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三年级现象太可怕!再不重视,会毁了孩子整个小学阶段!

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作者: 惜朝
来源: 教师E家(ID: jiaoshiEjia)

但凡重视孩子学业的家长,一定都听说过“三年级现象”。

一上了三年级,孩子似乎变“笨”了,上课听不懂、作业不会做、成绩直线退步……

甚至有孩子因为退步太大,自暴自弃,向差生看齐。

学生时期最重要的是哪一年?

答案不是初三,也不是高三,而是小学三年级。

有小学老师总结过:

三年级各科成绩能维持在95分以上的,高三基本能考上一本。

“三年级是道坎,更是分水岭。”各位家长一定要重视起来,帮助孩子渡过难关。
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“三年级是道坎”

有资深老师总结过学生在三年级出现滑坡的几种情况:

一二年级经常考90多分的,一下子跌到80分。

上课无精打采,经常开小差,不愿意回答问题。

作业错误率越来越高,做过的题也会一错再错。

不是不做作业就是不听课,经常被老师罚留堂。

……

家长都很担心,明明之前成绩挺好的,怎么一下子就跟不上去了?

有经验的老师都知道,这是典型的“三年级现象”。

小学六年分三个阶段,一二年级的孩子还太依赖父母,五六年级的孩子已经能够自主学习。

而三年级则是过渡期,不同孩子会在这个阶段拉开分水岭。

尖子生对于学习有了自主性和自尊心,想要好好学,也想拿到好成绩。

普通生不主动、不自觉、不积极,也就慢慢掉队了。

遇到过一些不甚重视教育的家长,觉得小学轻轻松松就过去了,孩子的学习不用管。

“小学知识能有多难,不看书都能考及格!”

“孩子嘛,玩最重要,上初中再学也不迟。”

没错,一二年级确实比较简单,只要听课了,考试基本都会做。

但三年级就不会这么轻松了。

从简单的识字写字到复杂的阅读写作,从简单的加减乘除到复杂的四则运算,学习难度直接翻倍,也就意味着孩子的学习要实现跨越。

再不重视三年级,孩子的前途可能断送于此!

与其说三年级是道“坎”,不如说它是个“坡”,正是这道坡促使孩子抬起脚,往上走。


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哪些孩子会出现“三年级滑坡”?

哪些孩子会滑坡?为什么会滑坡?这些问题家长们一定要弄清楚。

有老师这样强调:

滑坡的背后,滑的是成绩,缺的是习惯。

以下三类孩子最容易出现“三年级滑坡”:

基础不扎实。

一二年级只靠背书过关的学生,上了三年级明显吃力了。

因为三年级更注重的是阅读,以及理解。

基础知识不扎实,基本功不过关,孩子就很难理解复杂的知识,难以适应自主学习

学习不积极。

不听课、不写作业、不举手发言、从不预习复习……这些你不以为然的小毛病,会毁了孩子!

孩子学习不积极,是因为不把学习真正当成自己的事。

尖子生的背后都站着优秀的父母,孩子不爱学习,问题可能源于家长。

如果连家长都不重视,孩子怎么可能学好?

自主学习能力差。

有些孩子十分依赖父母,不仅要父母督促着完成作业,甚至要家长帮忙做作业。

自主学习能力差的孩子,上了三年级就吃不消了。

因为到了这个阶段,家长能帮忙的已经很少了。正因为管不到,孩子才下滑得更快。

我们所看到的成绩滑坡,都是孩子的学习能力出了问题。

年级越高,家长的外力作用越来越弱,孩子自己跟不上,就掉队了。

从小培养孩子良好的学习品质,他们才能有效远离“三年级现象”。

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三年级学生必须具备的好品质

全国特级老师王崧舟认为,具备以下三种品质的孩子,对“三年级现象”有强大的免疫力。

第一,效率;

第二,习惯;

第三,专注。

“三年级现象”的形成有很多错综复杂的原因,有来自家庭的,也有来自学校的。

为了孩子着想,我们应该做到:

关注孩子的学习效率

平时学习是否拖拉?写作业要用多长时间?会不会太慢?

若半小时就能完成的作业,孩子却用了一个小时,家长就要警惕了。

学习效率太低,会直接影响学习质量与效果。

提高学习效率,狠抓孩子的学习目的性。

限定时间,让孩子在规定时间内完成作业;

把作业分成若干份,减轻压力,让孩子依次完成;

拒绝拖延,要求孩子想到的事情要马上做好;

定目标,让孩子把压力转化为动力。

◎关注孩子的学习习惯

习惯是无形的力量,孩子成绩的好坏,不仅与智力有关,更受到了学习习惯的影响。

俗话说得好:“与其给孩子金山银山,不如教给孩子好习惯。

培养学习习惯,狠抓孩子的学习自控力。

制定作息时间表,一定要严格执行;

鼓励孩子独立思考,独立完成作业;

课前预习课后复习,写完作业还要检查;

要求孩子自己整理书桌和书包,做什么事情都要井然有序。

◎关注孩子的专注程度

《中国青少年注意力调查报告》显示,将近一半的学生上课时注意力不能集中,青少年的注意力令人堪忧。

注意力是一切学习的基础和前提。专注的孩子,学东西会更快,各项能力也更优秀。

提高专注程度,狠抓孩子的学习质量。

保证好的睡眠,确保孩子有良好的精神状态。

培养学习兴趣,让孩子在学中玩,在玩中学,乐在其中。

营造安静的环境,不要干扰孩子的学习。

给予适当奖励,让孩子从学习中得到成就感与满足感。

写在最后:

有句话说得好:家长的全力配合,是孩子的最大福气。

成功的教育,离不开孩子对家长和老师的尊敬和信任,更加离不开家长、老师之间的相互尊重、互相配合。

三方齐心合力,孩子才能真正健康成长。

为了让孩子成为更好的人,我们老师一直在努力,也希望所有家长能够与我们一起出力:

1. 每天检查孩子作业

2. 帮助孩子解决作业中的困难

3. 重视背诵作业

4. 重视预习,让孩子大声读课文

5. 经常翻看孩子的课本,通过笔记等了解孩子的听课情况

6. 帮助孩子扩大阅读,加强积累

各位家长,为了孩子,请与我们并肩努力!

“三年级现象”并不可怕,我们一起做好孩子前进路上的引路人,在关键时刻给孩子指明道路。

本文经「教师E家」授权转载。师者,所以传道授业解惑也。这里是老师、学生、家长和社会人士的教育交流平台!教师E家为用户提供教育资讯,教学心得,教育时事分析,愿您在教育路上不再忧心~

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本文编辑|千反田

注:原文章转载于 V家长,如有问题请联系我们,邮箱songchunlin@changingedu.com

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