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重磅 | 关于青岛的这所新大学,教育部再度发文确认:依规“康复大学”不冠以“中国”字样

此前,小编也为大家分享过关于“康复大学”的消息,这所新大学已经确定落户青岛,但是这所学校的名字到底叫什么?能不能冠以“国”字头,还留有疑问。日前,对于筹建中的“康复大学”能否被称为“中国康复大学”,教育部再度发文明确了态度。


除了康复大学的新消息,今天小编再同时为大家介绍一下康复有关的专业,一起来看吧!


先来了解一下关于“康复大学”的最新消息!


对于筹建中的“康复大学”能否被称为“中国康复大学”,教育部近日再度发文明确态度。


原文如下:


你们提出的“关于进一步加快推进中国康复大学建设、助力新时代中国康复事业发展新局面的建议”收悉,现就涉及教育部业务部分答复如下:


教育部历来高度重视高层次康复人才培养工作,2017年印发的《国家教育事业发展“十三五”规划》提出,“支持建设康复大学,加快培养康复人才”。近年来,教育部与中国残联保持密切沟通联系,深度参与了康复大学建设的前期考察调研,2017年、2018年先后两次与中国残联等相关部门开展了专题研究,全面配合做好康复大学的论证和设计工作。


2019年6月,教育部根据山东省、中国残联、国家卫生健康委联合来函申请,印发《教育部关于支持筹建康复大学的函》(教发函〔2019〕45号),明确支持以山东省为主体,筹建康复大学。待条件成熟后,由山东省向教育部提出正式设立申请,届时教育部将按照高等学校设置程序依法依规进行审批。关于你们提出的将“康复大学”命名为“中国康复大学”的建议,由于《普通高等学校设置暂行规定》中明确,高等学校校名不冠以“中国”“中华”“国家”等字样,因此康复大学命名须符合国家规定。


目前,中国残联、国家发展改革委、财政部、教育部、人力资源和社会保障部、国家卫生健康委以及山东省省委、省政府、青岛市政府等多家单位已组建成立了康复大学建设工作领导小组,建立完善的工作机制,定期进行协商和信息沟通。在今后的工作中,教育部也将密切关注康复大学筹建工作,积极支持山东省及有关部门按照应用型高校的要求,进一步明确学校办学定位和学科专业布局,加大政策和资金保障力度,不断完善学校各项办学条件。


感谢你们对教育工作的关心与支持!


教育部

2019年8月30日




相关链接:

此前,我们也为大家分享过康复大学的最新进展,再来回顾一下!



2019年6月11日,康复大学(筹)落地山东揭牌活动在山东省青岛市举行。山东省委书记刘家义,国家卫生健康委主任马晓伟,中国残联主席张海迪,山东省委常委、青岛市委书记王清宪,博鳌亚洲论坛全球健康论坛大会主席陈冯富珍女士共同为康复大学(筹)揭牌。


  习近平总书记在十九大报告中要求,“发展残疾人事业,加强残疾康复服务。”我国有8500万残疾人,康复是残疾生命的重建,是中国残疾人事业的重中之重,也是残疾人和千万个家庭的迫切需求。我国还有4400万失能和半失能老人,也需要优质的康复服务。康复大学将培养更多康复专业人才,帮助残疾人和老年人生活得更幸福,更有尊严。


  2015年,中国残联提出建设康复大学,得到国务院领导同志的高度重视和相关部门的大力支持,康复大学建设纳入《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》和《国家教育事业发展“十三五规划”》等4个国家级发展规划。中国残联大力推动康复大学建设,并会同国务院有关部门和山东省委省政府对康复大学建设进行研究和筹划,组织相关专家进行广泛深入的调研,为康复大学建设打下坚实基础。


  近日,教育部正式批复支持筹建康复大学。康复大学山东省主办,驻地青岛市。中国残联、国家卫生健康委等部门共同建设。山东省委省政府高度重视康复大学建设,将其纳入山东省新旧动能转换重大工程。青岛自然环境优美,经济实力雄厚,医养资源丰富,拥有优质的高等教育资源,具备高起点建设康复大学的基础。


  康复大学建设是新时代的创新行动,担负着为“健康中国”战略服务的光荣使命。康复大学建设将以高起点、高水平、国际化的标准,秉持当代先进康复理念,融合医学、生命科学、人文科学等,建成一所以研究为基础、以康复应用为主导的新型大学。


  中国残联主席张海迪表示,康复是残疾人最迫切的需求,身体康复了,生活才有希望。康复大学根植于中国残疾人事业的沃土,承载着残疾人和家庭的期盼,希望康复大学培养更多的优秀人才,让残疾人得到更好的康复服务。中国残联将继续会同教育部、国家卫生健康委,与山东省、青岛市共同努力,建设好康复大学,为“健康中国”做出应有的贡献。



今天小编再为大家介绍一下跟康复有关的一个主要专业——康复治疗学


培养目标

本专业培养掌握康复治疗学的基本理论和基本知识;具有初步康复治疗和评价工作的能力;具备仁爱之心、责任意识和探索精神等良好的职业素质;能在各级医疗、康复机构、疗养院从事康复评价和康复治疗工作的应用型医学人才。

培养要求

本专业学生主要学习自然科学、基础医学、临床医学和康复治疗学方面的基本理论、基本知识和基本技能,具备初步的康复、医疗、保健、健康宣教、自主学习和终身学习的能力。


毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质:

知识要求

掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习和医学实践。

掌握基础医学相关知识,如生命各阶段人体的正常结构和功能、正常的心理状态;常见病、多发病的发病原因;认识到环境、社会及行为心理因素对疾病形成与发展的影响;认识到预防疾病的重要性。

掌握人体在不同时期的发育规律与特点,以及人体运动时肌肉骨骼的力学原理。

掌握临床常见疾病功能评定的适应症、禁忌症以及具体评定的方法、步骤、注意事项等。

掌握运动疗法、作业疗法、言语疗法等基本理论、基本知识。

掌握中国传统医学的基本特点,了解中医辨证论治等基本原则。

能力要求

全面、系统、正确的进行功能障碍评定的能力;系统、规范地书写康复评定记录以及功能训练记录的能力。

具备独立制订康复目标、康复计划的能力。

具备较强的临床思维和表达能力。

掌握运动疗法、作业疗法、言语疗法等常用治疗手技。

具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究康复医学问题,了解专业领域的最新前沿进展,能够借助工具阅读一门外语医学文献。

具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交流沟通的能力。

从事社区康复服务的基本能力。

具有自主学习和终身学习的能力。

素质要求

树立科学的世界观、人生观、价值观和社会主义荣辱观,热爱祖国,忠于人民,愿为祖国卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。

珍视生命,关爱病人,具有人道主义和无私奉献精神。

树立终身学习观念,认识到持续自我完善的重要性,不断追求卓越。

掌握临床辨证思维方法,具有严谨求实的科学态度、创新精神,能够在临床实践中发现问题、分析问题、解决问题。

树立依法行医的法律观念,学会用法律保护病人和自身的权益。

具有良好的体育锻炼与卫生习惯、健全的心理和健康的体魄。

主干学科

基础医学、临床医学、康复医学

核心课程

功能解剖学、人体运动学、中医学基础、针灸推拿学、康复功能评定学、物理治疗学、作业治疗学、语言治疗学


还有一个跟康复有关专业叫做运动康复,虽然名字跟康复治疗学差不多,但是在实际学习和就业上还是有比较大的区别,一起来了解一下!


运动康复专业是适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业,主要研究运动与健康的关系,属于教育学门类。而康复治疗学专业是传统的医学门类中的专业。

      

各自培养的目标和要求不同


运动康复专业

培养目标:

培养适应现代发展需要,在初步掌握运动人体科学、基础医学、临床医学基本知识的基础上,系统掌握运动康复与健康专业的基本理论、基本技能、基本方法和相关知识,成为具有一定发展潜力及创新精神、具有较强实践能力的高级康复治疗师。

培养要求:
熟悉国家体育卫生的工作方针、政策及有关法规,掌握运动康复与健康专业的基础理论、基本知识、基本技能,了解中外运动康复与健康方面的学术动态和发展趋势;具备独立思考、合作精神和从事康复治疗工作的实际能力。


康复治疗学专业

培养目标:

本专业培养具有扎实的康复医学基础理论和较强的康复治疗技术,具有中西医结合特色优势,具有较强的人际交流能力和良好的职业道德,能够在各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价工作的康复治疗师,以及能够在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作的应用性专门技术人才。
培养要求:
本专业学生主要学习康复治疗学基础理论和与本专业有关的现代医学、现代科学技术等方面的基本知识,接受康复治疗学技能和科学研究的基本训练,掌握中西医康复治疗技术,具备开展康复治疗工作的基本能力。
    

所学的主干课程与核心课程不同


运动康复专业

主要课程: 人体解剖、运动解剖学、人体生理、运动生理学、生物化学、运动生物力学、康复心理学、医学统计学、组织学、药理学、病理学(含病理物理学)、免疫学、外科学、内科学、中国传统康复治疗学(含针灸、按摩)、运动疗法原理与技术、运动损伤学、运动医务监督、临床运动疗法学、理疗学。


康复治疗学专业

主干学科:基础医学、临床医学、康复医学。   
核心课程:中医学基础、人体解剖学、针灸学、推拿学、神经病学、运动医学、康复评定学、康复疗法学、临床康复学、康复工程学等。   
主要实践性教学环节:康复理疗、康复评定、运动治疗、康复体能训练、针灸、推拿。   


四年毕业后授予的学位不同


运动康复专业授予学位:教育学学士或理学学士学位。

康复治疗学专业授予学位:理学学士。


就业方向不同


运动康复专业:运动训练基地、医药卫生系统、社区康复治疗师;体育科研机构研究人员;各级各类教学单位。


康复治疗学专业:各级医疗、康复机构或疗养院开展康复评价工作的康复治疗师,以及在康复医学工程研究机构、公司从事研发工作。



有一组图片比较形象,为大家分享一下


运动康复



康复治疗



如今,我国步入老龄化社会,康复治疗等医疗健康产业相关的专业也将随之快速发展,康复大学的筹建也是在社会大量需求康复人才的情况下应运而生,相信随着康复大学的建设,康复专业的发展也会越来越完善!

关于康复大学和康复相关专业

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版权说明:本文内容综合自教育部官网、山东教育发布、国际康复会议与展览等,版权归原平台所有,如有侵权,请联系1003721712@qq.com。


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