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即将步入初中的你们,准备好了吗?

各位宝爸宝妈 :

一轮初中入学战罢,意味着新一轮的开始。这似乎像一种人生经历,陪伴每一位小学生开始中学阶段的学习生涯。每一年的这一时期,毫无意外地延续了往年所有的辗转反侧,同所有人生挑战一样,过程虽有些许波澜,但结果总会一帆风顺!

 

寒假临近,五年级学生们在小学的学习生活进入了最后的“倒计时”,即将翻开新的学习篇章。在接近尾声之际,各位宝爸宝妈也在抓紧制作简历,为孩子们小学阶段的人生经历做一个完美的记录。


提到简历,立马想到的就是应聘简历、求学简历等。这些简历往往十分考究,令人耳目一新,那么小学生的简历是否应该过分精致呢?

这里随机整合了一些宝爸宝妈的观点:

咱家的娃虽然不是啥鸡血的娃,不过我想应该还是要看综合实力吧,至于简历制作嘛,只要干净大方,有点彩色照片,排排版就行了吧?没有综合实力,小孩子眼界不宽,就是给别人一台电脑,放部电影也没用啊。

宝爸A

宝妈B

简历要精致啊,咱们家特地网上参考的模板,这样的人生经历必须给孩子保留呀,等五年十年过去,孩子大了,看看自己的成长历程,应该会懂得爸妈培养你的不容易吧。游泳钢琴芭蕾;古诗英语思维,精致的背后是老爸老妈的操劳还有孩子满满的感恩之心哟!

很多家长觉得自己很累,小孩更累,感觉时间总是不够用,还是应该有的放矢、计划安排吧。简历的话还是要花些心思的,不然这些时间也是在电视和游戏中度过,不如去充实一下简历。所以呀简历必须要精致,但还是要以平常心对待,人生的路还长,重要的也不只有考试,自己要上进才是根本。

宝爸C

宝妈D

有句诗说得好,“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。这简历就好比这句诗,首先得是西子不是吗?没必要过分精致,爸爸妈妈也很忙的。

那么各位宝爸宝妈

你们的观点又是什么呢?

欢迎在下方评论区留言哦~





马上就要期末考试了,同学们你们准备好了吗?在这里我们汇总了五年级英语基本语法易错知识点,给大家查漏补缺,赶快看一下吧!

[第一类] 名词类


1. 这些女老师们在干什么?

[误] What are the woman teachers doing?

[正] What are the women teachers doing?

[析] 在英语中,当一名词作定语修饰另一名词(单或复数形式)时,作定语的名词一般要用其单数形式;但当man,woman作定语修饰可数名词复数形式时,要用其复数形式men, women.


2. 房间里有多少人?

[误] How many peoples are there in the room?

[正] How many people are there in the room?

[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。


3. 我想为我儿子买两瓶牛奶。

[误] I want to buy two bottle of milk for my son.

[正] I want to buy two bottles of milk for my son.

[析] 表示不可数名词的数量时,常用“a / an或数词+表量的可数名词+ of + 不可数名词”这一结构,其中当数词大于1时,表量的可数名词要用其复数形式。

[第二类] 动词类


4. 你妹妹通常什么时候去上学?

[误] What time does your sister usually goes to school?

[正] What time does your sister usually go to school?

[析] 借助助动词do(或does)构成疑问句或否定句时,句中的谓语动词用其原形。


5. 琳达晚上经常做作业,但今晚她在看电视。

[误] Linda often do her homework in the evening, but this evening she watching TV.

[正] Linda often does her homework in the evening, but this evening she is watching TV.

[析] 在初一英语学习阶段,我们接触到了两种主要时态:一般现在时和现在进行时。一般现在时表示经常的或习惯性的动作,常和often, usually, sometimes 等时间状语连用。在一般现在时的句子中,若主语是第三人称单数,谓语动词要用其第三人称单数形式。现在进行时表示现阶段正在进行或发生的动作,现在进行时由be(am / is / are)+ving形式构成。


6. 这双鞋是红色的。

[误] This pair of shoes are red.

[正] This pair of shoes is red.

[析] 在shoes, trousers, gloves, glasses等表示成双成对的衣物或工具名词前用pair(表计量)修饰时,谓语动词的形式由pair的单复数形式来决定。

[第三类] 代词类


7. 这张票是她的,不是我的。

[误] This is hers ticket. It’s not my.

[正] This is her ticket. It’s not mine.

[析] 物主代词有形容词性物主代词和名词性物主代词之分。形容词性物主代词之后一定要接名词,而名词性物主代词之后不需接任何词。


8. 吴老师教我们英语。

[误] Miss Wu teaches our English.

[正] Miss Wu teaches us English.

[析] teach sb. sth..中的sb.作teach的宾语,因此当sb.为人称代词时要用其宾格形式。

[第四类] 介词类


9. 你能找到这个问题的答案吗?

[误] Can you find the answer of this question?

[正] Can you find the answer to this question?

[析] 英语中用“the answer to …”表示“……的答案”。类似结构还有the key to the door, the way to the zoo等。


10. 格林先生星期六上午来这里。

[误] Mr. Green will come here in Sunday evening.

[正] Mr. Green will come here on Sunday evening.

[析] 表示在上午、下午等时,介词要用in;而表示在具体的某天上午、下午时,介词要用on.


11. 那个穿着红裙子的小女孩是我们老师的女儿。

[误] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.

[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.

[析] 用介词表示“穿戴衣物”时,只能用in,其他介词没有此用法。

[第五类] 副词类


12. 莉莉,你为什么不回家呢?

[误] Lily, why don’t you go to home?

[正] Lily, why don’t you go home?

[析] come, go 等后接here, there, home等地点副词时,地点副词前不加to。

[第六类] 连词类


13. 我喜欢语文和英语,但我不喜欢体育和历史。

[误] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. and history.

[正] I like Chinese and English, but I don’t like P.E. or history.

[析] 在肯定句中并列成分之间用and来连接;而在否定句中,并列成分之间的连接需用or。

[第七类] 冠词类


14. 乘飞机去北京花了史密斯一家人一个小时。

[误] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.

[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.

[析] 1.表示“……一家人”用结构“the + 姓氏复数”;

2.our 一词的第一个字母不发音,它是以元音音素开头的,所以“一小时”要用 an hour;

3.用介词by表示“乘坐”某种交通工具时,交通工具名词前不加任何冠词。


[第八类] 句法类

15. ――你不是学生吗? ――不,我是学生。

[误] ――Aren’t you a student? ――No, I am.

[正] ――Aren’t you a student? ――Yes, I am.

[析] 对否定疑问句的回答是用Yes还是用No,这取决于实际情况:如果事实是肯定的,就用Yes表“不”;如果事实是否定的,就用No表“是的”。


16. 房间里有多少人?

[误] How many peoples are there in the room?

[正] How many people are there in the room?

[析] people作“人、人们”解时,是个集合名词,其单复数同形。



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注:原文章转载于 上海第一升学 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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