一、课题研究背景随着新课程改革的实施与深入，课堂有效教学学习作为一项全新的教学理念走进了我们校园，因其在培养学生创新意识，开发学生智力潜能，提高学生综合素质等方面所具有的显著优越性而受到普遍重视并逐渐开
2017-03-10 课堂 课题研究 生物 学习
摘要：教学衔接问题是任何学科教学必须解决的问题，是立足学生已知学习经验，进行有效知识建构的前提。生物实验是生物学教学中的一个重要组成，做好初高中生物实验教学衔接是进行生物实验有效教学的必要条件。本人认为
2017-03-10 高中生物 生物 方法 显微镜
觉得网上关于教师资格证的面试经验挺少的，我在山东潍坊东明学校考的高中生物，是试讲。因为刚刚面试完，记忆还清楚就跟大家分享一下，积攒人品，保佑我面试通过。知道能面试后真的是两眼一抹黑啊，啥都不知道，追着我
2017-03-10 老师 时间 面试 资料
前言生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一。生物科学研究在世纪取得了许多重大突破，例如分子结构和功能的揭示、哺乳动物体细胞克隆的成功、人类基因组计划的实施等，这标志着世纪人类将进入生物科学技术的新时
2017-03-10 生物 生物圈 学习 义务教育阶段
各位领导，各位评委：大家好！我叫徐媛，来自新街中心学校，我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育课程标准实验教科书生物学》七年级上册第一单元第一章第一节《生物的特征》，本次说课包括五个部分：说教
2017-03-10 生物 总结 学习 生物圈
教育家乌申斯基曾说过：“把画片带进教室，就是哑子也会说话了。”新课程生物教材一个显著特点是图文并茂，以图代文，简明直观。在教学中有效地应用插图，对激发学生的学习兴趣，拓展学生思维，提高学生生物科学素养都
2017-03-09 生物 教材 课本 教育
版初中生物学课程标准解读莱西市城关中学张春松．生物学课程标准修订的背景（）国际上科学教育发展迅速。如：年月美国颁布了《国家科学教育框架》，并即将颁布《美国下一代科学教育标准》。（）国内对学生学习科学的研
2017-03-09 概念 生物学 生物 课程
初中生物教材的分析及教学设计思考从教十二年来，初中生物教学经历了应试教育、素质教育到年的生物新课程改革的学习与新课程七年实践与反思，困惑和感受同在，面对挑战一言难尽。如今又经历了十一周的国培学习和思考，
2017-03-09 教学设计 教材 生物 学习
教学目标：知识目标：男性生殖系统的结构和功能概述概述女性生殖系统的结构和功能描述受精和胚胎发育的过程能力目标：通过小组活动开发能力观察图片，看到提高观察能力和处理能力的能力。情感态度和价值观：通过本节的
2017-03-09 生殖 总结 比赛 指导
摘要：学生只有对自己感兴趣的东西才会积极主动的参与和思考，深入和刻苦的学习。所以兴趣是学生最好的老师，是学生学好一门课程的关键。它对学生的学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。作为教育
2017-03-09 学习 生物学 兴趣 学习兴趣
导语：年中考前的准备，你都知道有哪些吗？一起来了解一下吧。 知识 中考应当做到五大知识准备：明确考试性质、考查原则、考试内容明确考试目标，狠抓基础知识查缺补漏，抓住薄弱环节接受学校复习指导制定复
2017-03-09 自招 考试 一模 寒假
深圳中考状元赵雨晴 分的总分，赵雨晴考了分，这也是今年深圳市中考的最高分。这个来自深圳市百合外国语学校三班的小女生淡定、爱笑、爱玩手机。谈到考高分的“秘笈”，她说，她的理科每一门都有纠错本，记录正确答
2017-03-09 培训班 数学 玩手机 物理
过去很多人认为，生物就是由生物学的知识体系构成的。现在人们已经认识到，除知识体系外，生物科学中含有更为重要的东西，那就是获得科学知识的途径和方法，此外，还包括科学工作者在研究科学过程中的特殊情感、态度和
2017-03-09 生物 生物学 问题 方法
学而思网校二年级奥数最佳老师排行吴桐女老师学员授课年级二年级学科数学名师简介我是双子座的典型。喜欢新鲜，喜欢旅游，喜欢狗。我喜欢听孩子们的童言童语，喜欢他们描述的世界。选择当老师，也是因为和孩子们相处，
2017-03-09 奥数 数学 老师 名师简介
历史教育是型塑民族认同和国家认同的重要手段，历史教科书更是担负着继往开来的重要使命，其作用可能是无可替代的。战后台湾因为现实的政治和特殊的历史情势，在中小学历史教育和历史教科书的编写上，经历了多次波折，
2017-03-08 教科书 课程标准 课程 教育
第一单元中华人民共和国的成立和巩固第课中国人民站起来了、第一届中国人民政治协商会议时间：年月地点：北平内容：通过了《中华人民政治协商会议共同纲领》（简称“共同纲领”，在《中华人民共和国宪法》制定以前，起
2017-03-08 问题 政策 讨论 九年义务教育
初中历史新课程的教学结构，包括课堂教学和活动课教学两种形式，与此相适应，初中历史的教学设计也应该涉及到这两种形式。新课程理念下的历史教学设计，主要是运用新课程的教学理念，在分析和总结历史教学实践活动的基
2017-03-08 教学模式 学习 问题 课堂
一、单项选择题本大题共小题，每小题分，共分．美国建国之初，农业立国是主流的经济思想，美国建国年以后变工业立国为主流思想。导致变化的最主要原因是（）。．美国农业的衰败．建国领袖的去世．工业革命的发展．美国
2017-03-08 问题 初中历史 教学设计 阅读
全日制义务教育历史课程标准（年版）目录第一部分前言一、课程性质二、课程基本理念三、课程设计思路第二部分课程目标一、知识与能力二、过程与方法三、情感态度与价值观第三部分内容标准一、中国古代史二、中国近代史
2017-03-08 课程 方法 学习 问题
初中历史新课标的学习心得孙利有人说：未来的文盲将不是目不识丁的人，而是一些没有掌握学习方法，不会自己钻研问题、缺乏预见能力的人。所以，教师在教学中应“授之以渔”，教会学生学习方法，培养学生的能力应成为教
2017-03-08 知识点 阅读 方法 问题
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