文中,施建农表示,等待已久的新一年超常教育实验班招生工作将正式开始,现网上报名系统已经开通。为了提高效率也为了保证公正性和客观性,今年采取网上报名。有兴趣的家长可以访问中科院心理所超常儿童研究中心、北京育才学校和北京西城区幸福时光陶然幼儿园的网站。
  同时,在中科院心理所超常儿童研究中心网站上,还保留着育才学校2013年中科院心理所超常教育实验班复试结果、育才学校2013年中科院心理所超常教育实验班初试结果公布通知等内容。
  此外,西城区幸福时光陶然幼儿园也在其官网上挂出了中科院心理所超常儿童研究中心、育才学校的官网链接。
   已参加考试家长普遍焦虑:考试结果是否还有效
  今年的超常班以及招生状况到底如何?北青报记者联系到一位育才学校老师回应说,每年招生政策都在变化,今年学校也会根据市里和区里的招生政策进行调整,超常班今年是否还招生、怎么招生、是否向全市招生,都尚未明确,要等到5月7日后才会对外公布。
  针对育才学校挂出的“否认组织小学测试和超常辅导”的通知,刚在5月3日参加了育才超常班考试的家长们炸开了锅,担心这条有望跨区上“优质小学”的幼升小特殊路径被断送。有家长表示,“唯一的公平竞争恐怕也要被取缔了”,“上了那么久的超常培训,不能说取消就取消了”。一些家长还表示:“我们没有择校的能力,只能把压力转移到孩子身上。”
  据了解,这些家长多数来自丰台、昌平、朝阳等不同区县,希望通过超常班让孩子跨入西城区升学。不少家长表示他们很早就为孩子报了各种思维培训机构的“超常班”,让孩子培养超常思维和逻辑思维。
   为考超常班社会上派生出专门培训机构
  清华园教育集团有一个专门针对超常班的培训机构,根据工作人员肖先生的介绍,这个班的目标就是通过对学生各式特殊逻辑思维、语言能力的训练,攻破超常考试。该工作人员称,目前他们培训的成功率全市最高,达到30%,除了北京市的学生,每年他们也会培养个别外省的学生,顺利考入名校。肖先生说,超常班是拔尖学生中再挑尖,他们的超常培训班在报名前还要对孩子先进行测试,若不通过测试他们也没法进行深造。
  中科院心理所超常儿童研究中心主任施建农此前在接受媒体采访时曾表示,超常儿童一般至少经过三轮测试,测试内容包括神经特性、智力水平、核心知识、动态观察、学习能力和创造性思维判定。目前,他们已研制出相应的心理测量工具,是一种“量表”,通俗说是一套图形测试题,加上面试和心理测试,来鉴别超常儿童。
 
内存
  “超常班”学什么?
  孩子幼升小时已到三年级水平
  北青报记者了解到,近年来,超常班招生逐渐升温,与幼升小竞争激烈有着密切的关系,由于超常班不受区县报名的限制,因此,“超常”似乎成了一条捷径,一块通往名校的敲门砖。一位老师表示,超常班的孩子,早教从一两岁就开始了,在幼升小考试时,认识2000多字属于很平常的,数学两位数加减法口算不成问题,而这个水平已经相当于小学三年级。
  除了全家齐动员抓孩子的教育,各种针对超常班的培训也必不可少,家长们晒自己孩子的培训费时表示,“一年五六万不在少数”。
结束语:超常班现象的发生除了有北京育才学校的问题之外,我们能够看出这也是中国教育业的逐渐畸形,为了让孩子们可以更早的学习到更多的知识而演变出来的情况。


原文标题:[学校交流] 北京育才学校超常班招生遭涉事学校否认
原文作者:jmpoljde   
原文发布时间:2014-05-06 15:33 
原文网址:http://jzb.com/bbs/thread-2794876-1-1.html
注:原文章转载于 ,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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