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2019 NOIP 大赛就要来临,你准备好了吗?

 

我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标,我们比历史上任何时期都更需要建设世界科技强国!


2019年两会中,教育部公布的《2019年教育信息化和网络安全工作要点》透露,今年将启动中小学生信息素养测评,并推动在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐步推广编程教育,也将编制《中国智能教育方案》。

信息学奥赛作为与数学、物理、化学、生物并列的国际五大奥林匹克竞赛项目、唯一的工科奥林匹克竞赛项目,已经成为小升初、中考特长生招生,高考大学自主招生,以及出国留学背景提升的一项重要申请条件。


过去的几十年间,信息学竞赛作为一个极客观、少争议的赛事,激励和成就了很多靠实力说话的优秀学子。一代又一代优秀的信息学选手通过学习信息学找到自己的兴趣、进入顶尖名校学习相关专业、成长成为我国乃至世界信息技术领域的学术大牛和产业界领军人才。

以上图片来源:NOI官网


离2019年 NOIP 信息学竞赛已经不足半年了,不少家长也开始“慌张”,尤其是零基础起步比较晚的学生及家长,对信奥比赛犹如雾里看花。


到赛前的这半年时间,怎么安排学习最高效?

在哪能找到靠谱的老师带着孩子学习?

孩子学多久在比赛中才能获得成绩?孩子是否要坚持学习?


对于小学阶段及初一完全零基础的普通同学(以及希望可以慢慢学的高年级同学)来说,今年可以争取让自己往普及组能做出 1 道题的方向努力:

对于初二及以上完全零基础的同学(以及年级更小的少数天才同学)来说,今年可以争取让自己往普及组能做出接近 3 道题或提高组能做出 2~3 道题的方向努力:


信息学学习

 


需要持久性

 

无论是为孩子探索一种可能性还是在一定功利心驱动下选择了信息学,很多家长在让孩子开始学习信息学后都经历了在“坚持学”和“放弃学”之间的摇摆。不少家长都问过类似于“孩子什么时候开始学合适?”、“孩子学多久在比赛中才能获得成绩?”、“孩子是否要坚持学习?”一类的问题。


对于这类问题,大多数情况下需要因人而异的进行具体分析。但是在这些问题上,根据过去一年中对一千余名受访者进行问卷调查的结果,针对入门阶段的孩子,有三点是可以确定的:


1、有基本的阅读理解和听课能力后(普遍在四年级后)再开始学是一个主流

2、选择在一个阶段的升学结束后的暑假开始学习信息学的人数较多

3、入门阶段参加普及组比赛获得奖项的情况与选择“坚持学习”呈现出线性相关


下图所示是填写问卷的受访者家庭的学生所在的年级以及他们已经坚持学习信息学的时长:


下图所示是填写问卷且参加过最近一次 NOIP 普及组比赛的 155 名受访者家庭的学生最近一次比赛获得奖项百分比与坚持学习时长的关系:

以上图文来源:NOIP信息网


2018年第24届NOIP联赛上海站

我校学员创佳绩

2018年的第24届全国青少年信息学奥林匹克联赛,我校参加初赛学员近67%的高入围率、复赛84.8%的高获奖率、一等奖41人次、双料奖17人次,近91%的获奖学员零基础起步!!众多小学生获奖令家长喜出望外,并且已经进入自己理想学校!!

在这场国家级赛事中,参赛规模再创历史新高。初赛人数较 NOIP 2017 增长了 26.06%, 8 个省份的参赛人数在 5000 人以上,一些高考大省的参赛人数更是数以万计。11月中旬的复赛,来自全国31个省市(含香港、澳门特别行政区)的共计24781名选手同时参加竞赛,其中提高组12872人、普及组11909人,十个省份的参赛人数在1000人以上,上海市位列其中。参赛人数较NOIP2017增长了约33.5%,参赛规模再次被刷新。

Mike老师

信奥教练

   Mike   

Mike老师,美国常春藤名校博士学位,知名院校教师,计算机编程队总教练。指导的学生获得国际国内众多计算机奖项和科技创新奖项。曾三次摘得计算机全国联赛金牌,物理全国联赛获一等奖,全国创新大赛决赛获一等奖,评选为上海市明日科技之星称号。发明的智能硬件获英特尔全球科学工程大赛计算机一等奖。

Shawn老师

信奥教练

 Shawn

编程奥赛教练员,毕业于清华大学,并获得全额奖学金去美国斯坦福大学深造。曾任百度高级软件工程师、喜马拉雅FM担任JAVA架构师,现在成为WIFI万能钥匙大数据研究员,负责百亿级别的实时计算和大数据系统。曾获全国信息学奥林匹克分区联赛一等奖(五年共五次)、全国物理联赛二等奖、东京三菱银行UFJ奖学金、全国大学生数学建模大赛北京赛区一等奖、上海市青少年科创大赛一等奖。

David老师

信奥教练

David

NOIP指导老师、C++首席讲师David博士,曾是美国俄勒冈州立大学电子工程与计算机科学学院访问学者(人工智能科研团队),擅长数学建模与算法设计,精通C/C++、Java、Python、JavaScript等多种编程语言。曾获全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖,全国大学生数学建模竞赛(CUMCM)一等奖和美国大学生数学建模竞赛(MCM)一等奖。

张老师

进阶导师

张老师

张老师在复旦大学担任非计算机专业的Python课程讲师,有着多年的Python教学经验,参与编写国家级编程教材。他的课程教学严谨、深入浅出,将复杂的Python编程变得非常生动、有趣,清晰、亲和力强的授课让零基础的孩子们迅速进入编程的世界。

强老师

信奥教练

Sophon

强博士,毕业于美国硅谷的斯坦福大学,从事数据科学、人工智能算法开发和商业研究,先后供职于硅谷科技公司。Sophon强博士将工程技术的严谨、艺术设计的创意和美国硅谷的大胆创新完美结合,发明多项专利。他保送清华大学,获得数学物理学士学位和经济管理硕士学位,本科成绩科系前三。硕士期间曾在国际期刊发表量化金融研究论文。博士期间,他担任斯坦福商学院总裁班课程助教,辅导经济、金融、数学、统计课程。高中获全国物理竞赛一等奖2次,全国数学联赛一等奖1次。Sophon博士小学期间成绩平平,学习方法不得要领,在初中经过恩师对思考方式循序渐进的辅导,数学物理突飞猛进,保送进入复旦大学附属中学的理科竞赛班。他现在也希望以一种“少做题、多思考”的方法激发同学对数学的热情,提高分析能力和成绩,进而开启数学智慧。

牛老师

进阶导师

牛老师

复旦大学计算机系硕士,大数据系博士,美国贝勒医学院访问学者,研究方向涉及机器学习在基因测序中的应用、深度学习在医疗图像中的应用、数据挖掘、统计学等,在国际著名学术期刊发表多篇高水准论文。曾辅导多名中学计算机编程爱好者参加上海市计算机编程竞赛以及本科生数据库等学科的课程设计和毕业设计,讲解深入浅出,注重培养学生的动手能力并激发其主动性和创造力。

张老师

Henry

张老师

Henry 张老师,复旦大学计算机学院研究生,现从事自然语言处理领域研究,已有三篇论文发表,及数篇处于投稿及撰写中。从初一起获NOIP及数学联赛一等奖,高中期间获两次NOIP全国联赛一等奖,高二时加入浙江省队获NOI铜牌,高中数学联赛全国一等奖及东南地区数学邀请赛金牌,签约复旦大学。在校期间曾任多次助教岗位,善于循循善诱让学生通过独立思考解决难题。张老师在数学和信息学国家级奥赛的经验会让孩子在这两个学科中同时受益。

许老师

许老师

许老师,本科毕业于复旦大学计算机科学与技术专业,现在是复旦大学计算机学院在读研究生,主要研究方向为人工智能,擅长算法设计与深度学习,在VR、AR、量化交易、网站开发等多个计算机领域都有实践经验,精通C/C++、Python、JavaScript等多种编程语言。曾获全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOIP)一等奖,全国青少年信息学奥林匹克联赛(NOI)铜牌第二名和亚洲与太平洋地区信息学奥林匹克(APIO)银牌。

William张老师

William

张老师

张老师,复旦大学计算机学院就读研究生,从事于计算机视觉相关领域的研究。擅长C++、Python等语言,高中时参加NOIP并获得山东省一等奖,本科期间获得ACM竞赛铜奖,本科专业第一名以及复旦大学保研第一名。

林老师

林老师

林老师,本科毕业于复旦大学计算机科学与技术专业,目前复旦大学计算软件与理论专业硕士在读,主要研究方向是计算机视觉。擅长数据结构与算法应用与设计,精通C/C++、Java、Python、Pascal、Javascript等编程语言,曾担任《程序设计(C语言)》课程助教,对编程语言的核心知识以及学生学习过程中易错点有较为深入的了解。曾获得全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOIP)一等奖,熟悉竞赛的赛前准备流程并拥有丰富的竞赛经验。

苗老师

苗老师

苗老师,复旦大学计算机学院研究生,研究计算机视觉小目标检测领域。曾获评“上海市优秀毕业生”,多次荣获校优秀学生、优秀团干部、优秀团员等,获校综合课程一等奖学金等9次奖学金,项目实践经验丰富,曾是大学生科研项目负责人,上海市优秀科研项目组骨干,获全国大学生计算机设计大赛竞赛三等奖、“华理杯”电子商务竞赛二等奖等;在校期间兼职导师助教,本科毕业保送至复旦大学计算机系深造;擅长C++、Python等编程语言,对项目实践以及代码效率的提升有很好的研究。

王老师

王老师

王老师,复旦大学计算机科学与技术学院机器学习与计算机视觉方向研究生。曾实习于百度研究院大数据实验室,从事算法研究工作,擅长算法设计和神经网络结构设计,精通C/C++和python语言;曾多次参加人工智能相关算法比赛,获得过AI Challenger 全球AI挑战赛零样本识别比赛冠军;研究生期间曾从事C语言,VB课程等相关编程课程的助教工作,亦有丰富编程教学授课工作经验。

董老师

董老师

董老师,复旦大学计算机学院研究生,擅长算法设计,精通C/C++、Java、Python等多种编程语言。本科期间曾在学校ACM校队,曾获第十届大学生程序设计竞赛(CCPC)普通高校组二等奖;研究生期间曾担任过VB和计算机网课程络助教,拥有丰富教学实践经验。

郭老师

Allen 

郭老师



Allen郭老师,复旦大学计算机系研究生在读,主要从事区块链底层技术方向研究,曾在工信部区块链大赛中入选决赛并取得优异成绩,具有丰富C++实战经验,擅长Python,C++,GO等多门编程语言,参与多个IT项目开发。

杨老师

杨老师

杨老师,具有CCF NOI指导教师资质,小学信息科技高级教师,20年小学计算机教学经验,曾兼职某大学多媒体课程教学,参与过国家“863”计划软件重大专项,参与过教育部国家课题小学数学软件的开发。擅长多媒体、数据库、网络等软件开发,精通C++等多种编程语言。曾指导许多学生获得全国、市、区各级各类计算机竞赛一二三等奖,曾经只用了两个月时间指导两位零基础小学四年级学生,获得NOIP入门组二三等奖。

方老师

Jerry

方老师

Jerry方老师,从事计算机教学8年,NOIP指导老师,C++讲师,擅长算法设计,熟悉VB、C/C++、Java等多种编程语言;精于课堂教学、知识讲解。

李老师

李老师

李老师,复旦大学计算机学院研究生,从事计算机视觉领域研究,参与铁轨障碍物检测与定位项目及手持人脸识别设备的开发和实现,本科期间两次获得校一等奖学金,两次校二等奖学金,以及三次“校优秀学生”荣誉称号,在校期间兼职导师助教。具有丰富的C++、Python编程实战经验,善于举一反三教学,引导学生由浅入深理解编程语言和相关算法,让学生们乐于思考,享受编程。

肖老师

肖老师



肖老师,硕士毕业于复旦大学计算机专业,曾任职上海航天八院,现任互联网创业公司技术主管,曾获上海市优秀毕业生和全国计算机应用能力大赛一等奖。擅长趣味性教学代入,让学生爱上思考,享受课堂。

大肖老师

大肖老师

大肖老师,复旦大学计算机系研究生,从事人工智能方向研究工作,特长为计算机视觉领域。曾参加京东探索者大赛入选决赛,猪脸识别课题获得优异成绩。具有丰富的C/C++实战经验,参与过多个IT项目的开发,有丰富的中学生辅导经验。

微信:fdfzjxxx05

咨询电话:400-820-5158


改变,从这里开始……


注:原文章转载于 侠客岛之家 ,如有问题请联系我们,邮箱zixun@changingedu.com

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