我觉得,作为一名教师,最重要的任务就是使自己的教育教学质量有所提高。虽然我来六十二中之前教学已经年了,但对于初中生物我还是第一次接触。比起我刚来上七、八年级生物课时候的稚嫩,我现在上课确实是成熟熟练了很
2017-03-10 学习 感兴趣 兴趣 热情
各位领导,各位评委:大家好!我叫徐媛,来自新街中心学校,我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育课程标准实验教科书生物学》七年级上册第一单元第一章第一节《生物的特征》,本次说课包括五个部分:说教
2017-03-10 生物 总结 学习 生物圈
听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。如何突出重点,突破难点,提高学生的听力水平,是广大英语教师经常思考的一个问题。这篇初中英语听力技巧希望对你有帮助。初中英语听力技巧:牢记七个要点一要培养学
2017-03-09 训练 英语 单词 听力
初中生物实验教学论文浅析初中生物实验教学的“度”与“导”“度”就是指实验教学中的一种教学尺度讲究的是适中,追求的是根据课标的要求和学生的需求来把握教学,调控教学。教学中“度”的应用具体体现在以下几个方面
2017-03-09 显微镜 细胞 生物学 指导
一、精心导入,激情引趣设计好教学导语,不仅可以起到“良好的开端是成功的一半”的教学效果,还有助于吸引学生的注意力,提高教学的有效性。设计好教学导语应该注意以下几方面:、选好导语的素材,即所设计的内容应该
2017-03-08 问题 学习 阅读 兴趣
初中历史新课程的教学结构,包括课堂教学和活动课教学两种形式,与此相适应,初中历史的教学设计也应该涉及到这两种形式。新课程理念下的历史教学设计,主要是运用新课程的教学理念,在分析和总结历史教学实践活动的基
2017-03-08 教学模式 学习 问题 课堂
伴随着新课程的逐步实施与推进,教育“以人为本”的理念已得到大多数人的认可。一切为了学生的全面发展,已经成为当今教育界的共识。这对教师的课堂教学提出了新的要求—在课堂上想办法调动学生的学习主动性,让学生在
2017-03-08 达尔文 教育 学习 课堂
浅析漫画在中学历史课堂教学中的魅力有人说,历史带着神秘的色彩,从遥远处涓涓潺潺而来。站在历史的河岸,你会看到它的柔波飘走了春花秋叶、夏雨冬雪。白云苍狗世事沧桑,一种恍惚的时空感,会让你感受到历史的厚重与
2017-03-08 思维能力 学习 概念 课堂教学
澄迈县白莲中学教师听课评课记录表听课教师科目历史冯秋红班级年月日节次第周第六节授课教师参加对象星期五冯秋红课型随堂听课初二()课题《收复新疆》科组教师情景导入:播放一曲新疆的音乐,看图,让学生猜猜这是我
2017-03-08 讨论 氛围 积极 介绍
新课程改革进行地如火如荼,教学模式也随之一改再改,日见丰富。新课程、新标准、新要求……一切都是新的,这就要求打破传统的教学模式,建立起一种学生本位的新模式。历史教学也不例外。如何在历史教学中破陈出新,
2017-03-07 问题 课堂 方法 学习
对初中物理知识的学习,在很多学生眼中电学部分的学习最为头痛。由于这部分内容的容量大、概念多、规律多、公式多,对于不少学生来讲是个难学的部分。但再难的学习内容若我们能够掌握其中的方法、技巧、要领;注重
2017-03-07 电流 电路 公式 电压
第二章走进实验室第节:学习科学探究一、教学目标要求认识到测量是实验探究的重要环节。知道科学探究的一般步骤,了解安排这些步骤的原因。观察一些典型的物理现象,初步了解观察的科学方法。通过观察常用实验仪器,认
2017-03-07 物理 时间 学习 实验教师
、片段教学要处理好片段教学和说课的区别;要注意详略得当,教师对片段教学内容应作详略取舍,切不可平均使用力量、面面俱到,对重点难点要详讲,对一般问题要略讲,如果不分主次,必然会使听者感到茫然或厌烦。、教师
2017-03-06 课堂教学 互动 中学语文 学习
一、教学目标模糊、虚化教学效率不高解决策略:、要把对《课标》的研读作为校本教研教师业务学习长抓不懈的内容并在教学实践中落实将理念转化为教学行为、综观课标学段目标把握好学段教学重点明确各学段的阶段目标才能
2017-03-06 训练 学习 阅读 重点
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的
2017-03-06 问题 课堂教学 兴趣 语文
上海初中物理实验的作用 (一)好的实验设计给人愉悦和探索的求知欲望上海初中物理实验 能用实验表达的物理现象,不要用课件,除非不能做或不允许做的实验。生动有趣的演示的实验可通过眼、耳等感觉器官对学生产
2017-01-09 初中物理 物理 问题 学习
现在的中国日趋国际化,英语这个世界公共语言的作用也越来越显得至关重要。多数的小学生才刚刚接触英语,如何提高英语成绩呢?下面,小编就和大家来讨论一下怎样提高英语成绩。一、培养学生学习英语的兴趣、关注学生的
2017-01-05 英语成绩 学习 英语 词汇
、问:树人国际学校小升初分班有哪几种层次?答:共三种层次,由高到低分别是:班、实验班、平行班。、问:树人国际学校小升初优录要哪些条件?答:一些含金量较高的奥数英语竞赛奖项是进入名校的“敲门砖”,还有就是
2017-01-05 老师 教材 期末考试 中考
月日,在清华附小届小升初毕业典礼上,校长窦桂梅为学生们上了最后一堂修远课,当天,她送给毕业生三句话:永远做一个热爱读书的人;永远做一个善良的人;永远做一个拥有梦想的人。三个月前,正是窦桂梅为这届学生开启
2017-01-05 小升初 课程 六年级 老师
小学生单词记不住现象:、以五六年级为例,其中一部分学生在三四年级基础不好,对英语缺乏兴趣,对英语单词更是畏惧,还有一部分学生只知道死记硬背,常常前面背了后面忘。这部分学生通过掌握了一定的记忆方法,对单词
2017-01-03 单词 小升初英语 方法 英语
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