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【新高三】该不该给孩子报高考补习班?今天专题聊聊这件事!

本文系山东商报徐玉芹教育工作室原创,未经授权不得转载。如希望转载,请联系:76968279@qq.com。欢迎您转发分享到朋友圈。


因为专注,所以专业。

这里是山东商报徐玉芹教育工作室。

今儿值班的依然是老徐。



这两天有家长给老徐留言,希望老徐能聊聊补习班的问题。


假期时间比较充裕,今天就来说说这件事。

这其实也是老徐前几年一直纠结的问题。


相信很多家长都纠结过。

相信很多亲都和老徐一样,希望能够给孩子更好的教育,希望自己的孩子别被应试教育给祸害了,希望自家孩子综合素质更强。


有时候会从心里抵触给孩子报补习班。好像一报补习班就向应试教育妥协了一样。

但是!

老徐要说但是。

我们必须直面一个问题——

说到底,这还是一个看分的社会!!!

当然,综合素质高,和分数高并不是相悖的。


现在的升学模式也是只有高考一条独木桥,还有各种特殊类型招生模式,比如保送生,比如自主招生,比如综合评价招生,等等。

如果你家孩子的综合素质提高了,成绩也不错,那么,通过这些途径,一样能上个不错的学校。


条条大路通罗马。


但不能否认,无论是哪一条路,对学习成绩都是有要求的。

眼下是不平常的一年,孩子们马上要面临人生的第一个巨大挑战。


这个时候,你扶一把,孩子再一用劲,这个坎儿就跃过去了,然后就是一片艳阳天。


如若不然,你将来也许会后悔。

那么,孩子成绩不理想,到底该不该给报个补习班?






回答这个问题,咱们需要仔细分析以下四个问题:


(一)、课堂学习与补习班的关系:

首先要清楚一点:再好的补习,也不能替代课堂的学习。

要让孩子提高听课效率,再提高听课效率,这一点非常重要!


跟着老师走,好好利用上课时间,是节省体力和时间的妙方!

有些家长和同学有一些本末倒置的安排,认为我找了名师补习,可以把问题和精力留给补习,这种想法千万不能有,因为这很容易养成学生的惰性,从而影响课堂听课效率。


即便是参加补习班,在学校也务必认真听课。否则,“堤内”损失会越来越大,“堤外”怎么补都补不回来。

(二)、学生和补习班的关系

您的孩子:

1)课堂学习效果好吗?


2)作业是否都保质保量地完成?


3)错题改吗?改过的错题是否认真复习?


如果,上述问题的答案是肯定的,恭喜您,您孩子的学习态度是过关的,他目前学习上的漏洞应当主要属于历史遗留或学习方法问题。

4)如果是属于学习方法问题,老徐建议孩子先跟任课老师沟通,向身边的优秀同学请教。如果这些都不起作用,可以尝试补一个阶段试试效果。但是,如果是学习态度问题,补习班是帮不了你的,这方面的问题只能自己解决。那些课堂效果不好的孩子,应当从解决听课和吸收效果找突破点,而不是指望靠补课解决问题,这样的补课,往往是花冤枉钱。


(三)、时间安排:

补习计划要个性化定制,必须针对孩子的情况,找薄弱环节,提分幅度相对大的项目,重点突出,不要广撒网,孩子时间宝贵,精力有限,一定要打歼灭战。个人认为,1-2科足矣!


(四)、补习学校和老师的选择:

首先,家长和孩子必须想好补习的目的,提分目标,然后,再根据自身情况选择学校和老师,建议家长参与试听,并作出判断,这个老师是否符合你孩子的需求,并明确提分目标。家长不要怕麻烦,因为你已经没有时间可以浪费!前期准备工作会使后期补习起到事半功倍的效果。


总之,要强调的是,补课实际上就是服用“营养品”,“营养品”决不能替代一日三餐,课堂学习才是正根!

有的家长说,我们上的是普通高中,师资力量有限,我孩子的成绩上不去,是不是靠补课可以提高?这就要评估一下,你的孩子在他的学校,成绩能否进入实验班?在实验班是否是排名靠前的?如果是,可以试试补课,如果答案是否定的,请参见第二条。


聊完补习班问题,再说说家长的角色定位。



老徐在群里反复说过,家长要做好孩子的“后勤”。


这个“后勤”,除了吃喝拉撒睡,还有一点非常关键,就是要做好孩子的职业规划导师。

亲们要注意,这里是“职业规划导师”,而不是“职业规划师”。不是让你去规划孩子的职业,而是让你帮助孩子规划。这个规划,应该越早越好。如果能从高一开始,那就更好了。

有人要问了,为什么要规划?现在就给一个16-18岁的孩子做职业规划,是不是为时过早?

一!点!都!不!早!

亲们试想一下,咱们送孩子读书,目的是什么?就是为了考大学?还是为了让他们能通过上大学以及甚至继续深造获得一技之长,将来能从事一个有发展前景、稳定、收入好的工作,从而拥有一份真正高水准的生活?相信答案是后者。


大学教育,正是职业教育的第一步。其根本目的,是为了孩子未来的职业发展。上大学只是孩子们职业生涯的一个起点。


帮助和指导孩子树立他们未来人生的目标,设定清晰和可实现的努力方向是家长不能推卸的重要职责。这也是最容易被家长有意无意地忽略的,但却是最重要的职责,也是在孩子未来人生中回想您和家人,最会感恩或产生遗憾的关键点。这项工作要是完成的圆满,孩子人生的起点就有可能比较高,这往往是他们在后期虽然付出成倍的努力,也很难完成的任务。

举个案例,一个朋友的孩子,在高一学校组织的参观北大开放日的活动中,听了北大老师介绍各个院系的学习内容和毕业去向以后,当时就立志考上光华管理学院,自此三年,动力十足,家长根本不用操心,最后心想事成。

但更多的孩子做不到这一点。他们是需要家长引导的。


那么,家长如何成为孩子职业生涯的规划导师,而不是规划师?

有的家长也许会说,我要尊重孩子的选择,让他自己决定吧。


老徐要说,这样的家长是懒惰的。


请原谅老徐的一针见血。


因为除去极个别能力超强的孩子,一个16-18岁的孩子,在选择职业方向上,显然能力是不足够的。


而与他们相比,家长已经有了二十年左右的工作经验,加上您对社会的了解程度,您的能力显然高过孩子,在这个时候,家长应当担负起应尽的职责。


在对孩子那么多年的教育中,您也会或多或少地对孩子的性格、擅长的领域有所了解,知己知彼,导师的角色,您责无旁贷。


所有人都明白一个道理,只有当目标成为你自己的目标以后,动力才会更强更持久。


因此,家长一定要让孩子明白,他们的学习不是为了家长和老师的要求而学习,他们是在为他们明天的幸福生活而学习!


您应当如何引导孩子,帮助孩子完成对自己的定位,选择一个清晰的目标,这是一个需要花费大量心智和精力的工作。

有些家长说,我不知道怎么选专业。我自己的工作很普通,我不了解。

老徐要说,在这方面,只要您真心想做,应该没有什么可以阻止您!您可以:


1.借鉴他山之石,从身边的亲朋好友入手,进行了解;


2.从各种渠道,了解比我们领先二三十年的国家,例如美国,在他们那里什么行业的前景较好,结合我们的国情,作出您的判断;同时参考日韩,港澳的发展,应该八九不离十。

3.在您帮助他选择了一些专业方向以后,您要花时间多与孩子沟通,让他自己从中选择一二,再进一步了解,最终达成共识。

可以带他们参观目标大学,同老师和同学做面对面沟通,大学的校园与中学完全不同,气氛也不一样,很容易进行正向刺激。


当孩子拥有了他心中的目标以后,他才会拥有自觉学习的源动力。

方法都教给您了,怎么做,看您的了。





附送热门微信一条:


东方社会里妈妈心中的完美女婿标准,家里有儿子的,抓紧按照这个目标培养吧:

中产阶级家庭(或以上)出身、生活优渥、父母关系健康、性格好、受过良好大学教育(包括认真读书和开朗地参加学校社交、爱运动)、工作体面、生活态度阳光积极。


当然,还有,卖相不能差,身形俊朗、相貌堂堂。


----转自萝贝贝


最后再广而告之一下:


除“山东高考指南”,老徐还运作一个公众号老徐说高考 IDlaoxustory)。


与“山东高考指南”不同,“老徐说高考”主要为大家讲述高考故事,讲述老徐跑高考新闻十五年以来所经历的那些与高考有关的人和事,这些故事有些可能会给你带来一些启发。

 

如果你也想听,搬个小凳子到隔壁来找我……





还没有进群的亲,如果想加群,请直接加三群,咱们大群、二群不进新人。山东商报高考交流QQ群群号就在下面大红色的群名片中。

 

进群时两条要重点提醒一下:QQ资料要完整,进群验证信息要真实。


这两条都没问题,在门口等着管理员审核就好。

 

我在高考群里等您来。

 

 

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