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武汉数学初中联赛

数学初中联赛活动对于开发学生智力、开拓视野、促进教学改革、提高教学水平、发现和培养数学人才都有着积极的作用。这项活动也激励着广大青少年学习数学的兴趣,吸引他们去进行积极的探索,不断培养和提高他们的创造性思维能力。
数学初中联赛的教育功能显示出这项活动已成为中学数学教育的一个重要组成部分。   为了使全国数学初中联赛活动持久、健康地发展,中国数学会普及工作委员会于1994年制定了 《数学初中联赛大纲》,这份大纲的制定对全国数学初中联赛活动的开展起到了很好的指导作用,使我国数学初中联赛活动日趋规范化和正规化。  
新的 课程标准的实施在一定程度上改变了初中数学课程的体系、内容和要求。同时,随着国内外数学初中联赛活动的发展,对数学初中联赛活动所涉及的知识内容、思想和方法等方面也有了一些新的要求。为了使新的 《数学初中联赛大纲》能够更好地适应初中数学教育形势的发展和要求, 经过广泛征求意见和多次讨论, 中国数学会普及工作委员会组织了对 《数学初中联赛大纲》的修订。   
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿) 》中所列出的内容,是教学的要求,也是数学初中联赛的基本要求。在数学初中联赛中对同样的知识内容,在理解程度、灵活运用能力以及方法与技巧掌握的熟练程度等方面有更高的要求。“ 课堂教学为主, 课外活动为辅”也是应遵循的原则。因此,本大纲所列的课程标准外的内容充分考虑到学生的实际情况,分阶段、分层次让学生逐步地去掌握,重在培养学生的学习兴趣、 学习习惯和学习方法,使不同程度的学生在数学上都得到相应的发展,并且要贯彻“少而精”的原则,处理好普及与提高的关系。
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