一、教学目标、运用视频资料，引导学生学会观察分析。学生举出实例，认同生物对环境适应的普遍性和相对性。、通过观察、交流，培养学生观察、分析、收集和处理信息的能力。、运用科学探究的方法，认识生物对环境的影响
2017-03-10 生物 资料 问题 鼓励
第六章、爱护植被、绿化祖国一．我国植被面临的主要问题森林覆盖率低森林生态系统呈现衰退趋势草场退化、沙化，土地沙漠化比较严重二．爱护植被、绿化祖国年颁布《中华人民共和国森林法》年颁布《中华人民共和国草原法
2017-03-10 反射 无机盐 蛋白质 神经系统
第一章认识生物一生物的特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界的刺激做出反应生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二调查我们身边的生物调查是科学探究常用的方
2017-03-10 细胞 生物 有机物 无机盐
第四单元生物圈中的人一、人的由来、在距今多万前，森林古猿开始向人类和类人猿这两个不同方向进化，从现在的角度来看，类人猿仍生活在热带丛林的环境条件下。、随着古人类制造的工具越来越复杂，并且能够用火，从而改
2017-03-10 生物 细胞 生物圈 多样性
第一单元生物和生物圈一、认识生物、观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要测量。、生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；
2017-03-10 细胞 生物 有机物 生物圈
、生态系统是指在一定的空间范围内，各种生物以及环境之间形成的统一整体。地球上最大的生态系统是生物圈。生态系统的基本类型：森林生态系统涵养水源、保持水土、调节气候、净化空气，有“绿色水库”、“地球之肺”之
2017-03-10 生态系统 生物 特异性 自然保护区
中考生物总复习资料一、细胞与遗传变异（一）生物的特征及细胞的结构功能、生物的特征：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排除体内的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖。（）除病毒外、生物
2017-03-10 染色体 细胞 生物 基因
第四章绿色植物是生物圈中有机物的制造者一绿色植物通过光合作用制造有机物暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖。
2017-03-10 生物 有机物 反射 概念
2017-03-10 细胞 生物 无机盐 生态系统
第八节气候和影响气候的因素、气候（）气候的含义：气候是指某一地区长时间内的天气特征，包括天气的平均状况和极端状况。（）天气与气候：、区别：短时间与长时间；、联系：天气的平均状况和极端状况就是气候如：长夏
2017-03-10 反射 胰岛素 生长素 神经系统
．分小刚岁，最近感觉身体不适，去医院就诊时，主诉症状如下：体乏无力、无食欲、消瘦；咳嗽、吐痰，有时痰中带血丝，曾服维生素后无效，有时感到胸部疼痛；夜间梦多、常出冷汗。经医生检查后：血压：／千帕；腋窝温度
2017-03-10 方案 生态系统 种群 实验方案
一、单项选择题：本大题包括～、题，每小题分，共分。在每小题的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。．《齐民要术》、《千金要方》、《本草纲目》分别是由哪位古代学者所著（）李时珍贾思勰华佗孙思邈．．．．．在
2017-03-10 细胞 卵细胞 试管 种群
一、生物（一）、生物是指有生命的物体。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。、生物的生活需要营养。、生物能排出体内产生的废物。、生物能进行呼吸。、生物能对外界刺激做出反应（应激性）。、生物能生长和繁
2017-03-10 细胞 有机物 呼吸作用 光合作用
初中生物知识框图总结一级主题二级主题知识点备注科学探究理解科学探究、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径、提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设、科学探究需要通过观察和实验等多
2017-03-10 生物 生物圈 细胞 生态系统
第一章生命的世界生物圈的范围：海平面以下海平面以上。包括：大气圈下层、整个水圈以及岩石圈的上层。生物多样性：物种多样性：生物种类的繁多遗传多样性（基因多样性）：同一物种有多个不同个体。物种多样性的基础。
2017-03-10 细胞 生物 细胞核 叶绿体
一级主题二级主题知识点备注科学探究理解科学探究、科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径、提出问题是科学探究的前提，解决科学问题常常需要作出假设、科学探究需要通过观察和实验等多种途径来获得事实和证
第一单元生物和生物圈第一章认识生物一生物的特征生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界的刺激做出反应生物能生长和繁殖除病毒以外，生物都是由细胞构成的。二调查我们身边的生物调
2017-03-10 细胞 生物 无机盐 有机物
2017-03-10 生物 生物圈 生态系统 生殖
、除（病毒）外，生物都是由（细胞）构成的。、生物的主要特征有：营养、呼吸、排泄、对外界刺激做出反应、生长和繁殖。珊瑚（不是）生物，珊瑚虫（才是）生物。、科学研究常用的方法有：观察、调查、收集和分析资料法
2017-03-10 细胞 生物 有机物 叶绿体
绿叶为什么会变红呢原来绿色树叶变成红色的树叶，是由此类树木的遗传因素决定的，因此只有部分树种的树叶秋季变红，而不是所有的树种。这一类秋季树叶变红的树种，是由于该类树叶中含有红色花青素的含量变化决定的，而
2017-03-10 趣味 初中 生物
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