教学目的:.知识方面()知道腔肠动物是一类结构简单的低等多细胞动物。()知道腔肠动物与人类的关系。()识记腔肠动物的主要特征。.能力方面通过对活体水螅和水螅切片的观察,培养学生的动手能力。观察能力和分析
2017-03-10 问题 细胞 指导 归纳总结
无论做什么事都要有明确的目的,学习尤其如此。目的越明确,学习积极性就越高;目标越宏伟,为实现目标所付出的努力就越多,学习意志就越坚强。目标有大目标,小目标,有远期的,也有近期的,小到一节课,大到一生的志
2017-03-10 学习 复习 预习 习惯
目标教学法是指将一节课的教学过程分解为课堂导入、展示教学目标、遵循教学目标讲解相关知识、目标测评等几个环节,并根据这些环节组织实施教学。运用目标教学法能使教师的教和学生的学有一个统一明确的要求,使学生学
2017-03-10 教学目标 细胞 指导 方法
各位领导,各位评委:大家好!我叫徐媛,来自新街中心学校,我今天说课的题目是人民教育出版社编著的《义务教育课程标准实验教科书生物学》七年级上册第一单元第一章第一节《生物的特征》,本次说课包括五个部分:说教
2017-03-10 生物 总结 学习 生物圈
一、题型特点主观题是除选择题之外考查学生的一种重要题型在我们政治中考中占据近的分值它的类型多样可以是言行评析题、观点辨析题、材料分析题等;它的信息容量大答案的综合性要求强一般来说主观题主要考查学生的提取
2017-03-09 积极 审题 问题 谦和
摘要:应用初中生物学教材的图表信息进行教学,可以激发学生学习生物学的兴趣,提高学生的生物学基本技能,增强学生的生物科学素养。本文探索了如何在初中生物教学中建构图表教学模型的问题。关键词:初中生物;图表教
2017-03-09 图表 生殖 教材 生物学
一、指导思想结合学生实际情况,帮助差生取得适当进步,让学生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,培养较好的生物科学素养和学习生活习惯,并逐步提高纪律意识和思想道德水平,形成良好的自身素质;特制定
2017-03-09 学习 辅导 学习氛围 积极
【教材及学生分析】本节课是七年级上册第二单元第三章的一节课,是学习了动植物后让学生认识的另一类生物。教材内容《细菌》是人们比较熟悉的但又看不到的生物体。一提起细菌,同学们可能会联系到疾病,感到细菌可怕,
2017-03-09 问题 有机物 生殖 资料
为了弥补传统教学的不足,提高课堂教学的效率,从年开始,洛阳市班班通工程为中小学校引入了交互式多媒体教学系统。交互式多媒体教学系统是指包含了交互式电子白板设备、计算机系统和实物投影设备等基本组件,以计算机
2017-03-09 互动 注意力 作业 课堂
听力是英语学习中听、说、读、写四项基本技能之一。如何突出重点,突破难点,提高学生的听力水平,是广大英语教师经常思考的一个问题。这篇初中英语听力技巧希望对你有帮助。初中英语听力技巧:牢记七个要点一要培养学
2017-03-09 训练 英语 单词 听力
教案模板教学设计表学科生物授课年级八年级学校托里一中教师姓名阿勒腾古勒章节名称第一章各种环境中的动物第一节 水中生活的动物计划学时学习内容分析教材主要关注鱼的形态、运动、呼吸等方面的内容。通过安排更多
2017-03-09 练习 问题 讨论 方法
信息化教学设计保护我们共同的家园一、概述《保护我们共同的家园》是高中生物人教版必修三第六章第二节是环境教育的一个重要教学内容。国际环境保护形势的发展和我国严峻的环境保护形势,迫切需要加强环境教育,环境教
2017-03-09 生物多样性 教育 问题 教学目标
在新课标的指导下,我在生物课的教学中,使每节课设计都能面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展的需要。提出全体学生通过努力都应达到的基本要求;同时,也有较大的灵活性,以适应不同学校的条件和不同学生的学
2017-03-09 讨论 问题 新课标 学生的学习
初中生物实验教学论文浅析初中生物实验教学的“度”与“导”“度”就是指实验教学中的一种教学尺度讲究的是适中,追求的是根据课标的要求和学生的需求来把握教学,调控教学。教学中“度”的应用具体体现在以下几个方面
2017-03-09 显微镜 细胞 生物学 指导
学而思网校二年级奥数最佳老师排行吴桐女老师学员授课年级二年级学科数学名师简介我是双子座的典型。喜欢新鲜,喜欢旅游,喜欢狗。我喜欢听孩子们的童言童语,喜欢他们描述的世界。选择当老师,也是因为和孩子们相处,
2017-03-09 奥数 数学 老师 名师简介
初中生物教学之略谈一、在实验方面;生物学是一门实验性很强的学科,在实验教学过程中,我们要通过创设多种情景,培养学生的各种能力,并养成严谨、科学的实验态度。例如七年级的学生的第一个实验《观察植物细胞》,本
2017-03-09 细胞 显微镜 生物学 课堂
制作一个成功的生物课件,选择多媒体开发工具是非常重要的。目前可用于多媒体制作的软件种类很多,如、、等。作为生物教师,电脑知识有限,应选择一种最适合自己的软件,并不断实践,逐渐提高。对于初步尝试开展多媒体
2017-03-09 教学效果 生物课 生物 教材
多媒体课件的构思作为教学的辅助手段在制作过程中内容的设置要以教学目标为方向让课件成为一名优秀的“助教”将教学课件的与教学有机整合起来优势互补有效提高课堂的教学效果让知识的学习成为一种快乐。不能因为课件具
2017-03-09 教学目标 积极性 知识点 规律
初中的生物学初次让孩子真正意义上接触到系统的生物学知识。是让系统知识取代模糊印象的一个桥梁。对于刚升入初中的同学来说,生物学的感性经验很多,如何让学生对生物学产生兴趣?如何在他们的大脑中绘出一幅比原来更
2017-03-09 概念 生物学 生物 学习
七年级中国历史上册复习提纲要求:()熟读以下基本知识,()把提纲中的基本知识在课本中划出来、我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约万年。、北京人是生活在北京周口店的原始人类,距今约万—万年。、北京人的变
2017-03-08 政策 独立 学习 问题
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