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小升初不是终点,无论孩子上哪一所初中,都要注意这几项!


导读

     再有一个多月,2018年小升初的孩子们就该开始初中生活了,虽然目前录取结果还没有出来,但孩子如果做到这几点的话,无论上哪所初中学校,对初中的学习都会帮助很大!

 


无论孩子小升初上的是哪一所初中学校,都是一个新的开始。有些孩子初中上的是划片的公办初中,但高中仍然能考上大小三甲。同时,重点初中的孩子也不是全部都能上重点高中。


如果高中想上重点学校的话,仍然离不开初中三年的努力学习,以下这几点,可以帮助孩子更好的学习成长!



   常设小目标   



目标包括两类,一类是长期稳定的目标,短期内不会变化;一类是短期小目标,例如一周目标、一天目标、一节课的目标。这一类可变性很强,但对学习成绩起着决定性作用,却恰好是多数同学忽略的。


有人曾经专门对大学生的三十多项品质进行统计,发现其中绝大多数对学习成绩几乎没有影响,而真正能左右成绩的只有一个品质——自控力。而“常设小目标”就是训练自控力的开始。


比如,你要求自己在一节课堂上紧跟老师的思路,不要走神想其它事情;当天应该完成的学习绝不拖到第二天;如果你习惯用右手,偶尔可以有意识地用左手……这种小目标不会让你获得多少知识量,却能在不知不觉中让你的自控意识越来越强。


自控能力强的话,也就挡住了各种学习上的干扰,日积月累,才会离“大目标”越来越近。



   提前预习   


虽然是老生常谈,但预习的两个作用确实非常重要。


一是高效利用课堂时间。提前学习过,就知道自己不会的地方在哪里,当老师讲到的时候,也更容易听的透彻,课堂利用效率就会高出很多。相反,如果不预习,上课只是被动地听老师讲,学习效果相对就要低一些。


二是获得心理上的优势。当你能这样高效学习时,就会获得一种“一览众山小”的心理优势,学习起来会更有自信。


根据调查,很多优秀同学上课之前都会预习,有的甚至超前许多,有一位记者曾采访一位中考尖子生,问到暑假生活都做了什么,她回答记者的事情就是,提前学习下学期的课本知识。


虽然是在同一个教室,老师讲的也是同样内容,但是每一个学生的起点不一样的,如果孩子具备了良好的预习习惯,就会有了先发优势。



   自我反省  



在学习上第一次犯的错误,需要及时进行总结,确保以后不会再犯相同的错误。但就实际情况来说,不少孩子第一次做错了,第二次遇到相同的问题,还是有可能会做错,这也是优秀生和中等生的差别所在。


要想在考场上犯错几率小,就得平时重视自我反省习惯的培养。所以,优秀的中学生,每个科目都有自己的错题本。纠错有以下三个步骤:


  1、改正错题本身  


这是纠错的基本功课,但并不是结束。而大多数同学认为到此结束,因此,笔记、错题本一大堆,但是同样的错误还是反复犯。那是因为纠错还缺下面两步。


  2、纠正思考模考  


对同一类型的错误第二次犯错误时,就要提高警惕。除了纠正解答过程之外,更要进行反思,自己是如何进行思考才犯错的?比如有的同学为了做题快,对题目也常常采取快读,结果审题不清,导致会做的题也做错了。


诸如此类问题,一定要捕捉自己思考的整个过程,看是哪个环节出了问题,下次才能有效的进行改进,这样错题才算纠正的比较彻底。否则就仍然可能会犯“审题不清”的错误。


  3、模拟出题者的心理  


前两步都完成了,还不能代表你对此题研究得透彻。你还可以跳出题目本身,进入出题者角色,去揣摩他的出题意图:考什么知识点?难点在哪里?常犯错误点在哪里?他是如何将这些点体现在题目中的?如果是你出题,你会怎样设置这些难点?此时,一道题的来龙去脉都被你看得很清楚,举一反三,下次再犯错也会很难。


也许你羡慕身边被称为“学神”的同学,他能轻松给同学解题、讲题,考试跟玩一样,“傲视群雄”,甚至问倒老师,原因就在于他会从出题者的角度进行思考。


其实就是两步之遥,只是大多数同学止于第一步,却没有再往后多走两步,如果后面两步也能做的话,你就开始迈向“学神”。



   学习思考及初中发展   



上了初中之后,要学的课程多了好几门,而且课程的深度也增加了很多,系统性更强一些,孩子学会深度思考就很有必要。


  追根溯源  


学习最忌死记硬背,特别是理科知识的学习,更重要的是弄清楚原理,所以不论学习什么内容,都要习惯性地追根溯源,这样学到的知识才似有源之水。通过追根溯源,也能让学生的知识系统性更强,有效把各种知识点都串联起来,而不是孤立的小岛。


如果你在学习各种公式、定理时,能够养成追根溯源的思维习惯,更注重公式来源而非公式本身,深刻理解公式、定理的来源,以及与之相关联的知识。最开始可能不适应,久而久之就能举一反三,学习效率反而倍增。


  深度阅读  


上了初中一定要锻炼的一项技能就是“阅读能力”。这个“阅读能力”不再是过去你能阅读多少字的文章,阅读速度有多快,而是你能通过阅读能解决什么样的问题。过去的阅读重在获得新知,而中学阶段重在训练思考能力。


孩子不仅需要独立去阅读一些中外名著或伟人传记,与高层次的思想对话,还要改变过去的阅读方式,改成“带着问题去经典中找答案”的阅读习惯。这样才能让学生的阅读能力真正上一个台阶,同时也为高考及大学的学习打下坚实基础。


  社团活动  


目前不少初中学校,都会有很多的社团活动,包括体育项目、文学、美术、话剧等社团。建议孩子可以根据自己的兴趣,选择性地参加社团活动。社团活动除了可以锻炼孩子的社交能力、团队协作能力、领导力等之外,还可以开阔视野,对学习也会有一定程度的促进


大多数学习好的孩子,都不会是死记硬背式的学习,而是在社团活动中也会有优异的表现,综合能力比较强。


例如到高三该填报高考志愿了,孩子不知道报什么专业,不知道选哪所学校,不知道去哪个城市,这样也是不可取的。参加社团活动,就有利于培养孩子的兴趣爱好,为以后的发展做准备。



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