各位领导，各位评委：大家好！我叫徐媛，来自新街中心学校，我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育课程标准实验教科书生物学》七年级上册第一单元第一章第一节《生物的特征》，本次说课包括五个部分：说教
2017-03-10 生物 总结 学习 生物圈
摘要：应用初中生物学教材的图表信息进行教学，可以激发学生学习生物学的兴趣，提高学生的生物学基本技能，增强学生的生物科学素养。本文探索了如何在初中生物教学中建构图表教学模型的问题。关键词：初中生物；图表教
2017-03-09 图表 生殖 教材 生物学
考点一：叙事线索考查类型：直接让考生回答本文的线索是什么？ 对策： ．了解叙事线索的几种类型： 人物线索：人物的见闻感受或者事迹。 物品线索：某一有特殊意义的物品。 感情线索：作者或作品中主
2017-03-09 句子 方法 总结 答案
一、教材分析：《美国内战》一课在继《美国独立战争》之后，介绍了独立后的美国领土的扩张，南北两种经济制度的矛盾及其激化，内战爆发概况及其结果。其中领土扩张和内战是重点，两种经济制度的矛盾问题是难点。基于当
2017-03-08 问题 教材 老师 独立
学生分析、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特《初中历史说课稿范文》正文开始学生分析、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂
2017-03-08 问题 教材 时间 课堂
伴随着新课程的逐步实施与推进，教育“以人为本”的理念已得到大多数人的认可。一切为了学生的全面发展，已经成为当今教育界的共识。这对教师的课堂教学提出了新的要求—在课堂上想办法调动学生的学习主动性，让学生在
2017-03-08 达尔文 教育 学习 课堂
浅析漫画在中学历史课堂教学中的魅力有人说，历史带着神秘的色彩，从遥远处涓涓潺潺而来。站在历史的河岸，你会看到它的柔波飘走了春花秋叶、夏雨冬雪。白云苍狗世事沧桑，一种恍惚的时空感，会让你感受到历史的厚重与
2017-03-08 思维能力 学习 概念 课堂教学
一、说教材（一）教材的地位和作用：我说课的内容是七年级上册的第课《汉通西域和丝绸之路》。课本内容主要包括三部分：、张骞通西域、丝绸之路、班超经营西域（自学内容）。汉朝对外交往充分体现了中西文明的交流与渗
2017-03-07 学习 重点 讨论 初一学生
2017-03-07 问题 教材 老师 独立
学生分析、初二年段是课改的年段，学生的知识面较广，个性普遍突出。因此，在课堂上，应当顺应学生的特点，激发学生的积极性，让学生主动学习。对学生的积极思维给予充分肯定，巧妙引导，从而激发学生敢想、敢说、爱说
2017-03-07 教材 问题 教学设计 时间
2017-03-07 教材 问题 时间 教学设计
第一章声现象知识归纳 ．声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 ．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 ．声速：在空气中传播速度是：米秒。声
2017-03-07 电路 电流 固态 折射
重视常规学习 研读课本。 军队不打无准备之仗，学习物理也是如此。新学期的书发下来，希望你能够拿起物理课本，翻开美如画的篇章，顺着目录，大致了解本学期的内容；每章、每节上课前，再次提前预习，你心存大量
2017-03-07 物理 学习 复习 考试
一、长度的测量、长度的测量长度的测量是最基本的测量最常用的工具是刻度尺、长度的单位及换算长度的国际单位是米常用的单位有千米（）分米（）厘米（）毫米（）微米（）纳米（）长度的单位换算时小单位变大单位用乘大
2017-03-07 质量 反射 合力 速度
第一章声现象基础知识．一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。固体、液体、气体都可以因振动而发出声音。．声音传播需要介质（固体、液体、气体）．真空不能传播声音，声音以波的形式传播的。．声速与介
2017-03-07 电流 振动 电荷 电路
元素周期表顺口溜 《元素周期表顺口溜》是利用拟人手法编写的一段关于种化学元素的顺口溜。每句顺口溜还包含元素的特性和用途。但这个顺口溜的准确度引发了网友的热议。 、内容 我是氢，我最轻，火箭靠我运卫
2017-03-07 电子 脾气大 化学元素 电离
一、常见物质的分离、提纯和鉴别 常用的物理方法——根据物质的物理性质上差异来分离。 混合物的物理分离方法 方法适用范围主要仪器注意点实例 固液蒸发易溶固体与液体分开酒精灯、蒸发皿、玻璃棒不断搅拌
2017-03-07 方法 玻璃棒 萃取 分液
一、物质的变化和性质 化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 物理变化与物理性质 【物理变化】 定义：没有生成其它物质的变化 特征：物质的形态发生了变化 形式：破碎、扩
2017-03-06 试管 酒精灯 烧杯 量筒
重要的、难懂的概念、规律，一直是部分学生学习的严重障碍，影响了他们学习物理的兴趣和进取精神，如何消除这种障碍呢或许可以从以下四方面抓起。一、讲究方法，注重实用良好的方法能使学生更好地发挥运用天赋的才能。
2017-03-06 方法 练习 电阻 问题
八年级上册第一章机械运动第节长度和时间的测量第节运动的描述第节运动的快慢第节测量平均速度第二章声现象第节声音的产生与传播第节声音的特性第节声的利用第节噪声的危害和控制第三章物变态化第节温度第节熔化和凝固
2017-03-06 电流 电路 密度 并联电路
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